文/婷媽

經(jīng)?？吹郊议L們把孩子的時間排得滿滿當(dāng)當(dāng)：周末要上外教課、興趣班，放學(xué)后要寫作業(yè)、練琴，就連吃飯時都要忙著教孩子背古詩。

家長們總怕“孩子輸在起跑線”，怕“浪費(fèi)一點(diǎn)時間”，可越這樣“填滿”，孩子反而越抵觸：上課坐不住、寫作業(yè)磨磨蹭蹭，甚至對學(xué)習(xí)失去興趣。

其實(shí)，養(yǎng)育孩子就像畫一幅畫，不是把所有空間都涂滿顏色才好看，適當(dāng)留白，才能讓畫面更有層次感、更有韻味。

做不焦慮的父母，學(xué)會給孩子的成長“留白”，反而能讓孩子在松弛的氛圍里，慢慢長出屬于自己的力量。

1、成長留白，是給孩子獨(dú)立探索的空間，讓他在試錯中學(xué)會自主選擇

很多家長總怕孩子“走彎路”，于是把孩子的每一步都規(guī)劃好：選什么興趣班、交什么朋友、怎么安排時間，都要按家長的想法來?？蛇@樣的“包辦”，只會讓孩子失去獨(dú)立思考、自主選擇的能力，變成“只會聽從指令的木偶”。

鄰居家的女孩萌萌，從小就被媽媽安排得明明白白：3歲學(xué)舞蹈、4歲學(xué)鋼琴、5歲學(xué)繪畫，每天放學(xué)后和周末都被興趣班占滿。

萌萌媽媽覺得“這樣孩子才能全面發(fā)展”，可萌萌卻越來越不開心，每次上興趣班都哭著不想去，舞蹈課上也總是走神。后來萌萌媽媽偶然發(fā)現(xiàn)，萌萌放學(xué)回家后，會偷偷躲在房間里玩積木，能安安靜靜玩一個小時，還能搭出各種創(chuàng)意造型。

媽媽這才意識到，自己給孩子安排得太滿，沒給她留一點(diǎn)自主探索的時間。于是媽媽減少了興趣班的數(shù)量，每周留一天讓萌萌自己安排時間，萌萌不僅玩得開心，上剩下的興趣班時也變得專注了。

成長留白不是“放任不管”，而是在大方向正確的前提下，給孩子一點(diǎn)自主選擇的空間，讓他在探索中找到自己喜歡的事，學(xué)會為自己的選擇負(fù)責(zé)——這樣的孩子，長大后才會更有主見、更有能力面對生活的挑戰(zhàn)。

2、成長留白，是緩解父母焦慮的“良藥”，避免因過度干預(yù)讓親子關(guān)系緊張

很多家長的焦慮，都源于“怕孩子不夠好”：怕孩子成績不如別人、怕孩子不如別人優(yōu)秀、怕孩子未來沒出息。于是忍不住過度干預(yù)孩子的生活，從學(xué)習(xí)到生活細(xì)節(jié)，都要管、都要問，結(jié)果不僅自己累得夠嗆，還讓孩子越來越叛逆，親子關(guān)系變得緊張。

阿琳之前就是個“焦慮型媽媽”，每天盯著女兒寫作業(yè)，只要女兒寫錯一個字、算錯一道題，就忍不住批評；女兒想玩一會兒，她就說“別人都在學(xué)習(xí)，你怎么還玩”。慢慢的，女兒不僅成績沒提升，還變得越來越怕她，有什么事也不肯跟她說，甚至故意跟她對著干。

后來阿琳因?yàn)檫^度焦慮生了病，住院期間，女兒跟著爸爸生活，爸爸沒像阿琳那樣嚴(yán)格要求，只是提醒女兒完成作業(yè)，剩下的時間讓她自己安排。沒想到女兒不僅按時完成了作業(yè)，還主動讀了好幾本課外書，阿琳出院后，女兒還跟她說“媽媽，你別總生氣，我會努力的”。

阿琳這才明白，自己的焦慮和過度干預(yù)，不僅沒幫到孩子，還破壞了親子關(guān)系。

成長留白不是“放棄對孩子的期待”，而是放下不必要的焦慮，給孩子一點(diǎn)空間，也給自己一點(diǎn)喘息的時間——這樣的親子關(guān)系，才能更輕松、更溫暖。

3、成長留白，是讓孩子在松弛中找到自己的成長節(jié)奏，收獲獨(dú)特的精彩

每個孩子都是獨(dú)一無二的，有的孩子學(xué)東西快，有的孩子學(xué)東西慢；有的孩子喜歡安靜，有的孩子喜歡熱鬧。如果家長總用“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”要求孩子，逼著孩子跟上別人的節(jié)奏，只會讓孩子失去自己的特色，變成“千篇一律的復(fù)制品”。

小區(qū)里的男孩樂樂，性格內(nèi)向，說話比同齡孩子晚，樂樂媽媽沒有著急，也沒有逼著樂樂“多說話”，而是經(jīng)常帶樂樂去公園玩，讓他觀察花草、小鳥，還會跟樂樂一起讀繪本，鼓勵樂樂用自己的方式表達(dá)想法。慢慢的，樂樂雖然說話還是不算快，但特別喜歡看書，還能把繪本里的故事講得繪聲繪色，在學(xué)校的講故事比賽中還得了獎。

樂樂媽媽說：“我沒指望他像別的孩子那樣能說會道，只要他能按自己的節(jié)奏成長，找到自己喜歡的事，就很好了。”

成長留白不是“放任孩子落后”，而是尊重孩子的個性和成長節(jié)奏，不盲目跟別人比較，讓孩子在松弛的氛圍里，慢慢發(fā)展自己的優(yōu)勢，找到屬于自己的精彩——這樣的孩子，才能長成獨(dú)一無二的自己，擁有屬于自己的人生。

做不焦慮的父母，學(xué)會給孩子的成長“留白”，不是一件容易的事，需要我們放下“望子成龍、望女成鳳”的迫切，放下“跟別人比較”的焦慮，相信孩子有自己成長的力量。

適當(dāng)?shù)牧舭?，是給孩子獨(dú)立探索的空間，是緩解親子矛盾的“潤滑劑”，也是讓孩子找到自己節(jié)奏的“指南針”。

愿我們都能做不焦慮的父母，給孩子的成長多一點(diǎn)留白，讓孩子在松弛的氛圍里，慢慢長大，收獲屬于自己的美好與精彩。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除）

我是@婷媽alan，國家認(rèn)證育嬰師、家庭教育講師，致力于小故事中分享育兒經(jīng)驗(yàn)，歡迎關(guān)注我，一起陪伴孩子成長。