秋意漫過山野，在重慶移通學院勞動實踐基地，一場由學校玉棠書院主辦，馬克思主義學院、農耕協會協辦的“向往的田野”勞動教育實踐活動火熱開展。活動將思政課堂延伸至自然天地，讓學生在親身體驗中錘煉品格、感悟家國情懷。

田埂之上，淬煉“最信仰”的答案。

勞作間隙，一堂別開生面的思政課在田間展開。馬克思主義學院賀鈺銘老師從“勞動創(chuàng)造人類文明”講起，深入闡釋“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的時代價值。他結合井岡山精神與新時代脫貧攻堅奮斗歷程，生動解讀“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的傳統美德在今天的傳承。同學們圍坐聆聽，在泥土芬芳中接受思想洗禮。

課后，大家用火紅的辣椒在田間拼貼出一幅鮮艷的“國旗”，將勞動成果與愛國情感深度融合，讓“愛勞動、愛祖國”的種子深植心間?！霸谔镩g聽老師講思政課，感覺那些道理一下子變得特別真實、特別動人。我現在更加理解了什么是‘腳下有根、心中有國’?！眮碜杂裉臅旱泥u迪鋒同學說道。

重慶移通學院田間思政課堂。學校供圖

同學們親手制作的國旗。學校供圖

學生為祖國歡呼。學校供圖

驕陽之下，書寫“最勞動”的答卷。

田間地頭，同學們彎腰俯身，或徒手拔草，或揮動鋤頭，汗水滴入泥土，青春在勞動中閃光。創(chuàng)意十足的“草帽DIY”環(huán)節(jié)，大家用彩筆點綴草帽，讓樸素的農具成為個性十足的藝術品，也為辛勤勞作增添了一抹詩意。“田間捉雞”與“采摘荷葉”環(huán)節(jié)極大地考驗了同學們的協作精神與應變能力，同學們分組協作，奔跑穿梭，在歡笑聲中收獲食材。清洗、調味、包裹、蒸制……大家親手將新鮮荷葉與食材變?yōu)橄銡馑囊绲摹昂扇~雞”。炊煙裊裊，笑語聲聲，當品嘗到自己親手制作的勞動成果，那份由汗水換來的滿足與喜悅，遠比食物的滋味更加深刻動人?！翱吹剿麄冊陉柟庀聯]灑汗水、在協作中收獲成長。這樣的教育，是有溫度、有力量的?！被顒硬邉澣四嚼蠋熣f道。

學生在田間摘荷葉。學校供圖

學生分享荷葉雞。學校供圖

學生在田間對草帽進行創(chuàng)作。學校供圖

“向往的田野”作為重慶移通學院打造的特色項目，是學校扎實推進“四全育人”工作的生動實踐?；顒哟蚱屏藗鹘y教育邊界，實現了勞動鍛煉、審美教育、技能培養(yǎng)與思想引領的深度融合，讓思政教育更加可感、可觸、可親。未來，學校表示也將繼續(xù)深耕育人沃土，不斷豐富內容、創(chuàng)新形式，引導更多學生在“知行合一”中成長，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人探索更加堅實的路徑。（編輯：羅笛暢）