山東
胡秀娟
在濟(jì)南黃河實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部，有一群活潑可愛(ài)的小小男子漢。當(dāng)他們第一次離開(kāi)父母，開(kāi)始獨(dú)立的集體生活時(shí)，有一位老師如母親般守護(hù)著他們，用溫柔與堅(jiān)定撫平了所有的不安與思念——她就是負(fù)責(zé)一（1）班和二（1）班男生的生活老師胡秀娟。
清晨的序曲
是媽媽般的叮嚀
清晨，伴隨著陽(yáng)光和問(wèn)候，她耐心地幫孩子們整理床鋪、梳理翹起的頭發(fā)、熟練地系好紅領(lǐng)巾。她的指尖充滿(mǎn)了溫柔，讓每一個(gè)清晨都從容而整潔。
生活的課堂
是細(xì)膩入微的關(guān)懷
她手把手地教他們刷牙、洗臉、洗小襪子，將獨(dú)立生活的種子，悄悄種進(jìn)孩子們心里；天氣轉(zhuǎn)涼，她總會(huì)一個(gè)個(gè)摸一摸孩子們的小手，及時(shí)為他們?cè)鎏硪挛铩?/p>
夜晚的守護(hù)
是驅(qū)散黑暗的溫柔
晚自習(xí)后，胡老師的故事時(shí)間是最令人期待的環(huán)節(jié)，直到為每個(gè)孩子掖好被角，聽(tīng)著他們呼吸變得均勻綿長(zhǎng)，她才放心離開(kāi)。
胡秀娟老師曾說(shuō)：“看著這些孩子，就像看著自己的兒女。他們開(kāi)心，我就幸福；他們健康，我就安心。” 在濟(jì)南黃河實(shí)驗(yàn)學(xué)校，正是有無(wú)數(shù)個(gè)像胡老師一樣，將學(xué)生視為己出的生活老師，才讓“寄宿”二字充滿(mǎn)了愛(ài)的溫度。她們是老師，是媽媽?zhuān)呛⒆觽兂砷L(zhǎng)路上最溫暖的守護(hù)者。
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