文/婷媽

我們總是教孩子“要聽話、要老實，別跟人吵架、別惹事”？覺得這樣孩子能少走彎路、少受欺負。

可你知道嗎？太老實的孩子，長大后反而容易吃虧——別人讓他幫忙，他不懂拒絕，自己的事都顧不上；遇到選擇，他沒主見，總跟著別人走，錯過自己想要的；有機會擺在面前，他不敢爭取，眼睜睜看著機會溜走。

身邊好多家長后悔“當初把孩子教得太老實”，看著孩子受委屈、吃悶虧，心里別提多難受了。咱們別再一味讓孩子“老實聽話”，得教他懂拒絕、有主見、敢爭取，這樣長大后才不容易吃虧。

1、太老實的孩子不懂拒絕，別人讓幫忙就答應，容易被過度索取

樂樂從小就特別老實，爸媽總教他“要樂于助人，別小氣”。

上學后，同學總讓他幫忙寫作業(yè)、借他的文具不還，甚至讓他幫忙打掃衛(wèi)生，樂樂從來不敢拒絕。

有次樂樂的新鋼筆被同學借走，同學弄丟了也沒道歉，樂樂也不敢要賠償，只是自己偷偷難過。樂樂媽看著兒子受委屈，特別后悔：“早知道不總教他‘要老實、別拒絕’了，現在他連自己的權益都不敢維護?！?/p>

太老實的孩子，不是“善良”，是不懂“保護自己”。別人讓幫忙，他總覺得“拒絕會得罪人”，就算自己沒時間、不愿意，也硬著頭皮答應，最后自己的事被耽誤，還落不下好。

咱們教孩子“樂于助人”沒錯，但更要教他“懂拒絕”——告訴孩子“自己的事沒做完時，可以說‘我現在沒空，你先自己試試’”“別人借東西不還、弄壞了，要勇敢說‘你得還我/賠我’”。別讓孩子因為“老實”被過度索取，學會拒絕，才能保護好自己，不委屈自己。

2、太老實的孩子沒主見，別人說啥就信啥，容易隨波逐流

小遠從小就被教“要聽大人的話、聽同學的話，別自己瞎琢磨”，慢慢變得特別沒主見。

上初中時，小遠本來喜歡畫畫，想報學校的美術興趣班，可同學說“學美術沒前途，不如報籃球班，能跟大家一起玩”，小遠就改報了籃球班，結果每次打籃球都跟不上，還總被同學嘲笑“你根本不會打，報這兒干嘛”。

后來選中考志愿，小遠想報離家近的重點高中，可爸媽說“隔壁家孩子報了外地的師范學校，以后當老師穩(wěn)定，你也報這個”，小遠又聽話報了師范學校，入學后發(fā)現自己根本不喜歡師范專業(yè)，每天都過得不開心。小遠媽看著兒子沒精打采的樣子，后悔地說“當初不該總讓他聽別人的，現在他連自己喜歡啥、想要啥都不知道了”。

太老實的孩子，不是“聽話”，是沒“自己的想法”。別人說“這個好”，他就覺得“好”；別人說“那個不好”，他就覺得“不好”，從來不敢堅持自己的選擇，最后選的不是自己想要的，日子過得委屈又迷茫。

咱們教孩子“聽勸”沒錯，但更要教他“有主見”——平時讓孩子自己選“今天穿什么衣服、周末去哪玩”，告訴他“別人的意見可以參考，但最終要選自己喜歡、適合自己的”。別讓孩子因為“老實”隨波逐流，有自己的想法，才能選對自己的路，不后悔。

3、太老實的孩子不敢爭取，有機會也不敢說，容易錯失機會

朵朵從小就被教“別爭、別搶，做人要低調”，性格特別老實。

上大學時，學校有個去國外交流學習的機會，名額有限，需要自己主動報名、演講爭取。朵朵的成績和英語都符合要求，老師也鼓勵她報名，可朵朵覺得“我肯定比不過別人，萬一沒選上，別人會笑話我”，最終沒報名。后來看到選上的同學分享國外的學習經歷，朵朵特別后悔“其實我也想去，可我就是不敢報名爭取?！?/p>

參加工作后，公司有個晉升機會，領導覺得朵朵工作認真，暗示她可以主動申請，可朵朵又不敢爭取，覺得“我沒經驗，肯定不行”，最后機會被比她晚入職、但敢爭取的同事搶走了。朵朵跟媽媽說“我總覺得自己不行，不敢爭取，好多機會都錯過了”，媽媽聽了特別心疼。

太老實的孩子，不是“低調”，是沒“爭取的勇氣”。有機會擺在面前，他總覺得“我不行、我會失敗”，不敢主動爭取，就算自己有能力，也只能眼睜睜看著機會被別人搶走，事后又后悔。

咱們教孩子“別爭強好勝”沒錯，但更要教他“敢爭取”——平時鼓勵孩子“課堂上有問題就舉手問”“有想要的獎品就努力去爭取”，告訴他“就算失敗了也沒關系，至少試過了，不后悔”。別讓孩子因為“老實”錯失機會，敢爭取，才能抓住屬于自己的機會，不留下遺憾。

別再一味把孩子教得“老實聽話”，“老實”不是缺點，但“太老實”會讓孩子不懂拒絕、沒主見、不敢爭取，長大后容易吃大虧。

咱們要教孩子“善良有底線”——樂于助人，但懂拒絕；聽人勸，但有主見；低調做人，但敢爭取，慢慢你會發(fā)現，孩子越來越自信、越來越有底氣，長大后能把自己的日子過好，不輕易吃虧。

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我是@婷媽alan，國家認證育嬰師、家庭教育講師，致力于小故事中分享育兒經驗，歡迎關注我，一起陪伴孩子成長。