10月11日下午，長春人文學院校長張興海一行前往護理福祉學院，圍繞2026屆大四學生校外實習實踐進展、就業(yè)籌備及考研準備等重點工作開展專題調(diào)研。護理福祉學院院長李春卉、黨總支副書記甄獻浩、實習工作主管教師劉小熙參加調(diào)研匯報。

調(diào)研座談會上，李春卉院長從實習工作整體布局、具體落實及管理保障三方面進行系統(tǒng)匯報。目前，護理福祉學院已建成26個穩(wěn)定的實習基地，覆蓋全國多省市優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源。2026屆406名大四學生已分赴18所合作醫(yī)院開啟畢業(yè)實習，合作單位均為行業(yè)內(nèi)知名三甲醫(yī)院，包括哈爾濱醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院、吉林大學第一醫(yī)院、吉林大學第二醫(yī)院、吉林大學第三醫(yī)院、北京解放軍總醫(yī)院、天津醫(yī)科大學總醫(yī)院、浙江中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院、海南省人民醫(yī)院等，為學生提供了高質(zhì)量的實踐平臺。

李春卉院長指出，學院將實習管理作為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，構(gòu)建了“全流程跟蹤、常態(tài)化培訓、精準化指導、前置化安全教育”的閉環(huán)管理體系，確保學生嚴格按照國家護理專業(yè)人才培養(yǎng)要求，高質(zhì)量完成10個月的畢業(yè)實習任務。同時，學院堅持“以實習促就業(yè)”的育人理念，推動實習與就業(yè)深度銜接，提升學生專業(yè)能力與職業(yè)適應性。為拓寬學生成長路徑，學院本學期啟動“考研助力計劃”，在低年級組建考研輔導班，通過系統(tǒng)培訓提升學生考研競爭力，力爭在護理專業(yè)考研率上實現(xiàn)突破。

張興海校長對護理福祉學院實習就業(yè)工作給予充分肯定。他指出，學院實習工作“基礎扎實、機制健全、跟蹤到位”，實現(xiàn)了“實習全程不斷線、指導服務有溫度”，體現(xiàn)了學院在校企協(xié)同育人與人才培養(yǎng)質(zhì)量保障方面的務實作風。針對就業(yè)工作，張興海校長強調(diào)，要加強學生就業(yè)觀教育，引導學生樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)”的務實理念，幫助學生認清就業(yè)市場趨勢，主動把握就業(yè)機會，在實踐崗位中積累經(jīng)驗、提升能力，為長遠職業(yè)發(fā)展筑牢根基。在考研方面，張興海校長指出，讀研深造是學生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)、提升專業(yè)層次的重要途徑，學校與學院要形成育人合力，從課程輔導、資源保障、心理疏導等多維度，為考研學生提供全方位支持，幫助更多護理學生順利進入研究生階段學習，成長為高層次、專業(yè)化的護理人才。

張興海校長對學院下一階段工作提出具體要求。一是要持續(xù)深化“實習—就業(yè)—升學”全鏈條育人機制，將實踐培養(yǎng)、就業(yè)指導、升學服務貫穿人才培養(yǎng)全過程；二是學院領導班子要加快推進“訪企拓崗”工作，拓展優(yōu)質(zhì)實習基地資源，深化與國內(nèi)重點醫(yī)院的合作，為學生爭取更多優(yōu)質(zhì)實踐與就業(yè)機會；三是要推動就業(yè)指導工作“前移”、考研輔導工作“下沉”。針對不同年級、不同需求的學生提供精準化服務，為學生成長成才搭建更穩(wěn)固的實踐平臺，拓展更廣闊的發(fā)展空間。

下一步，護理福祉學院將認真落實調(diào)研指導意見，持續(xù)優(yōu)化實習管理、加大考研支持力度，以更高標準推進人才培養(yǎng)，為實施健康中國戰(zhàn)略輸送高素質(zhì)護理福祉專業(yè)人才。