很多男孩子都是恐龍迷，特別喜歡恐龍，興趣是最好的老師，我們?cè)撊绾螏椭⒆佑每铸堖@個(gè)興趣點(diǎn)，撬動(dòng)探索知識(shí)、思考問(wèn)題的學(xué)習(xí)能力呢？

授之以魚(yú)不如授之以漁，我們要做的就是給孩子盡可能的提供全面、豐富的和恐龍有關(guān)的探索資源，然后和孩子一起開(kāi)啟發(fā)現(xiàn)恐龍之旅。

恐龍書(shū)籍

喜歡恐龍的孩子有很多很多問(wèn)題，為什么會(huì)有侏羅紀(jì)？恐龍又是從哪來(lái)的？恐龍為什么會(huì)滅絕？為什么蜥腳類恐龍要長(zhǎng)這么高大？

大部分家長(zhǎng)是不知道如何回答這些問(wèn)題的，所以一定要給孩子準(zhǔn)備恐龍科普書(shū)，但是孩子年齡比較小，科普書(shū)字多圖少，有時(shí)候這段還沒(méi)讀完，孩子就急著翻下一頁(yè)，這都是正常的，孩子對(duì)恐龍圖片的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)文字。

對(duì)于恐龍書(shū)籍的購(gòu)買，我的方向是專業(yè)科普類和故事類相結(jié)合，下面這幾本是我兒子特別喜歡翻看，我個(gè)人也覺(jué)得非常適合4歲以上孩子閱讀的恐龍書(shū)籍：

1、恐龍知識(shí)科普類別

首先是《DK兒童恐龍百科全書(shū)》和《小學(xué)館大百科恐龍》，兩本都是講解史前生命、恐龍誕生到滅亡、再到同時(shí)期哺乳動(dòng)物、植物這幾個(gè)模塊。

但是相比較而言，我更推薦《小學(xué)館大百科恐龍》這本，原因在于：

在目錄上及后續(xù)每一個(gè)大類別篇章，都有非常清楚的恐龍類別分類思維導(dǎo)圖，方便讓孩子建立起一個(gè)清晰的恐龍分類框架。

每個(gè)大類別下又分成很多小類別，如果不建立起這個(gè)大框架，根本搞不清楚該如何分辨恐龍，因?yàn)榭铸垖?shí)在太多了。

插圖繪畫(huà)更加精細(xì)、色彩鮮明、細(xì)節(jié)豐富，排版也非常舒適，增加了可讀性。

收錄了非常多的恐龍，常見(jiàn)的不常見(jiàn)的都有，而DK這本恐龍書(shū)只收錄了一些常見(jiàn)的、比較知名的恐龍。

如果只需要一本科普書(shū)的話，選擇《小學(xué)館大百科恐龍》這本就足夠了。

其次是《PNSO博物館中國(guó)恐龍系列》，在接觸這套書(shū)之前，我并不知道中國(guó)是世界上恐龍種類最多的國(guó)家（真是慚愧），兒子自然也不知道，上面兩本科普書(shū)都是翻譯別國(guó)的，這塊知識(shí)體系就不夠完整。

所以我就給兒子找到了我們中國(guó)科普作者自己編寫(xiě)的恐龍書(shū)籍，一共分為9本，介紹了中國(guó)境內(nèi)各個(gè)城市發(fā)現(xiàn)的、已知的所有恐龍。

這套書(shū)拿到手著實(shí)驚艷了我和兒子，里面的恐龍復(fù)原圖畫(huà)得太逼真了，而且采用了大開(kāi)頁(yè)的模式，一整個(gè)打開(kāi)，壯觀精美的恐龍就展現(xiàn)在眼前了。

看完以后才知道，我們中國(guó)竟然有如此多種類的恐龍，果然是地大物博啊。

2、恐龍故事類書(shū)籍

以恐龍為主角創(chuàng)作的故事書(shū)籍，也是幫助孩子深入了解恐龍知識(shí)的有效途徑，兼具趣味性和科普性，我兒子比較喜歡的是《戰(zhàn)斗的恐龍》這套書(shū)，一共2輯14冊(cè)。

故事的主人公是一只名叫小角的幼年三角龍和名叫大角的三角龍爸爸，它們?cè)趯ふ倚绿斓氐穆飞嫌龅搅烁鞣N各樣的肉食性恐龍，由此展開(kāi)的斗智斗勇的精彩故事。

每本書(shū)的后面還有相應(yīng)的恐龍科普，讓孩子們能夠根據(jù)故事情節(jié)更好的了解該類恐龍的習(xí)性和特點(diǎn)。

這套書(shū)中有一個(gè)非常巧妙的安排，作者用一輯講了三角龍救助肉食型恐龍達(dá)斯的故事，達(dá)斯可是一直想要吃掉三角龍的肉食型恐龍，那為什么三角龍還要救助它呢？

我把這個(gè)問(wèn)題拋給了兒子，兒子回答說(shuō)：因?yàn)槿绻麤](méi)有大型的肉食型恐龍，植物就要被大型的植食型恐龍吃光了。

我之所以覺(jué)得這個(gè)安排很巧妙，就是因?yàn)樽髡呦胱尯⒆觽內(nèi)ニ伎?，既然肉食型恐龍那么兇殘，吃了那么多植食型恐龍，大自然為什么還要讓它存在呢？如果都是溫和的植食型恐龍?jiān)摱嗪谩?/p>

這就是大自然的平衡之道。

恐龍故事音頻

除了繪本故事，還可以給孩子聽(tīng)音頻故事，比如《裝在口袋里的爸爸：恐龍星球》，是以口袋爸爸和兒子穿越回到恐龍時(shí)代，發(fā)生的一系列探險(xiǎn)故事。

還有《PNSO恐龍博物館》，是純科普性質(zhì)的音頻，可以結(jié)合著PNSO的那幾套科普書(shū)來(lái)看。

恐龍紀(jì)錄片

恐龍紀(jì)錄片也是恐龍迷必看的，通過(guò)生動(dòng)的視覺(jué)效果來(lái)加深對(duì)恐龍的認(rèn)知，強(qiáng)烈推薦C出品的《恐龍星球》，畫(huà)面超級(jí)精美，恐龍的羽毛、皮膚、眼神等細(xì)節(jié)都是那么栩栩如生。

這類資源可以在B站找到中文配音（up主名稱：叫小軒砌站白叫獸），投屏到電視上，我們可以和孩子一起看。

恐龍玩具

1、恐龍模型

喜歡恐龍的小朋友一定會(huì)對(duì)恐龍模型愛(ài)不釋手啊，模型可以讓孩子對(duì)書(shū)本上的恐龍 有一個(gè)更加具體、真實(shí)的了解。

做工精巧、還原度高的恐龍模型價(jià)格比較高，價(jià)格低的恐龍做工實(shí)在不敢恭維，挑來(lái)挑去，最后選定了3個(gè)品牌。

第一個(gè)品牌是瑪奇樂(lè)，價(jià)格在30-70元之間，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較便宜，做工比較精巧，很多細(xì)節(jié)部分都能做到位，但缺點(diǎn)是比較重，有些爪子、骨板、角之類的尖銳部分是比較硬的，有一定的安全隱患，拿著把玩還行，但不能讓孩子拿著跑來(lái)跑去，摔倒后容易扎到臉部。

第二個(gè)品牌是PNSO，它家的恐龍價(jià)格比較高，但是做工細(xì)致，顏色和細(xì)節(jié)都很有觀賞性，擺在那里很好看，我家爸爸買了一個(gè)阿馬加龍，確實(shí)很好看，適合收藏。

第三個(gè)品牌是思樂(lè)，價(jià)格也比較貴，小恐龍相對(duì)便宜一些，但是大型的恐龍基本都是百元以上，做工相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較精致，適合收藏。

如果孩子5歲以上了，買這類硬質(zhì)的恐龍模型是可以的，如果5歲以下，我們還是盡量選擇軟材質(zhì)的恐龍，安全系數(shù)高，就是做工粗糙，細(xì)節(jié)化的部分不能很好的呈現(xiàn)出來(lái)。

2、恐龍考古玩具

說(shuō)到恐龍，就一定離不開(kāi)恐龍化石，離不開(kāi)考古，孩子會(huì)對(duì)恐龍化石是如何挖掘出來(lái)的、考古學(xué)家是如何挖掘恐龍化石的這類問(wèn)題產(chǎn)生興趣，我們就可以買一些恐龍考古玩具回來(lái)讓孩子挖掘。

這個(gè)玩具就是一塊大泥磚，稍微浸濕后，讓孩子拿著錘子、鏟子敲啊敲，最終把恐龍化石敲出來(lái)，還蠻有成就感的。

3、恐龍積木

可以給孩子在樂(lè)高里買專門(mén)的恐龍系列的積木，也可以讓孩子用自己家的積木拼一個(gè)恐龍，下面是我兒子自己拼搭的蜿龍?jiān)煨?，還挺酷的。

4、恐龍拼圖

和恐龍有關(guān)的拼圖也可以給孩子準(zhǔn)備一些，按照孩子的拼圖能力選擇適合的塊數(shù)，如果想要進(jìn)階孩子的拼圖能力，選擇孩子喜歡的主題是很好的切入點(diǎn)。

比如我兒子玩拼圖的時(shí)候正好喜歡汽車，我買的拼圖全部都是汽車出題，從最初的2塊一直進(jìn)階到100塊。

5、自由創(chuàng)作系列

除了專門(mén)的和恐龍有關(guān)的玩具之外，不要忽視孩子的創(chuàng)造力。

他們會(huì)利用手邊一切道具作為恐龍玩具，比如用樹(shù)葉拼一個(gè)恐龍?jiān)煨?，用七巧板拼一個(gè)恐龍?jiān)煨停谏碁┥嫌蒙匙赢?huà)許許多多的恐龍?jiān)煨?，假裝自己是各種恐龍。

類似這種嘗試都能成為孩子的恐龍玩具，而且我個(gè)人認(rèn)為比恐龍模型更加具有沉浸式的美好體驗(yàn)，因?yàn)橐{(diào)動(dòng)孩子自己的創(chuàng)造力和想象力。

恐龍博物館

恐龍博物館也是必帶孩子去的地方，只有在博物館中才能真實(shí)的看到恐龍化石以及復(fù)原模型，這種身臨其境的震撼，是書(shū)本、音頻、紀(jì)錄片達(dá)不到的效果。

《小學(xué)館大百科恐龍》這本書(shū)的最后面收錄了中國(guó)能夠看到恐龍的博物館名稱、地址、營(yíng)業(yè)時(shí)間、票價(jià)，以及每個(gè)博物館中展覽的恐龍名稱，簡(jiǎn)直太貼心了。

我們最近才去了四川自貢的恐龍博物館，它是世界著名的“大山鋪恐龍化石群遺址”上就地建起來(lái)的我國(guó)第一座專業(yè)恐龍博物館，是世界三大恐龍遺址博物館之一，非常震撼。

如果小朋友喜歡恐龍，我們完全可以打卡各個(gè)博物館，為孩子制定一條恐龍研學(xué)之路。

讓孩子對(duì)恐龍的喜歡不僅僅停留在威猛炫酷的外表上，而是由此深入挖掘，用孩子的興趣點(diǎn)撬動(dòng)他們思考、觀察、推論、搜集信息等高級(jí)的研學(xué)能力。