先說一下這兩天的睡眠情況吧，12號(hào)晚上睡的比較少，因?yàn)橐缙鹚蛢鹤拥綄W(xué)校進(jìn)行化妝，參加學(xué)校的活動(dòng)。從華為手表的檢測(cè)來看，我的入睡時(shí)間是0點(diǎn)44分，起床時(shí)間是5點(diǎn)58分，但是，中間有兩次清醒時(shí)間，有一次的清醒時(shí)間還比較長(zhǎng)。我也不知道從什么時(shí)候開始，只要第二天有事，我就會(huì)提前“焦慮”上，特別是兒子的事，像要早起什么的，我在睡前都會(huì)看好幾遍鬧鐘，是不是調(diào)好了，半夜還會(huì)一次次醒來看下幾點(diǎn)了。

13號(hào)晚上睡得比較好，其實(shí)13號(hào)白天的時(shí)候有點(diǎn)困了，但為了不耽誤晚上的入睡時(shí)間，所以，13號(hào)白天我沒有讓自己睡，困的時(shí)候，我去走了走。13號(hào)晚上兒子9點(diǎn)半入睡后，我也有點(diǎn)困，但想想還是不能早睡，不然有可能很早就醒了，于是，做完家務(wù)后，就看了些新聞，刷了會(huì)視頻，一直到11點(diǎn)多才上床，根據(jù)華為手表的檢測(cè)，我一覺睡到了早上7點(diǎn)半。不過，從實(shí)際來看，有三個(gè)快速眼動(dòng)的時(shí)間階段，這三個(gè)階段，我是醒的，因?yàn)槲矣浀?，我還看了下手機(jī)的。

10月12號(hào)，周日，因?yàn)?1號(hào)周六是補(bǔ)休，所以，周六的書法課調(diào)到了周日，下午因?yàn)殡姽煾狄獊硇揠娐罚谑蔷蜎]有打乒乓球了…

因?yàn)?月第一次書法課遲到了，所以，之后書法課時(shí)都會(huì)早點(diǎn)起床，12號(hào)早上早早起來，比以往提前了快30分鐘，所以，最后吃完早餐，兒子是第一個(gè)到教室的。一直以來，我覺得兒子有哪些地方做得不好沒關(guān)系，只要原則的問題不犯錯(cuò)，其他的地方做到最多只犯兩次錯(cuò)，按他的話說，那就是事不過三。就像遲到這件事，第一次犯了，如果下次再犯，那就不應(yīng)該了，就是態(tài)度問題了（除了生病或我的原因造成的……）

晚上，兒子說要吃可樂雞翅，對(duì)于想吃什么方面的要求，只要不是太過分，我還是會(huì)滿足他的。因?yàn)?3號(hào)一早要早起，所以，晚上8點(diǎn)就讓他去睡覺了，不一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)他睡得很香了，其實(shí)還是很羨慕他的，從小到現(xiàn)在，除了外出玩的時(shí)候，每天都是晚上9點(diǎn)多就上床睡覺。中途去房間看的時(shí)候，轉(zhuǎn)頭看到了他貼在墻上的保證書，突然感慨：這些年，要被我各種規(guī)定，他也挺不容易的。就像昨天早上去學(xué)校，搬完凳子后我就在隊(duì)伍剛開始的時(shí)候，他們隊(duì)伍最后的男生在那玩，還圍成了一個(gè)圈，學(xué)校的老師來說了，讓各個(gè)班注意紀(jì)律，我還專門過去說了下。但是，老師一走，各個(gè)班的同學(xué)又開始吵了，他們班也是，但是，那個(gè)時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)，身邊的同學(xué)在那又圍成一個(gè)圈在吵鬧了，但他就沒有參與了，認(rèn)真坐著。也許，是因?yàn)樗牢以谧詈蟀?，后來，差不多到半?chǎng)了，我準(zhǔn)備回了，就跟他說了一下。

其實(shí)，我自己也知道，有時(shí)候我在他會(huì)不爽，所以，只要不違反紀(jì)律或原則的問題，我盡可能就主動(dòng)退場(chǎng)。但是，每次犯錯(cuò)或有什么問題，我都會(huì)給他講明白，然后告訴他要怎么做，希望他以后能有更強(qiáng)的抗壓能力，解決問題能力以及少吃點(diǎn)虧吧。

13號(hào)，比較忙碌的一天，以至于我都沒有能安靜地把日記寫了。早上6點(diǎn)不到，我就醒了，給兒子弄好早餐，喊他吃飯。這個(gè)時(shí)候，成都的天還沒有亮，兒子問我能不能送他到學(xué)校，我說：我肯定要送你到學(xué)校啊，天還黑著，我也不放心啊。

到了學(xué)校，準(zhǔn)備化妝，班上已經(jīng)來了不少同學(xué)，我就在走廊站著，看日出，看班報(bào)，8點(diǎn)多，聽到學(xué)校廣播說要搬凳子下去，我就開始干活了。

在看板報(bào)的時(shí)候，震驚我的是小朋友們定的目標(biāo)，雖然很多家長(zhǎng)在說不卷，躺平，但是，對(duì)于小朋友來講，他們心中有一桿秤。

這些年，接觸過不少青少年，特別是抑郁癥、焦慮癥、雙相情感障礙的青少年，接觸到的青少年中，有兩類極端的，一類是學(xué)習(xí)成績(jī)好的，他們經(jīng)常因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)退步而自責(zé)，有了榮譽(yù)而興奮，一類是學(xué)習(xí)成績(jī)差的，覺得自己成績(jī)差，沒有用等等。

作為家長(zhǎng)，我個(gè)人覺得，我們不應(yīng)該去打擊小朋友定的目標(biāo)，更不應(yīng)該說我們普通點(diǎn)就好，這樣更會(huì)傷害孩子。我們應(yīng)該根據(jù)小朋友定的目標(biāo)，做好陪伴孩子成長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子，就目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行階段性總結(jié)，跟孩子一起討論。然后，跟孩子一起商量面對(duì)挫折時(shí)要怎么辦，面對(duì)榮譽(yù)要怎么辦，遇到問題怎么去思考解決，在學(xué)習(xí)和生活中去提升自己能力，尋找自己的方向和目標(biāo)…

條條大路通羅馬，三百六十行，行行出狀元…但不管哪條路，哪一行，對(duì)于小朋友來說，都不能缺一顆前進(jìn)的心，奮斗的心。

周一的股市，開盤如大家所愿，大跌，但是，到下午收盤的時(shí)候，指數(shù)基本上拉回來了，個(gè)股翻紅的也拉了不少回來，雖然還是大部分下跌。但相比于上午，已經(jīng)好很多了。

每個(gè)人炒股的思路和邏輯不一樣，經(jīng)常聽到有博主或?qū)＜艺f止損點(diǎn)是多少多少，我以前就屬于一根筋那種，只要是虧著，我就不會(huì)賣。主打一個(gè)不賣就不虧的道理。還有就是我比較喜歡買當(dāng)天跌的股票，特別是跌停的，只要看好了，就馬上下手，運(yùn)氣好當(dāng)天就開板翻紅，像昨天買的st南置，收盤價(jià)就是我的買入價(jià)，今天，漲停了，我就不再等了，直接清倉(cāng)。不過，這也要看一只股票整體的走勢(shì)，波動(dòng)的空間以及自己的補(bǔ)倉(cāng)規(guī)劃等。

總的來說，這段時(shí)間的調(diào)整還是有效果的，繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)加油。