金秋十月迎華誕，愛國情懷滿校園。為深入貫徹愛國主義教育要求，緊扣“立德樹人”根本任務(wù)，引導初中部學生將對祖國的熱愛從情感認同轉(zhuǎn)化為具體認知與行動自覺，2025年9 月28日——10月15日，婺源縣文公中學初中部依據(jù)“向國旗敬禮”系列主題活動方案，以“青春心向黨 建功新時代”為核心，開展涵蓋八大板塊的主題活動，在校園內(nèi)營造莊重熱烈的國慶氛圍，助力學生深化愛國認知、樹立擔當志向。

祭掃緬先烈，精神傳薪火——“緬懷英烈 致敬英雄” 主題烈士祭掃活動

婺源縣文公中學于2025年9月28日組織團員代表和教師代表前往婺源縣烈士陵園，開展以“致敬英雄，銘記歷史，砥礪奮進，開創(chuàng)未來”為主題的緬懷紀念活動。通過打掃陵園、奏唱國歌、肅立默哀、敬獻花籃、鞠躬致敬、集體宣誓、瞻仰烈士紀念碑、敬獻鮮花等形式，引導青年學生銘記歷史，砥礪前行。

國旗映初心，誓言礪青春——“國旗下的誓言” 主題升旗儀式圓滿舉行

10月13日清晨，初中部全體師生齊聚學校操場，參與“國旗下的誓言” 主題升旗儀式。伴隨著雄壯的《義勇軍進行曲》，五星紅旗冉冉升起，全體師生肅立行注目禮或隊禮，目光緊隨國旗攀升，強國情懷在晨光中凝聚。升旗儀式后，優(yōu)秀教師或?qū)W生代表圍繞 “強國復興”主題登臺演講，結(jié)合國家科技突破、民生改善等成就，闡述“青春與時代同頻”的意義。

隨后，領(lǐng)誓人帶領(lǐng)全體學生面向國旗莊嚴宣誓，“以我青春，捍衛(wèi)國旗榮光；以我努力，書寫時代華章；以我夢想，鑄就民族輝煌”的誓言鏗鏘有力，既是對祖國的鄭重承諾，更成為學生踐行“強國復興有我”的精神指引。

師者傳薪火，宣講勵擔當—— 青年教師 “強國復興” 主題宣講活動

為發(fā)揮教師言傳身教作用，搭建“師生共話擔當”的橋梁，10 月14日優(yōu)秀青年教師——方順華，結(jié)合自身成長經(jīng)歷與教育初心，以“我的青春與祖國同行” 為核心展開宣講。他解讀“科技自立自強”對國家發(fā)展的意義，鼓勵學生“以知識為武器，助力強國建設(shè)”，引導學生“從小事做起，做復興路上的追光者”。

年級踐初心，特色傳國魂—— 各年級主題活動盡顯青春創(chuàng)意

（一）七年級：繪旗抒心意，紅歌頌祖國

七年級聚焦“情感表達”，開展兩項特色活動：一是“我心中的國旗”手抄報創(chuàng)作，學生以畫筆勾勒國旗輪廓、用文字書寫對“強國復興” 的暢想，將少年愛國心融入色彩與線條之中；

二是“紅歌嘹亮”歌唱活動，利用音樂課時間，師生共同學唱紅歌，熟悉的旋律、真摯的歌聲，讓“強國復興有我”的信念在傳唱中扎根心底。

（二）八年級：板報繪國韻，班貌聚人心

八年級以“氛圍營造” 為核心，開展 “我心中的國旗” 主題黑板報創(chuàng)作。各班師生分工協(xié)作，以國旗為視覺核心，融入革命先輩英雄事跡、“天宮”“蛟地”。截至10 月14日，所有班級黑板報均完成創(chuàng)作，走進教室便能感受到“青春挺膺擔當”的濃厚氛圍。

（三）九年級：筆訴家國情，文展少年志

九年級結(jié)合學生認知深度，以“思想表達”為重點，開展“我為祖國點贊” 主題寫作活動。學生圍繞 “強國成就”“我的擔當計劃” 等核心，用文字講述對祖國發(fā)展的自豪、對“建功新時代”的思考，字里行間滿是 “以青春之力助復興” 的決心。每班擇優(yōu)推薦 1 篇優(yōu)秀文章展示，既展現(xiàn)了畢業(yè)班學生的思想高度，也為其他年級學生樹立了“挺膺擔當”的榜樣。

光影憶輝煌，同心感國威——“向國旗敬禮” 集體觀影活動

9月30日大課間，初中部學生會干部以班級為單位，有序進入三樓大會議室參與集體觀影活動。本次觀看的國家歷史紀錄片《厲害了，我的國》，通過“中國橋、中國路、中國車”等震撼畫面，直觀呈現(xiàn)我國在科技、基建、民生等領(lǐng)域的輝煌成就，讓學生真切感受“強國復興”的鏗鏘步伐。觀影結(jié)束后，學生會代表發(fā)起簡短討論，學生們紛紛表示“要把對祖國的驕傲，轉(zhuǎn)化為學習的動力”，進一步將愛國情感轉(zhuǎn)化為“助復興、勇?lián)敗钡木唧w認知。

聲傳少年志，言表愛國情——“向國旗敬禮”主題演講活動

10月14日大課間，三樓大會議室同步開展“向國旗敬禮”主題演講活動。學生會干部先后登臺，以“我的強國擔當”“青春如何助力復興”為主題，結(jié)合自身經(jīng)歷與對祖國成就的理解，用真摯的語言、飽滿的情感分享感悟。演講中，“認真完成學業(yè)是擔當”“守護國旗尊嚴是責任”“關(guān)注國家發(fā)展是初心” 等觀點引發(fā)在場學生共鳴，既展現(xiàn)了學生的擔當意識，也為更多同學提供了 “踐行強國使命”的方向。

班會聚初心，分享暖人心——“向國旗敬禮”主題班會筑牢思想根基

主題月期間，各班在教室開展“向國旗敬禮”主題班會。班會中，班主任通過播放 “強國復興” 主題短視頻、講述“時代楷?！钡姆瞰I故事，為學生搭建 “認知—情感—行動”的橋梁，幫助學生理解“強國復興不是遙不可及，而是每個人的日常堅守”；在“我的擔當小事”分享環(huán)節(jié)，學生們從“主動學習黨史”“節(jié)約資源”“幫助同學進步” 等細節(jié)切入，讓“擔當”從宏大敘事變?yōu)榭邵`行的日常；互動討論環(huán)節(jié)，師生共同探討“青春與強國的關(guān)系”，進一步明確 “以青春挺膺擔當，以行動助力復興”的成長方向。

紅歌潤初心，故事傳溫情——“告白祖國” 廣播活動營造濃厚氛圍

自9月20日起，學校廣播站每周三中午開設(shè)“告白祖國” 紅色經(jīng)典板塊，以“聲音”為載體傳遞“強國復興”精神。板塊中，不僅滾動播放各班錄制的《我和我的祖國》《萬疆》等紅歌，讓激昂旋律響徹校園；還同步分享李大釗、錢學森等革命先輩與“大國工匠”的事跡，用故事傳遞 “堅守”“創(chuàng)新”“奉獻” 的擔當內(nèi)核。持續(xù)的廣播宣傳，讓“強國復興有我”的氛圍滲透校園每個角落，實現(xiàn) “潤物細無聲”的教育效果。

初心筑根基，奮進向未來—— 活動成效顯著，凝聚成長力量

本次系列活動嚴格落實方案中“全員參與、注重實效”的要求：一方面，鼓勵每位學生至少參與2項活動，確?！皬妵鴱团d” 教育覆蓋全體；另一方面，通過 “教師宣講 + 學生實踐”“情感共鳴 + 行動引導”的多元形式，避免形式主義，讓學生真正在參與中觸動心靈、深化認知。活動期間，學校通過校園廣播及時報道活動動態(tài)，讓“青春挺膺擔當”的氛圍輻射師生與家長；更重要的是，活動幫助學生突破“愛國停留在口號”的局限，實現(xiàn)了“認同強國使命 — 明晰擔當方向—踐行日常行動” 的教育閉環(huán)。

此次“向國旗敬禮”系列主題活動，是文公中學初中部以“強國復興有我” 為核心、落實“立德樹人”根本任務(wù)的生動實踐。未來，學校將繼續(xù)以國旗為精神符號，以師生共參與的活動為載體，引導學生將“青春挺膺擔當”融入成長點滴，為培養(yǎng)“擔當民族復興大任的時代新人”筑牢思想根基，讓青春在強國復興的征程中綻放絢麗之花。（裘學均）