就業(yè)是民生之本，不僅關(guān)乎個人發(fā)展，也是高考決策的重要依據(jù)。對于學(xué)生和家長而言，選擇一所高校，很大程度上是在選擇一種未來的可能性，而就業(yè)情況正是這種可能性的最直觀體現(xiàn)。在高等教育日益普及、就業(yè)競爭日趨激烈的今天，一所學(xué)校的畢業(yè)生去向逐漸成為衡量其教育質(zhì)量與社會價值的關(guān)鍵標(biāo)尺。

大連東軟信息學(xué)院，正是這樣一座以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為導(dǎo)向、以賦能學(xué)生為使命的教育橋梁，用二十五年的實踐，詮釋了“教育創(chuàng)造學(xué)生價值”的深刻內(nèi)涵，已累計向社會輸送8萬余名應(yīng)用型人才，歷年就業(yè)率穩(wěn)定在百分之九十以上。這一數(shù)字背后，是無數(shù)家庭信任的托付，更是用人單位與社會各界廣泛認(rèn)可的生動注腳。

在高等教育競爭日趨激烈的今天，東軟信息學(xué)院連續(xù)多年躋身多項權(quán)威排名前列：不僅連續(xù)五年位列“全國普通高校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)”民辦及獨立學(xué)院之首，更在2024年軟科中國理工類民辦高校中奪魁第三，同年榮獲武書連中國一流民辦大學(xué)排名全國第二，并自2021年起持續(xù)入圍全球創(chuàng)新大學(xué)百強(qiáng)。

這些榮譽(yù)，不僅來自教育評價體系的高度肯定，也源于新華網(wǎng)、中國網(wǎng)、央廣網(wǎng)等央媒屢次授予的“中國最具實力民辦大學(xué)”“全國應(yīng)用型標(biāo)桿高?！?/strong>等稱號，共同拼貼出這所學(xué)校日益堅實的社會聲譽(yù)。

而這些成就的根基，深植于其獨特的辦學(xué)基因之中——“產(chǎn)教融合，數(shù)智賦能”。學(xué)校從創(chuàng)立之初，便堅定地選擇了一條貼近產(chǎn)業(yè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的道路，依托東軟深厚的產(chǎn)業(yè)背景與大連高新區(qū)的地緣優(yōu)勢，學(xué)校打破傳統(tǒng)高校的圍墻，構(gòu)建起校企協(xié)同、共贏共生的運行機(jī)制。最具代表性的是其開創(chuàng)性的TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，將能力指標(biāo)貫穿于教育全過程，以數(shù)字技術(shù)強(qiáng)力賦能“管—教—學(xué)—評”的每一個環(huán)節(jié)，打造出一個真正智慧化、個性化、面向未來的教育生態(tài)。正因為如此，學(xué)校成為遼寧省數(shù)字校園試點建設(shè)單位和“智慧教育示范?！眲?chuàng)建單位，并與用友、百度、東軟等龍頭企業(yè)共建了七個省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，使學(xué)生還未走出校門，便已融入真實產(chǎn)業(yè)語境。

與此同時，大連東軟信息學(xué)院構(gòu)建了一套多層次、系統(tǒng)化的就業(yè)支持體系。與國內(nèi)外眾多知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，形成了強(qiáng)大的校企“生態(tài)圈”。這意味著學(xué)生有機(jī)會提前進(jìn)入企業(yè)見習(xí)實習(xí)，感知行業(yè)動態(tài)，企業(yè)也能深度參與人才培養(yǎng)過程，實現(xiàn)“量身定制”。每年的校園招聘活動中，大量優(yōu)質(zhì)企業(yè)主動走進(jìn)校園，提供了豐富且對口的就業(yè)崗位。

在這里，教育不是知識的單向灌輸，而是價值的共同創(chuàng)造；就業(yè)不是畢業(yè)季的臨時任務(wù)，而是貫穿學(xué)習(xí)始終的持續(xù)賦能。學(xué)子們既在課堂中夯實理論，更在項目中淬煉本領(lǐng)，在實習(xí)中觸摸行業(yè)脈搏。也正因如此，他們才得以在離開校園時，不僅帶著一紙文憑，更懷揣直面技術(shù)變革的勇氣、解決問題的智慧，以及一份來自未來的邀請。