喜 報(bào)

2025年全國中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽成績揭曉，我校高三年級胡子坤同學(xué)榮獲江蘇賽區(qū)一等獎（國一），胡子健等21名同學(xué)榮獲省級一等獎，這一佳績不僅是對學(xué)生個人奮斗的肯定，也是我校在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)領(lǐng)域的成果。

獲獎名單

賽區(qū)一等獎（國一）

胡子坤

省級一等獎

胡子健、薛靖桐、曹翌洋、呂泓睿

何佳晨、丁楚烈、趙嘉樂、繆金雨

黃翊軒、欒佑祺、戚子宸、劉曾鋮

陳梓萌、帥佳林、鄭 智、陳子豪

穆逍遙、錢雨禾、沈柯浩、欒君昊、盧沁楠

選手風(fēng)采

胡子坤

回望兩年化學(xué)競賽之路，既有突破自我的絢爛，也滿含成長蛻變的深刻感觸。從高一初次參賽的遺憾失落，到重整旗鼓、再度攀登的收獲榮光，每一步跋涉都清晰刻下成長的印記。

我仍清晰記得，黑板上密密麻麻的反應(yīng)機(jī)理，是青春最鮮活的注腳；教學(xué)樓里亮至深夜的最后一盞燈，見證著逐夢的執(zhí)著；八卦洲頭灑落的落日余暉，曾陪我梳理過復(fù)雜的知識點(diǎn)；出征前與同伴齊聲喊出的“化學(xué)萬歲”，是少年最熾熱的誓言——這些畫面，都是這段旅程里不可復(fù)制的獨(dú)家風(fēng)景。

無數(shù)個與化學(xué)為伴的深夜，我從無機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)理論，到有機(jī)化學(xué)的精妙結(jié)構(gòu)，再到分析化學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯、物理化學(xué)的深邃規(guī)律，一步步拓展認(rèn)知的邊界。也記得那些筋疲力盡仍解不出難題的焦慮，那些反復(fù)推敲后“柳暗花明”的狂喜�；瘜W(xué)競賽帶給我的，遠(yuǎn)不止一張獲獎證書：它是一場沉浸式的探索，讓我真正走進(jìn)化學(xué)的浩瀚海洋，觸摸分子世界的奇妙韻律；它教會我以科學(xué)思維探尋物質(zhì)變化的本質(zhì)，更讓我懂得堅(jiān)持與專注的力量。

未來，我將帶著這段經(jīng)歷的積累，繼續(xù)在科學(xué)道路上攻克難題，也希望能以自己的力量影響他人、傳遞熱愛。我始終堅(jiān)信，所有默默的付出終會結(jié)出碩果，這份榮光也將照亮最初的夢想。

教練團(tuán)隊(duì)

主教練：費(fèi)德軍

教練團(tuán)隊(duì)成員：徐翔、智瑩、孫宇晴

我�；瘜W(xué)競賽教練團(tuán)隊(duì)始終秉持“曉化學(xué)”的核心理念，以“曉其理、曉其趣、曉其策、曉其用”為指引，為學(xué)生搭建成長階梯。

曉其理：深耕大學(xué)化學(xué)知識體系，幫助學(xué)生構(gòu)建扎實(shí)、系統(tǒng)的學(xué)科基礎(chǔ)，打通知識間的邏輯脈絡(luò)；

曉其趣：在教學(xué)中挖掘化學(xué)學(xué)科的內(nèi)在魅力，通過解析命題思路與學(xué)生“隔空對話”，讓抽象的理論變得生動，激發(fā)探索欲與求知欲；

曉其策：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度與競賽節(jié)點(diǎn)，制定精準(zhǔn)的階段性教學(xué)計(jì)劃與備考策略，因材施教、有的放矢；

曉其用：引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，將化學(xué)學(xué)習(xí)與國家需求相連，鼓勵他們未來以所學(xué)助力“卡脖子”技術(shù)突破，成長為兼具家國情懷與國際視野的創(chuàng)新人才。

化學(xué)競賽指導(dǎo)從來不是單向的知識傳遞，而是教練團(tuán)隊(duì)全身心的投入：我們既潛心鉆研學(xué)科前沿與教學(xué)方法，也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與解題思維；既在課堂上答疑解惑，也在課后傾聽學(xué)生的困惑，幫助他們調(diào)整心態(tài)、提升抗壓能力——這一切，都與“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神高度契合。

我們始終相信，每一個在化學(xué)世界里堅(jiān)定跋涉的身影，都終將在屬于自己的領(lǐng)域里，綻放獨(dú)特而耀眼的光芒。

文章來源：泰州中學(xué)發(fā)布

編輯：湯振泉