文/婷媽

是不是有時候被孩子氣到上頭，忍不住想“打他一下，讓他長記性”？比如2歲的娃把奶粉撒了一地，6歲的娃故意把作業(yè)撕了，你火一下子就上來了，手都抬起來了。

但我想跟你說，再生氣也別打2歲前和6歲后的孩子——2歲前的娃還不懂“錯在哪”，打他只會讓他怕你；6歲后的娃已經(jīng)有了自己的小脾氣，打他只會讓他跟你對著干。

身邊好多家長都吃過“打罵孩子”的虧，后來才明白，不同年齡段的孩子，得用不同的教育方法，打罵不僅沒用，還會傷了孩子。

1、2歲前孩子“不懂對錯”，打他不是“教規(guī)矩”，是留下心理陰影

萌萌才1歲半，有次趁媽媽不注意，把剛煮好的粥打翻在地上，燙得自己哭了起來。萌萌媽又心疼又生氣，忍不住在萌萌的屁股上拍了一下，說“你怎么這么不聽話，跟你說過不能碰熱的”。

可從那以后，萌萌變得特別膽小——看到媽媽抬手就會躲，聽到媽媽說話大聲點就會哭，甚至不敢再靠近廚房。萌萌媽這才慌了，趕緊咨詢育兒醫(yī)生，醫(yī)生說“1-2歲的孩子還沒有‘對錯意識’，他打翻粥不是‘故意搗亂’，是好奇或者沒拿穩(wěn)，你打他，他只會覺得‘媽媽會傷害我’，留下心理陰影”。

后來萌萌媽再也沒打過萌萌，萌萌做錯事時，她會先抱抱萌萌，再耐心教她“這個不能碰，會燙到”，慢慢的，萌萌又變回了活潑愛笑的樣子。

2歲前的孩子就像一張白紙，還沒學會“什么能做、什么不能做”，他們的調(diào)皮搗蛋，大多是因為“好奇”或者“控制不好自己的動作”。

你打他，他聽不懂“你為什么打他”，只會記住“媽媽/爸爸會打我，我害怕”，時間長了，孩子會變得膽小、沒安全感，甚至不敢跟你親近。別覺得“打一下沒事，能讓他記住”，對2歲前的孩子來說，耐心引導比打罵管用多了，多抱抱他、多教他，比啥都重要。

2、6歲后孩子“有了脾氣”，打他不是“長記性”，是逼他叛逆對抗

小遠剛上小學一年級，有次因為不想寫作業(yè)，故意把作業(yè)本撕了。媽媽氣得不行，拿起尺子就打了小遠的手，說“你敢撕作業(yè)，我讓你記住教訓”?？蓮哪且院?，小遠不僅更不想寫作業(yè)，還學會了“跟媽媽對著干”——媽媽讓他往東，他偏往西；媽媽說“不許看電視”，他就偷偷躲在房間里看；甚至有時候還會頂嘴“你憑什么打我，我就不寫作業(yè)”。

媽媽沒辦法，只好跟班主任請教，班主任說“6歲后的孩子自我意識已經(jīng)覺醒，他知道‘你在批評他’，也有了自己的小脾氣，你打他，他會覺得‘你不尊重他’，反而會用叛逆對抗你”。后來媽媽不再打小遠，而是跟他聊“為什么不想寫作業(yè)”，原來小遠是覺得“作業(yè)太難了”，媽媽幫他把難題拆解開，小遠慢慢就愿意寫作業(yè)了，也不再跟媽媽頂嘴了。

6歲后的孩子已經(jīng)上小學了，有了自己的想法和脾氣，也知道“面子”了。你打他，他不會覺得“我錯了”，只會覺得“你在欺負我，我不服氣”，甚至會故意跟你作對，讓你更生氣。別總想著“打他一頓就好了”，對6歲后的孩子來說，尊重他、跟他好好溝通，比打罵管用多了。問問他“為什么這么做”，幫他解決問題，比啥都重要。

3、不同階段有“好方法”，不打罵也能教好孩子，這才是真本事

王阿姨的孫女2歲時特別愛扔玩具，家里的玩具扔得滿地都是；孫子6歲時特別愛玩手機，每天都要抱著手機玩好久。王

阿姨從來沒打過兩個孩子，而是用了不同的方法：對2歲的孫女，王阿姨會跟她玩“收玩具游戲”，說“咱們比賽誰收的玩具多，收完了奶奶給你講故事”，孫女覺得特別好玩，慢慢就養(yǎng)成了“玩完玩具自己收”的習慣；對6歲的孫子，王阿姨會跟他約定“每天只能玩20分鐘手機，玩完了咱們一起下棋或者畫畫”，還會跟孫子一起做手工、去公園玩，慢慢的，孫子對手機的興趣就小了，反而更喜歡跟奶奶一起玩。

王阿姨說“我從來沒想過打孩子，每個年齡段的孩子都有自己的特點，找對方法，不打罵也能教好孩子”。

教育孩子從來不是“靠打罵”，而是“靠方法”——2歲前的孩子喜歡“玩游戲”，用游戲的方式教他規(guī)矩，他更容易接受；6歲后的孩子喜歡“被尊重”，跟他約定規(guī)則、陪他做喜歡的事，他更愿意聽話。

別總覺得“不打孩子就管不好”，其實比打罵更有效的方法有很多，只要你愿意花時間、找對方法，不打罵也能教出懂事的孩子，這才是為人父母的真本事。

千萬別打2歲前和6歲后的孩子，2歲前的娃太弱小，打他會留陰影；6歲后的娃有脾氣，打他會逼叛逆。教育孩子不是“靠拳頭”，而是“靠耐心和方法”。

對2歲前的孩子，多抱抱、多引導，用游戲教他規(guī)矩；對6歲后的孩子，多尊重、多溝通，用約定幫他養(yǎng)成習慣。

別再被“氣上頭”沖昏了頭腦，不打罵也能教好孩子，這才是對孩子最好的愛。

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我是@婷媽alan，國家認證育嬰師、家庭教育講師，致力于小故事中分享育兒經(jīng)驗，歡迎關(guān)注我，一起陪伴孩子成長。