在寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園里，有這樣一個人：他不在講臺，卻用行動詮釋“服務(wù)育人”的深刻內(nèi)涵；他不執(zhí)粉筆，卻以匠心守護(hù)著校園的四季安寧。他就是學(xué)院后勤管理服務(wù)處物業(yè)管理科科長李亞軍，一名用六年堅守把后勤工作干成事業(yè)的共產(chǎn)黨員。

初心如磐

把責(zé)任扛在肩上

2018年，李亞軍調(diào)任物業(yè)管理科科長。面對千頭萬緒的后勤事務(wù)，他選擇從細(xì)微處著手。水電保障是校園運(yùn)行的“生命線”，為徹底排查隱患，他牽頭建立“月度全覆蓋巡查+季度專項檢修”機(jī)制，帶領(lǐng)團(tuán)隊走遍12公里供電專線、16處高壓配電室與2000多個供水閥門，累計發(fā)現(xiàn)并整改隱患37處，實現(xiàn)了校園水電“零重大事故”。

2021年，第十四屆全運(yùn)會部分賽事在學(xué)院舉辦。為確保電力保障萬無一失，李亞軍主動請纓，牽頭實施校園第二路電源新建工程。面對工期緊、技術(shù)難度大的挑戰(zhàn)，他日夜堅守一線，積極協(xié)調(diào)供電部門與施工單位，逐一攻克難題，最終順利完成高壓電纜敷設(shè)與雙電源并網(wǎng)調(diào)試。賽事期間，電力系統(tǒng)實現(xiàn)雙電源自動切換“零失誤”運(yùn)行，贏得了組委會的專函致謝。

在學(xué)養(yǎng)餐廳設(shè)備升級項目中，他提出“廢舊材料再生利用”方案，成功解決排油煙系統(tǒng)與大廳空調(diào)電源接引難題，節(jié)約費(fèi)用5.8萬元。

“功成不必在我，功成必定有我?！痹诶顏嗆娍磥恚笄诠ぷ麟m無臺前的光環(huán)，卻唯有將每一件小事做實做細(xì)，才能讓師生安心、讓校園溫暖。

匠心獨運(yùn)

用創(chuàng)新破解難題

后勤工作看似瑣碎，卻處處考驗著智慧與擔(dān)當(dāng)。李亞軍善于在平凡中發(fā)現(xiàn)突破口，用創(chuàng)新提升服務(wù)品質(zhì)。

為創(chuàng)建節(jié)約型校園，他開啟“地毯式”節(jié)能攻堅。白天，他走訪專業(yè)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)經(jīng)驗；深夜，他帶著團(tuán)隊打著手電筒，逐一探聽地下管路漏水的“異響”。憑著專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)著精神，他們最終定位并修復(fù)13處銹蝕老化的地下隱蔽漏水點，日均減少水資源浪費(fèi)80余噸。同時通過加裝智能水表、實施節(jié)水改造，實現(xiàn)年節(jié)水率提升至12%，順利完成省級“節(jié)水型高校”建設(shè)和驗收工作。

通過安裝LED節(jié)能燈具、改造公共區(qū)域聲控照明系統(tǒng)，2024年校園單位面積能耗同比下降8%。學(xué)院在水、電費(fèi)單價未降、學(xué)生人數(shù)增加的情況下，水費(fèi)支出同比減少30余萬元，電費(fèi)降低9萬多元，節(jié)能降耗成效顯著。

此外，他還推動“智慧后勤”建設(shè)，主動聯(lián)合學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與信息中心開發(fā)線上報修平臺，實現(xiàn)物業(yè)維修、充電樁申請等業(yè)務(wù)“一網(wǎng)通辦”。系統(tǒng)上線后，報修響應(yīng)時間從4小時縮短至1小時，師生滿意度從72%躍升至91%。

奉獻(xiàn)如歌

以溫情守護(hù)校園

2024年暑假，一場暴雨突襲寶雞。學(xué)院及家屬區(qū)地勢低洼，內(nèi)澇風(fēng)險極大。李亞軍提前組織清理雨水井、疏通管道，并在關(guān)鍵位置堆設(shè)了1200多個防汛沙袋。暴雨來臨那晚，他蹚著齊膝深的積水，打著手電逐個排查隱患點，及時組織人員抽排積水、加固圍墻，直到積水退去才回去休息。

這樣的場景，對李亞軍來說是常態(tài)。自擔(dān)任物業(yè)管理科科長以來，李亞軍幾乎從未休過寒暑假，手機(jī)24小時開機(jī)，隨時響應(yīng)。假期里，他每天穿梭于教學(xué)樓、宿舍樓之間，緊盯維修進(jìn)度，確保新學(xué)期設(shè)施“零故障”投用。他就像校園里一位無聲的“守護(hù)者”，默默撐起學(xué)校的日常運(yùn)轉(zhuǎn)。

六年，兩千多個日夜，李亞軍以腳步丈量職責(zé)，用汗水滋養(yǎng)初心。沒有驚天動地的壯舉，他卻將平凡的崗位，化作踐行使命的廣闊舞臺。這份堅守，是清晨第一縷陽光下的身影，是深夜最后一盞路燈下的足跡；這份擔(dān)當(dāng)，是風(fēng)雨中的從容前行，是嚴(yán)寒酷暑中的不曾停歇。他在平凡的坐標(biāo)上，書寫了校園守護(hù)者最美的敬業(yè)詩篇。