秋陽杲杲啟新程，金風(fēng)送爽謀發(fā)展。10 月 16 日晚，西充中學(xué)本部初中部與臨江校區(qū)聯(lián)合召開專題會議，圍繞兩校區(qū)一體化建設(shè)與“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對工作深度研討。兩校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教師懷揣教育熱忱齊聚一堂，共探教學(xué)提質(zhì)路徑、共商校區(qū)融合良策，旨在深植西中文化厚土，精進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)，攜手培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代棟梁。

會議主持：擘畫方向，寄予期許

本次會議由西充中學(xué)副校長楊斌（臨江校區(qū)負(fù)責(zé)人）主持?；顒右潦迹瑮畋蟾毙ｉL致歡迎辭，既強(qiáng)調(diào)了學(xué)校對兩校區(qū)一體化發(fā)展的戰(zhàn)略重視，更對青年教師的成長寄予殷切期望，為整場會議奠定了“同心、同向、同行”的鮮明基調(diào)。

學(xué)段深耕：精準(zhǔn)研判學(xué)情，錨定一體化路徑

各年級負(fù)責(zé)人立足學(xué)段實際，結(jié)合學(xué)情精準(zhǔn)剖析，為兩校區(qū)一體化發(fā)展提出務(wù)實舉措：

初三年級組：張明燕主任深入研判學(xué)情特點，提出以“知識競賽強(qiáng)基礎(chǔ)、家校共育聚合力、宣誓激勵鼓干勁”三大舉措，夯實學(xué)生成長通途；同時聚焦中考評價體系，重點探討復(fù)習(xí)階段的教學(xué)策略優(yōu)化與規(guī)劃落地，為沖刺中考筑牢根基。

初二年級組：張春梅主任細(xì)致拆解學(xué)段學(xué)情，明確“臨江校區(qū)青年教師對標(biāo)本部教學(xué)經(jīng)驗、本部骨干教師傾囊相授傳妙招”的互助方向，計劃通過同步開展教學(xué)研討等活動，打破校區(qū)壁壘，實現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度、評價標(biāo)準(zhǔn)、資源共享的深度融合。

初一年級組：楊小波主任從新生適應(yīng)期特點切入，提出“雙邊教學(xué)資源全共享、青年教師多維度互動”的成長路徑，通過常態(tài)化教研交流、跨校區(qū)聽課學(xué)習(xí)等方式，助力青年教師快速提升教學(xué)實力，確保新生入學(xué)即享優(yōu)質(zhì)教育資源。

儀式賦能：薪火相傳，使命接力

會議現(xiàn)場舉行了簡潔而莊重的“青藍(lán)工程”聘書頒發(fā)儀式。西充中學(xué)鄧小松副校長為“青藍(lán)工程”指導(dǎo)教師鄭重頒發(fā)聘書，一紙聘書不僅是榮譽，更是“傳薪火、擔(dān)使命”的責(zé)任象征，為師徒結(jié)對搭建了堅實橋梁。

領(lǐng)導(dǎo)寄語：錨定核心，凝聚合力

西充中學(xué)黨委委員蘇仕勇作重點講話，為一體化發(fā)展與“青藍(lán)工程”指明方向。他強(qiáng)調(diào)，資源共享是兩校區(qū)一體化的核心前提，必須打破壁壘、暢通渠道，實現(xiàn)教學(xué)、教研、管理資源的深度融通。針對“青藍(lán)工程”，他深情闡釋：“‘青’是青年教師的朝氣與潛力，‘藍(lán)’是教師的經(jīng)驗與擔(dān)當(dāng)，這項工程是學(xué)校師資建設(shè)的重要紐帶。”他指出，工程成效的取得，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的頂層設(shè)計、指導(dǎo)教師的傾囊相授，更離不開青年教師的勤勉奮進(jìn)，勉勵全體教師以“傳幫帶”凝聚成長合力。

總結(jié)展望：內(nèi)化于心，篤行致遠(yuǎn)

最后，楊斌副校長對本次會議作總結(jié)講話。他指出，此次會議為臨江校區(qū)教學(xué)發(fā)展注入了新動能、指明了新方向，全體教師要以此次會議為契機(jī)，將所學(xué)所感內(nèi)化于心、外化于行，深耕課堂主陣地，潛心教研提素養(yǎng)，共同譜寫西充中學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章！

四川省西充中學(xué)