“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。為助力新上崗教師快速成長(zhǎng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師“傳、幫、帶”作用，全面提升教師隊(duì)伍整體水平，10月21日下午，聊城高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在報(bào)告廳隆重舉辦第七屆“青藍(lán)工程”暨師徒結(jié)對(duì)儀式。

薪火相傳，共筑根基

01

時(shí)光信箱, 紙短情長(zhǎng)

活動(dòng)伊始，師傅與徒弟提前書寫飽含期許的信件，信中承載著對(duì)未來的展望、對(duì)彼此的祝福以及對(duì)教育夢(mèng)想的堅(jiān)守。這些信件將被精心珍藏，待一年后再次相聚時(shí)共同開啟，以此記錄師徒攜手成長(zhǎng)的珍貴足跡，為這段特殊的教育情誼埋下時(shí)光的伏筆。

02

宣讀方案，明確方向

副校長(zhǎng)趙慶軍宣讀師徒結(jié)對(duì)名單，清晰劃分師徒結(jié)對(duì)關(guān)系；教務(wù)處主任李娜、政教處主任李梅分別宣讀學(xué)校教師及班主任“青藍(lán)工程”工作方案，從教學(xué)與班級(jí)管理兩方面，為師徒結(jié)對(duì)工作劃定目標(biāo)、明確要求，為后續(xù)培養(yǎng)工作筑牢基礎(chǔ)。

03

簽訂協(xié)議，鄭重承諾

所有徒弟簽訂《青藍(lán)工程徒弟承諾書》，一式兩份，一份自行留存，一份交由師傅保管。承諾書的簽訂，不僅是徒弟對(duì)自身成長(zhǎng)的鄭重承諾，更是師徒攜手共進(jìn)的責(zé)任約定，讓培養(yǎng)過程有諾可依、有規(guī)可循。一筆一劃，寫下的是共同的約定，也是教育薪火的傳承。

04

頒發(fā)證書，致敬匠心

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為已成長(zhǎng)為“合格教師”“合格班主任”的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，表彰其在成長(zhǎng)道路上的努力與突破；同時(shí)為第七屆“青藍(lán)工程”的學(xué)科師傅、班主任導(dǎo)師頒發(fā)聘書，感謝他們主動(dòng)承擔(dān)起培養(yǎng)青年教師的重任，并邀請(qǐng)全體獲證、獲聘人員合影留念，定格這一榮耀時(shí)刻。

05

三拜之禮，情深意重

徒弟依次上臺(tái)站在師傅面前，行三拜之禮。“一拜感謝師傅辛勤栽培，二拜承諾自身勤奮努力，三拜約定師徒攜手共進(jìn)”，每一句誓言都飽含敬意與決心；師傅回禮致意，師徒合影，用傳統(tǒng)禮儀傳遞教育傳承的溫度，讓師徒情誼在儀式感中愈發(fā)深厚。

06

師徒發(fā)言，共話成長(zhǎng)

優(yōu)秀師傅代表曲志楠老師上臺(tái)發(fā)言，不僅分享了過去一年與徒弟在工作中共研技能、在生活中互相關(guān)懷的相處點(diǎn)滴，更細(xì)數(shù)了徒弟在幫扶下的成長(zhǎng)蛻變，字里行間滿是作為師傅的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也傳遞出傾囊相授助力后輩的真摯決心。

優(yōu)秀徒弟代表王靜靜老師發(fā)言時(shí)，動(dòng)情感恩學(xué)校搭建的成長(zhǎng)平臺(tái)與師傅的悉心指導(dǎo)，還分享了自己在師傅幫扶下逐步成長(zhǎng)為合格教育工作者的歷程與心得，并表示將以更飽滿的熱情追趕前輩，持續(xù)精進(jìn)教學(xué)能力。兩位代表的發(fā)言，道出了全體師徒的心聲，也讓現(xiàn)場(chǎng)充滿了溫暖與力量。

07

校長(zhǎng)寄語，展望未來

趙慶軍校長(zhǎng)對(duì)此次儀式進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，首先肯定了前六屆“青藍(lán)工程”取得的成效，向受聘的師傅和取得榮譽(yù)證書的徒弟表示祝賀，隨后寄語全體師徒，希望師傅們發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，徒弟們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，師徒攜手深耕教育教學(xué)，為高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育事業(yè)添磚加瓦，共同書寫學(xué)校發(fā)展的新篇章。

薪火相傳育英才

此次“青藍(lán)工程”暨師徒結(jié)對(duì)儀式，不僅搭建了師徒互助共進(jìn)的平臺(tái)，更凝聚了學(xué)校推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)的決心。相信在“傳、幫、帶”的良好氛圍中，高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師隊(duì)伍將持續(xù)成長(zhǎng)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)生、打造優(yōu)質(zhì)教育品牌注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

一紙協(xié)議，聯(lián)結(jié)的是經(jīng)驗(yàn)與活力；三拜之禮，傳承的是師道與匠心。相信在高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“青藍(lán)工程”的助力下，師徒必將攜手同行，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)，以教師成長(zhǎng)之“活水”，激活學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展之“長(zhǎng)流”。

來源：和樂實(shí)小