家長群里發(fā)了一個通知，一個老師拍了大概五六個學生的照片，發(fā)到家長群，點名批評以上同學周末作業(yè)沒有完成。

從這番操作來看，這個老師真的很年輕，也真的很勇敢，也真的很有責任心。

第一，不是年輕老師干不出這種事情來。

雖然沒有完成作業(yè)是學生的錯，但是這也是家長默許的情況下，而現(xiàn)在老師直接在家長群里把他們的照片發(fā)發(fā)出來，老師的處理方式，說實話并不是特別合適。

這也是年輕老師常常犯的錯誤，認為對于學生應(yīng)該嚴格要求。

嚴格要求肯定是沒有問題的，但是這樣做，會不會引起家長心里邊的膈應(yīng)，甚至去舉報老師？

這種風險客觀上來講是存在的。

但如果你要問我，對于周末作業(yè)沒有完成的學生應(yīng)該怎么辦？我也沒什么好辦法，我在以前的時候，基本上都是讓他補上，然后基本上都是不了了之。

但是那樣畢竟沒有什么風險，而現(xiàn)在這樣，如果家長執(zhí)意要舉報，可能這個老師也難免挨批。

第二，這個老師很勇敢，也很有責任心。

當前的教育形勢下，家長舉報老師的情況還是很多的，很常見的。這個老師敢于把這種情況發(fā)出來，實際上也是在尋求家長的支持。

這體現(xiàn)出了老師的責任心，也體現(xiàn)出了老師真的很想讓學生把這門課學好。

對于這些作業(yè)沒有完成的學生，老師打不得也罵不得，這樣公布在群里，希望家長能重視起來。

不要讓孩子再犯下一次的錯誤，不要讓孩子再下一次再上榜，老師可以說是煞費苦心。

老師的出發(fā)點當然是很好的，但是這種情況還要看家長的接受程度。

要知道，有些家長雖然知道自己的孩子的作業(yè)沒有完成，但是也并不能接受孩子在群里面被這樣展示出來。

目前家長群里確實有幾個家長回復了，說會監(jiān)督好孩子。

但是這樣做確實是存在風險的。

這樣的事情向家長尋求借力肯定是正常的，但是可能還需要老師擁有更多的教學智慧。