近日

2025年全國青少年

智能無人系統(tǒng)應(yīng)用大賽

總決賽在上海收官

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)汽車

與交通學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)子

憑借全場最短用時的絕對優(yōu)勢

在“陸空聯(lián)合保障運(yùn)輸”

與“光纖遙控飛行挑戰(zhàn)賽”

兩大核心賽項中

雙雙斬獲全國一等獎

激烈角逐，雙項奪魁

本次大賽由中央宣傳部宣傳教育局（全民國防教育局）等多部門聯(lián)合指導(dǎo)，中國航空學(xué)會、中國兵工學(xué)會共同主辦，以“智能無人系統(tǒng)應(yīng)用”為核心，聚焦提升青少年國防教育素養(yǎng)。大賽共吸引全國106所院校291支隊伍齊聚一堂，切磋技藝，各顯神通。

比賽設(shè)置了光纖遙控飛行挑戰(zhàn)賽、地面反無人機(jī)群挑戰(zhàn)賽、空地?zé)o人協(xié)同對抗賽、無人車集群競速賽、陸空聯(lián)合保障運(yùn)輸賽五大賽項。所有賽項均以實戰(zhàn)場景為設(shè)計藍(lán)本，將國防領(lǐng)域的核心技術(shù)需求融入競技環(huán)節(jié)，全面評估選手的技術(shù)功底、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊協(xié)作與國防素養(yǎng)。

在陸空聯(lián)合保障運(yùn)輸賽項中，由深職大胡騰、卓奕潮、溫善威、李崇輝和李薇 5 名學(xué)生組成的“鯤鵬戰(zhàn)隊”，以總分第一、全場最短用時摘得該賽項全國一等獎第一名�！氨荣惍�(dāng)天遇強(qiáng)風(fēng)與干擾，我和隊友憑默契配合化解危機(jī)，以最短用時獲得滿分。這份成績，是我們一起扛著困難拼出來的�！标犻L胡騰回憶說。

在光纖遙控飛行挑戰(zhàn)賽中，該校曾慶翔、彭禹安、鐘浚健、阮毅、利浩添5名學(xué)生組成 “驚雷飛行隊”，操控自主研發(fā)的光纖穿越機(jī)，完成多項高難度挑戰(zhàn)，同樣以全場最短用時斬獲一等獎第二名。“備賽時信號傳輸總是不穩(wěn)定，我們對著圖紙熬了好幾個通宵�！标犻L曾慶翔坦言，“后來學(xué)光纖熔接，線接錯了不知多少次，每次調(diào)試失敗，心里都又急又慌。但比賽那天，我握著操縱桿，把之前遇到的困難都化成了底氣�！�

精心備戰(zhàn)，雙重突破

兩項榮譽(yù)的背后，是深職大師生的共同努力與系統(tǒng)備戰(zhàn)。

自接到賽事通知，汽車學(xué)院迅速啟動專項籌備，制定科學(xué)訓(xùn)練方案。通過多輪選拔，確定參賽隊員，并量身定制訓(xùn)練計劃。備賽期間，師生扎根實驗室，累計開展專項訓(xùn)練50余場。為備戰(zhàn)“光纖遙控飛行挑戰(zhàn)賽”，專業(yè)教師牽頭自主研發(fā)光纖穿越機(jī)，邀請退役復(fù)學(xué)學(xué)生擔(dān)任教官，開展準(zhǔn)軍事化體能訓(xùn)練，實現(xiàn)“技術(shù)+體能”雙重突破。

作為賽項的領(lǐng)隊，無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主任朱紅梅看到比賽結(jié)果既欣慰又感慨�！拔覀儼l(fā)現(xiàn)學(xué)生‘飛手單打獨斗、團(tuán)隊協(xié)同脫節(jié)’的問題后，立刻調(diào)整策略，拆解任務(wù)模塊，配備專項指導(dǎo)教師，優(yōu)化地面調(diào)度流程、訓(xùn)練‘秒級響應(yīng)’、組織模擬對抗賽……從接對一根線到熔接零誤差，每一次故障分析，都是一堂生動的實踐課�！�

崗課賽證，三贏育人

本次雙線告捷不僅是對深職大在智能無人系統(tǒng)應(yīng)用、國防教育融合領(lǐng)域教學(xué)成果的充分肯定，更凸顯了汽車學(xué)院無人機(jī)專業(yè)教師隊伍在“崗賽課證”深度融合育人模式下的顯著成效，為深職大深化產(chǎn)教融合、校企合作提供了有力實踐支撐。

“我們始終將行業(yè)崗位需求、技能競賽標(biāo)準(zhǔn)、課程教學(xué)與職業(yè)證書考取緊密結(jié)合，讓學(xué)生在‘學(xué)中練、練中賽、賽中強(qiáng)’�！敝旒t梅表示。目前，無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生100%持有CAAC機(jī)長證書或航拍專業(yè)證書，學(xué)生累計獲得國家級獎項10余項、省級獎項20余項。

在以賽促學(xué)、課證融通的培養(yǎng)模式下，深職大實現(xiàn)了專業(yè)教育與企業(yè)工程師培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生具備“學(xué)生+企業(yè)認(rèn)證工程師”雙重身份，畢業(yè)即有機(jī)會進(jìn)入企業(yè)技術(shù)崗位，實現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生的“三贏”局面。

未來，深職大將以高水平賽事為抓手，強(qiáng)化國防教育與科技創(chuàng)新融合，為智能無人系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與國防建設(shè)輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

內(nèi)容來源：深圳特區(qū)報 讀特新聞 焦子宇

編輯：劉東博

審讀：黃淳 馬丹 張越