長(zhǎng)沙小米熊兒童醫(yī)院毛守均醫(yī)生：綜合干預(yù)后，7歲娃抽動(dòng)消失、專注力翻倍。

“以前孩子總眨眼搖頭，上課坐不住還拖拉，現(xiàn)在不僅小動(dòng)作沒了，寫作業(yè)主動(dòng)又認(rèn)真，真的太感謝毛醫(yī)生！”說起7歲兒子的轉(zhuǎn)變，長(zhǎng)沙的周女士滿是欣慰。此前，孩子被抽動(dòng)癥合并多動(dòng)癥困擾：不自主地眨眼、搖頭，上課注意力渙散、多動(dòng)亂跑，作業(yè)拖拉到半夜，老師頻繁反饋，周女士嘗試了多種方法都沒改善，帶著孩子來到長(zhǎng)沙小米熊兒童醫(yī)院康復(fù)治療中心，找到了毛守均醫(yī)生。

毛守均醫(yī)生接診后，沒有割裂兩種癥狀，而是結(jié)合30余年兒童行為發(fā)育診療經(jīng)驗(yàn)，做了全面評(píng)估：通過專業(yè)量表記錄抽動(dòng)發(fā)作頻次，觀察孩子課堂模擬場(chǎng)景中的專注表現(xiàn)，再和家長(zhǎng)深入溝通家庭教養(yǎng)方式，明確兩種癥狀相互影響，需同步干預(yù)、綜合調(diào)理。

針對(duì)孩子的情況，毛醫(yī)生制定了個(gè)性化方案：針對(duì)抽動(dòng)癥，采用溫和的行為調(diào)節(jié)與生理調(diào)理相結(jié)合的方式，教孩子“感覺要眨眼時(shí)握緊小手”的自我控制技巧，同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)減少對(duì)抽動(dòng)動(dòng)作的過度關(guān)注，避免加重孩子心理負(fù)擔(dān)；針對(duì)多動(dòng)癥，用“舒爾特方格”“聽覺指令游戲”等趣味訓(xùn)練提升專注力，搭配“任務(wù)拆分法”幫孩子化解拖拉，比如把作業(yè)拆成“15分鐘完成生字+10分鐘做口算”，完成后給予小鼓勵(lì)。

干預(yù)一段時(shí)間后，變化肉眼可見：孩子的眨眼、搖頭等抽動(dòng)癥狀完全消失，上課能安坐完整節(jié)課，注意力集中了不少，能跟上老師的講課節(jié)奏；回家后不用家長(zhǎng)催促，會(huì)主動(dòng)規(guī)劃作業(yè)順序，主動(dòng)性大幅增強(qiáng)。周女士感慨：“毛醫(yī)生不僅專業(yè)，還特別有耐心，連怎么和孩子溝通都細(xì)致指導(dǎo)，真的幫我們家解決了大難題！”

深耕兒童行為發(fā)育領(lǐng)域10余年，毛守均醫(yī)生始終堅(jiān)守“康復(fù)一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭”的使命。她擅長(zhǎng)抽動(dòng)癥、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中等兒童疾病，堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合，用科學(xué)的干預(yù)方案和溫暖的醫(yī)者仁心，幫無數(shù)孩子突破成長(zhǎng)困境，贏得了家長(zhǎng)們的廣泛贊譽(yù)。