陜西
孫明強這三十多年，活得像本寫滿學生故事的“活賬本”——不是記錢，是記著誰有低血糖要備藥，誰的助學金還沒批，誰穿得單薄需要添件衣。學生處那間簡樸辦公室里，泛黃的筆記本邊角磨得發(fā)亮，每一頁都是實打實的牽掛。
作為學生工作的領頭人，他從不是坐在辦公室發(fā)號施令的“官”，而是沖在最前的“守護者”。學生實習路上被撞傷，他第一時間趕到現(xiàn)場，報過敏史比親爹媽還熟，在醫(yī)院守了三天三夜，還連夜協(xié)調(diào)網(wǎng)課；寒冬里見學生穿得少，偷偷把兒子結婚的新羽絨服放宿舍門口，還俏皮留條“記得還干洗費”，既護了學生面子，又暖了身子。
危急時刻，他更是學生的“靠山”。汶川地震時，他在搖晃的樓梯間護住學生，膝蓋被碎玻璃劃出血都沒察覺，余震中還冒死回辦公樓取手機、抱急救藥，陪著失聯(lián)學生打二十多個電話找家人；疫情封校兩個多月，他天天穿梭在宿舍發(fā)物資、解心結，學生突發(fā)闌尾炎就連夜送醫(yī)，情緒崩潰就量身定制學習計劃，硬生生把恐慌的校園變成了安心的“避風港”。
帶隊伍他也實打實，不搞虛的。把自己的“錯題本”掏出來給新輔導員看，分享處理學生矛盾的疏漏；獨創(chuàng)“情景模擬帶教法”，手把手教年輕人“先共情再講理”；把用了十年的時間管理手賬送給崩潰的新同事，貼著“難事拆成小步走”的便簽，辦公室的“輔導員急救包”里，既有感冒藥也有家校溝通話術，把經(jīng)驗毫無保留地傳下去。
孫明強沒說過什么豪言壯語，卻用一輩子的行動告訴大家：學生工作的領頭人，就得心里裝著學生，眼里盯著需求，手里忙著實事。他就像校園里的“老黃?！保窒駥W生們的“大家長”，用最接地氣的守護，把“責任”二字刻進了三十余年的朝夕相伴里，這樣的領頭人，靠譜！
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