上海
在我的手機(jī)里，一直保存著這個兒子寫的“信”，其實是一個小紙條。
這是兒子讀小學(xué)三年級的時候?qū)懙?，如今兒子已?jīng)讀大學(xué)三了。
我清楚地記得，那天兒子班上選班干部，原本兒子對自己懷抱期望的，結(jié)果，連小隊長都沒有選上。
回來的時候，兒子一路上悶悶不樂，悄悄地給我塞了一封“信”，然后就轉(zhuǎn)身跑到自己房間去了，說你晚上把這封“信”交給媽媽，說我就關(guān)上了門。
晚上孩子媽媽下班回家打開這封折著的“信”，頓時明白了什么，兒子沒評上班干部，他還怕我們心里難過，專門安慰我們。
打開兒子的這封“信”，當(dāng)時自己心里難受極了。
立馬上去抱了抱孩子，寬慰他：“不要緊，我們只要做好自己，當(dāng)不當(dāng)班干部無所謂！”兒子的這封“信”，我一直保留著，其實他自己早就忘了這件事，但我永遠(yuǎn)不會忘記，這件事對孩子的傷害！
后來我才了解到，我兒子當(dāng)時沒選上班干部，最主要的原因是頑皮。
早些年，記得童話大王鄭淵潔發(fā)表過一條微博稱，小學(xué)班干部制度是在培養(yǎng)“漢奸”，并列舉三個特點(diǎn)：1.為強(qiáng)權(quán)效力；2.告密；3.奴役同胞。
并且鄭淵潔說，發(fā)達(dá)國家小學(xué)沒有該制度，建議取消，讓孩子平等成長。
鄭淵潔觀點(diǎn)可能有些偏激，對與否，可以進(jìn)一步理性探討，但從我們本人來看，確實覺著在小學(xué)生中評選班干部，有時候?qū)Σ糠趾⒆拥膫φ娴耐Υ蟮摹?/p>
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