“通過培訓(xùn)，我不僅摸清了應(yīng)急處置的‘門道’，還練熟了實(shí)用技能，以后遇到突發(fā)情況，心里有底、手上有招！” 近日，在湖南省汝城縣泉水鎮(zhèn)應(yīng)急培訓(xùn)現(xiàn)場，參訓(xùn)的村干部李先生感慨道。為有效防范化解潛在風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)提升鎮(zhèn)村干部、群眾的應(yīng)急管理水平與突發(fā)事件處置能力，泉水鎮(zhèn)近期精心組織開展系列應(yīng)急培訓(xùn)，全力打造 “反應(yīng)快、技能硬、協(xié)同強(qiáng)” 的應(yīng)急搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍，為守護(hù)轄區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、保障高質(zhì)量發(fā)展注入堅(jiān)實(shí)動(dòng)能。

一、錨定 “民生首要”：把應(yīng)急管理擺在安全工作核心位置

　　“人民至上、生命至上、安全第一”—— 這是泉水鎮(zhèn)開展應(yīng)急工作的根本遵循。該鎮(zhèn)始終將應(yīng)急管理作為關(guān)乎民生福祉、轄區(qū)穩(wěn)定的 “頭等大事” 來抓，針對轄區(qū)內(nèi)可能面臨的自然災(zāi)害、消防安全、安全生產(chǎn)事故、公共衛(wèi)生事件等風(fēng)險(xiǎn)隱患，精準(zhǔn)謀劃培訓(xùn)工作，力求通過系統(tǒng)化培訓(xùn)，讓參訓(xùn)人員既掌握應(yīng)急知識的 “理論內(nèi)核”，又能在模擬實(shí)戰(zhàn)場景中熟練運(yùn)用應(yīng)急技能，真正實(shí)現(xiàn) “懂應(yīng)急、會應(yīng)急、能應(yīng)急”。

二、聚焦 “精準(zhǔn)滴灌”：量身定制分群體培訓(xùn)方案

　　為避免培訓(xùn) “一刀切”，泉水鎮(zhèn)結(jié)合不同群體的崗位特點(diǎn)與需求，從培訓(xùn)科目設(shè)定、課程內(nèi)容篩選到應(yīng)急裝備配備，全程 “量體裁衣”，確保培訓(xùn)實(shí)效：

針對家庭作坊、小工廠從業(yè)者：重點(diǎn)開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)培訓(xùn)，圍繞設(shè)備操作規(guī)范、隱患排查技巧、事故初期處置等內(nèi)容，提升其安全意識與自我保護(hù)能力，從源頭減少生產(chǎn)安全事故；

針對學(xué)校師生：以消防安全教育與應(yīng)急疏散演練為核心，通過案例講解、模擬逃生、滅火器實(shí)操等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握火災(zāi)逃生技巧，培養(yǎng) “安全第一” 的行為習(xí)慣，同時(shí)強(qiáng)化教師應(yīng)急組織能力；

針對廣大村民：側(cè)重普及自然災(zāi)害（如暴雨、山洪、地質(zhì)災(zāi)害）防范知識與自救互救方法，講解預(yù)警信號識別、應(yīng)急物資準(zhǔn)備、受傷簡易處理等實(shí)用內(nèi)容，幫助村民在災(zāi)害來臨時(shí) “科學(xué)應(yīng)對、減少損失”。

三、創(chuàng)新 “實(shí)戰(zhàn)教學(xué)”：“專題講座 + 模擬演練” 讓技能入腦入心

　　“大家注意！發(fā)現(xiàn)火情后，要先判斷火勢大小，小火用滅火器撲救，大火立即疏散并撥打 119，疏散時(shí)要彎腰捂鼻，沿著安全出口有序撤離……” 在培訓(xùn)現(xiàn)場，講師一邊講解消防安全知識，一邊指導(dǎo)參訓(xùn)人員進(jìn)行滅火器實(shí)操演練。

此次培訓(xùn)打破 “單向授課” 模式，采用 “專題講座 + 模擬演練” 相結(jié)合的方式，緊扣 “體系化、專業(yè)化、實(shí)戰(zhàn)化” 要求：專題講座環(huán)節(jié)，講師結(jié)合本地案例，深入淺出解讀應(yīng)急管理相關(guān)法律法規(guī)、風(fēng)險(xiǎn)識別方法；模擬演練環(huán)節(jié)，設(shè)置 “火災(zāi)逃生”“傷員急救”“暴雨內(nèi)澇疏散” 等真實(shí)場景，讓參訓(xùn)人員分組實(shí)操，在 “沉浸式” 體驗(yàn)中熟悉應(yīng)急流程、錘煉處置技能。

培訓(xùn)過程中，參訓(xùn)人員認(rèn)真聆聽、積極互動(dòng)，針對日常工作中遇到的應(yīng)急難題主動(dòng)提問，講師現(xiàn)場答疑解惑，形成 “學(xué)、問、練” 一體的良好氛圍。不少參訓(xùn)人員表示，這種 “理論 + 實(shí)操” 的模式接地氣、實(shí)用性強(qiáng)，學(xué)到的技能能直接用到工作和生活中。

四、謀劃 “長效守護(hù)”：構(gòu)建應(yīng)急管理一體化體系

　　應(yīng)急培訓(xùn)不是 “一陣風(fēng)”，而是長效守護(hù)的 “起點(diǎn)”。下一步，泉水鎮(zhèn)將持續(xù)秉持 “防患于未然” 的理念，以 “三個(gè)強(qiáng)化” 筑牢安全防線：

強(qiáng)化培訓(xùn)常態(tài)化：定期開展應(yīng)急培訓(xùn)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)（如汛期、防火期）調(diào)整培訓(xùn)重點(diǎn)，確保應(yīng)急技能 “常學(xué)常新、常用常熟”；

強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)：進(jìn)一步完善與上級部門、鎮(zhèn)村兩級的應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，明確職責(zé)分工，提升突發(fā)事件 “統(tǒng)一指揮、快速響應(yīng)、協(xié)同處置” 能力；

強(qiáng)化能力轉(zhuǎn)化：推動(dòng)培訓(xùn)成果向?qū)崙?zhàn)能力轉(zhuǎn)化，通過定期復(fù)盤演練、隱患排查 “回頭看” 等方式，確保應(yīng)急隊(duì)伍在關(guān)鍵時(shí)刻 “拉得出、上得去、打得贏”，為汝城縣平安建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)泉水力量。

　　來源：湖南民生在線

　　作者：周國春　何建平　

　　編輯：徐滿哥

　　一審：徐滿哥

　　二審：余　生

　　三審：吳明德