微小的行動帶來改變 行動帶來微小的改變

新學(xué)期

“人的一輩子只有三次讀童書的機會，第一次是自己孩子的時候，第二次是自己撫養(yǎng)孩子的時候，第三次是生命即將落幕，面對衰老、疾苦、死亡的時候?！?/p>

我覺得現(xiàn)在有了第四次，就是當(dāng)你做微瀾志愿者的時候，果斷為自己借了此書。

——微瀾志愿者

2025年9月

微瀾進(jìn)展概況

一

圖書館及運營情況

9月末，微瀾有圖書館74家（含廣州17館，后續(xù)運營統(tǒng)計該館未計入）；

9月，65家圖書館開放借閱576天（8家社區(qū)館133天，57家校園館開館443天）。

11個館進(jìn)行了多人集中整備12次，多館進(jìn)行升級整備，各館新學(xué)期開館前館務(wù)和準(zhǔn)備工作若干。

新館廣州25館、貴陽3館9月開放借閱，昆明1、4、6更換合作學(xué)校后9月重新開放；鄭州5館并入它校，10月整備開館。

月末新增南陽1、2館，計劃十一整備后開放。

志愿者參與

不完全統(tǒng)計，9月，448位志愿者/服務(wù)1090次/花費6442小時（截至2025年10月5日0點前微瀾社區(qū)的登記核定)。

微瀾大本營各小組志愿者、各館館務(wù)的線上工作、整備活動、社區(qū)館服務(wù)因未在微瀾社區(qū)登記，時長未統(tǒng)計。

喜訊：軒照晶、李亞楠、王春燕獲得北京市第十一批五星級志愿者稱號。

讀者及借閱情況

9月末，71家圖書館在館讀者48991人；63家圖書館新增讀者9790人，9月48家館凍結(jié)讀者7156人。

9月，65家開放圖書館讀者39347人，11325人外借圖書56585冊次。
9月，65家館讀者借閱率28.78%，借閱讀者平均借閱5冊/人/月。

注：上學(xué)年讀者流失情況：6~9月66家館凍結(jié)讀者13021人（其中包括3家撤銷館讀者265人，另有6家圖書館畢業(yè)和轉(zhuǎn)學(xué)讀者未處理）。

館藏以及使用情況

9月末，72家圖書館館藏480491冊。

9月，59家館錄入購買和受捐圖書6534冊，53家圖書館下架圖書6856冊（其中北京9館盤點下架4105冊）。

9月65家開放借閱圖書館，館藏421506冊，其中35637本圖書被外借，65家館館藏活躍率8.45%，借閱圖書平均被借閱1.59冊次。

被借閱圖書中，14573種/套（34763冊登記了ISBN碼去重）圖書被借閱55183冊次，沒有登記ISBN碼圖書874本圖書被借閱1402冊次。

按各類關(guān)鍵詞整理，外借圖書普及按有借閱館排名前35如下：

9月新增圖書6534冊，推薦其中三種：

推薦：娃借了啥（2025.09）（麥憬進(jìn) 根據(jù)微瀾9月發(fā)生借閱整理）。

館東計劃及各館月捐進(jìn)展

1

9月，68家圖書館籌款55419.63元，其中880+位月捐人捐款3.45萬元，月捐人捐贈低于500元的圖書館41家。

9月，捐贈收入超過2000元圖書館2家，低于800元圖書館48家，捐贈收入800~2000元之間圖書館18家。

2

9月，64家校園館有46家組建館務(wù)團隊或有已有專職外館務(wù)參與運營，微瀾各館需要館務(wù)參與日常運營的組織和團隊支持工作。

3

9月，成都1館新增兩位館務(wù)呂琳和鄧珂。

點擊加入微瀾圖書館，可報名館員線下服務(wù)孩子；報名各館館東月捐，用資金支持持續(xù)改善館藏圖書；報名拓手幫助微瀾在各地拓館。

如果您是學(xué)校，想申請微瀾合作，可以點擊申請建館 查看了解詳情并填交報名。

如果您是企業(yè)或者其他團體組織，想組織成員參與服務(wù)或者捐贈支持微瀾建館，可以點合作。

關(guān)于微瀾9月工作，更多分析：

微瀾圖書館

9月籌款披露

二

特別提醒：自10月起，在騰訊公益捐贈和聯(lián)勸網(wǎng)月捐（需要設(shè)置開票為手動方式）一樣，可以年底一次性申請當(dāng)年捐贈票據(jù)。之前錯過前三個季度開票的伙伴，可以年底一次性申請開具。

其他詳情請見：。

9月，新學(xué)期

我們開館啦

三

服務(wù)記錄

日常，大本營結(jié)合各館工作群，以及值班日志中部分不涉及隱私的部分，整理各館每日圖文成 發(fā)布在微瀾社區(qū)文檔區(qū)并通過 /@請叫我北京三知 微博、豆瓣等各自媒體平臺分享。

微通社9月服務(wù)日志選摘：

如下：

0930 | ?；锇閭?，雙節(jié)及假期快樂！

0929 | “喜歡的風(fēng)景要自己去看”，書是一個途徑

0927/8 | “一個未被察覺的世界正等待著我們?nèi)ヌ剿鳌眜nseen city

0926 | “我認(rèn)為銀杏的特別之處在于它能偶爾引起人們的注意”

0925 | “好多書啊”“好干凈啊” “我們能進(jìn)來嗎？”

0924 | “更深的故事，更廣的視野”

0923 | “…一邊尋找彼此的相似點，一邊欣賞彼此的不同…”

0922 | “…玩樂也是一種處理沖突的言傳身教”unseen city

0920/1 | 去真正思考并行動，如此重要

0919 | “每個孩子不一樣，盡量避免在孩子們之間去比較”

0918 |“鳥兒飛出巢，張開翅膀，飛翔”。。

0917 | “準(zhǔn)備好書，敞開大門，讓同學(xué)們進(jìn)來”

0916 | “閱讀或許和成績無關(guān)，謝謝你為自己好奇心閱讀”！

0915 | “為什么我都六年級了，你們才來。”孩子們需要圖書館。

0913/4 | 從無到有，從有到無，又從無到有……愿每一個孩子都能被看見

0912 | “終于開館了”，有更多機會去創(chuàng)造去行動，細(xì)微但具體。

0911 | “我很欣賞你，你讀好厚的書！”“ 不厚的我讀不下去。”

0910 | 羅翔：朋友們經(jīng)常提醒我，不要把名譽看得比品格還重……

0909 | “做具體的事，愛具體的人”，這或許才是生活的解藥。

0906~08 | 不少熟悉的孩子回老家了，以后還能再見嗎……

0904~5 | 圖書館充滿活力、美好、希望的新學(xué)期開始啦～

0901~3 | 如何更好地引導(dǎo)兒童，又不像成年人說教?我們開館啦!

點擊服務(wù)查看微瀾所有志愿者實時工作記錄和分享。

我們的日?！D片集

新學(xué)期，9月日常工作。

日常服務(wù)，新讀者、新書，清潔、盤點、優(yōu)化分類、開館宣傳、活動互動，不再一一敘述，我們來看：

01

02

03

04

9月18日，每月一期的微瀾集體備課廳開啟，30多位伙伴連線參加了“2025秋季學(xué)期繪本備課新手局——好書，讓孩子愛上閱讀”，大家一起學(xué)習(xí)交流，也一起共讀繪本。

05

06

07

傳播

籌款

四

局部氣候調(diào)查組

9月，局部氣候調(diào)查組發(fā)布文章：在推文末尾，局部向他的讀者介紹了微瀾圖書館。

局部是以長圖文見長的知識公眾號，很輕松的科普讀物，文內(nèi)還有不少有意思的互動，適合成人，也適合孩子閱讀。

9月，由志愿者運營的各地小紅書陸續(xù)發(fā)布開館消息等需求，進(jìn)行志愿者招募，參與微瀾圖書館的日常傳播，為呼喚更多伙伴加入各地微瀾團隊。

線下市集推廣

9月20、21日，微瀾圖書館志愿者伙伴們，參加了國家網(wǎng)球中心·的青少年運動嘉年華市集，為微瀾圖書館傳播和籌款。

10月，在同一個場所，微瀾圖書館也將參加北京圖書市集·秋季場。

久久公益節(jié)挑戰(zhàn)100公里跑

9月7日，北京三知總干事魏佳羽發(fā)起了，為微瀾圖書館籌款。

9月特別致謝

分享和其他

五

讀庫“公益閱讀包”計劃

9月，讀庫和他們的小伙伴擬訂出一個“公益閱讀包”計劃，很多伙伴推薦和@微瀾圖書館，經(jīng)過和讀庫老師的接洽，微瀾圖書館獲得讀庫第一期3種250份的公益閱讀包捐贈。

圖書各館已經(jīng)收到圖書并開箱入庫上架，具體可以關(guān)注后續(xù)發(fā)布的微瀾圖書館10月月報。

讀庫公益閱讀包計劃詳見：

致謝滿滿的小書和朋友們

9月，“滿滿的小書”主理人胡楊老師，到訪微瀾北京3館了解微瀾圖書館，并通過自己捐贈體驗微瀾的二手書捐贈流程。當(dāng)知曉微瀾南陽1、2館即將建立，但目前資金尚未到位后，通過“滿滿的小書”分享了微瀾的館藏并發(fā)出籌書倡導(dǎo)：

在十一期間南陽1、2館整備時，“滿滿的小書”和她的朋友們，為南陽館和微瀾其他館捐贈圖書近2000冊圖書，已經(jīng)錄入上架。十一后圖書館開館，圖書已經(jīng)供小讀者們閱讀。

截至本月報發(fā)稿日，也還有來自“滿滿的小書”的朋友們以及朋友們的朋友對微瀾的捐贈和關(guān)注在不時的發(fā)生。

圖書館里的性教育

新學(xué)期，孩子們經(jīng)歷過漫長的暑期重新入館，各種問題會重復(fù)出現(xiàn)。摘一則服務(wù)日志:

“順便想在這里問一問大家，如果說小男孩們圍著身體奧秘的書，盯著下體的圖片玩鬧。這樣雖然也算正常，但是怎樣更好的引導(dǎo)他們，又不顯得太像成年人說教呢？”

這里也推薦一些適合微瀾伙伴了解和學(xué)習(xí)的性教育相關(guān)資料：

微瀾推薦 | 我要了解“性教育”有哪些資源？

微瀾的實踐部分：微瀾社區(qū)搜索 性教育 也可以查看其ta伙伴的日常記錄和分享。

教師節(jié)分享

羅翔：朋友們經(jīng)常提醒我，不要把名譽看得比品格還重，否則就會成為偽善的人。

——摘自：

教師節(jié)，微瀾也整理了微瀾實踐的童書書單 | 師生關(guān)系·教師節(jié)主題相關(guān) 的推薦并分享給需要的伙伴們。

其他和他山之石

圖片來自各館工作群和微瀾社區(qū)，未一一具名

月報編輯/排版：廖細(xì)雄

籌款數(shù)據(jù)統(tǒng)計并提供：吳莉娟

微瀾運營數(shù)據(jù)和圖文整理：廖細(xì)雄

校對：岳毅樺 廖細(xì)雄

更多微瀾圖書館信息：

項目基礎(chǔ)介紹：

項目介紹

館員招募

館東計劃

來自部分媒體對微瀾圖書館的探訪和報道：

中國日報：Empowering migrant youth through reading

一席：

中國日報：Library project a novel experience for migrant children

南方都市報：

北京日報：開在打工子女學(xué)校里的圖書館

成都日報：微瀾圖書館志愿者：讓更多“流動兒童”享受閱讀快樂

貴州都市報：今天，這家兒童流動圖書館屬于你

云視新聞：讀書人?流動港灣

新周刊：流動兒童圖書室：一絲社會的微瀾

雅君的好用分享：

網(wǎng)易談心社·如是生活：|

看理想&放晴公園：

公益行業(yè)研究者對微瀾圖書館的相關(guān)記錄和報道：

好公益平臺：/ /

創(chuàng)新故事：；

方德瑞信：

資助者圓桌論壇：

中國發(fā)展簡報：看得見的流動兒童 看不見的微瀾引路

南都公益基金會：

悅想新知：

微瀾自媒體：

微瀾社區(qū)|||微瀾參考書單 | 播客：微斯人

參與和支持微瀾的方式如下：

微瀾?zhàn)^務(wù)招募

除了館員、館東，微瀾各館還有館務(wù)崗位非常需要志愿者的加入；3位以上館務(wù)志愿者組成團隊負(fù)責(zé)本館的日常運營工作；館務(wù)大部分工作可以線上或者非開館時間參與，靈活自主。

參與微瀾工作快速入口

日常訪問服務(wù)日志預(yù)約地圖各館排班

加入微瀾?zhàn)^員館東各館館務(wù)申請建館

支持微瀾捐贈合作資源心愿捐書

點擊各關(guān)鍵詞可直接進(jìn)入相應(yīng)鏈接

浪丨成于丨微瀾丨之間

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