20251030-1031【活動(dòng)紀(jì)實(shí)】搭建代際“心”橋梁：工作坊創(chuàng)新實(shí)踐與思考（下）
第二幕：生涯規(guī)劃的雙翼---“前途”與“錢途”的思辨
在情感與認(rèn)知被充分激活的基礎(chǔ)上，工作坊進(jìn)入更理性的收官環(huán)節(jié)：共同探討生涯規(guī)劃的“前途”與“錢途”。
“前途”探討：聚焦于個(gè)人成長、價(jià)值實(shí)現(xiàn)與組織平臺(tái)的匹配度。高管分享他們眼中“有潛力”的員工具備何種特質(zhì)，年輕人則闡述他們對(duì)于“好工作”的定義，除了薪酬，更包括成長空間、企業(yè)文化和工作意義?！板X途”探討：坦誠地交流關(guān)于金錢的運(yùn)用與管理的理念和工具。這不僅關(guān)乎數(shù)字，更關(guān)乎未來個(gè)人規(guī)劃方面的另一個(gè)重要維度。
通過這場(chǎng)思辨，雙方都認(rèn)識(shí)到，“前途”與“錢途”并非對(duì)立，而是驅(qū)動(dòng)職業(yè)發(fā)展的雙翼，有效的生涯規(guī)劃必須將二者協(xié)同考慮。
第三幕：積極心理學(xué)與即興戲劇---叩問“最怕”與“最擔(dān)心”
這是整個(gè)工作坊最高潮、最富張力的環(huán)節(jié)，巧妙地將積極心理學(xué)的視角與即興戲劇的形式相結(jié)合。
高管真心話：我們向多位企業(yè)高管提出了一個(gè)直擊現(xiàn)實(shí)的問題：“在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，您最擔(dān)心年輕人什么？”答案不再局限于“不夠勤奮”、“不能吃苦”這類傳統(tǒng)評(píng)價(jià)，而是轉(zhuǎn)向更具時(shí)代特征與深層次的關(guān)切——比如，“我們擔(dān)心他們好高騖遠(yuǎn)”。高管們依次發(fā)言，觀點(diǎn)在“幸運(yùn)”與“不幸”之間交織：幸運(yùn)的是，他們確實(shí)擁有我們未曾想象的創(chuàng)造力與破局勇氣，能輕易跳出傳統(tǒng)思維的桎梏；不幸的是，這份勇氣若缺乏耐心的支撐，便難以落地為扎實(shí)的成果，常使他們?cè)谟|及真正的瓶頸之前，就已轉(zhuǎn)身離去；幸運(yùn)的是，他們對(duì)未來充滿期望，眼中始終有光；不幸的是，快速迭代的環(huán)境未曾教會(huì)他們“深耕”的智慧，以至于許多閃光的構(gòu)想，最終止步于黎明之前。幸運(yùn)的是，他們?nèi)阅贻p，仍有時(shí)間在試錯(cuò)中學(xué)習(xí)，在顛簸中成長......即興對(duì)話中，高管們坦誠分享了他們的觀察、思考與擔(dān)憂，也讓在場(chǎng)的年輕人得以聆聽來自商業(yè)世界頂層的真實(shí)心聲，在理解與碰撞中，看見另一種成長的路徑。
青年坦白局：當(dāng)我們把話筒遞給年輕人，拋出“初入職場(chǎng)，你們最擔(dān)心什么？”這個(gè)問題時(shí)，得到的回答高度一致，青年人直指核心：“職場(chǎng)穩(wěn)定性”。幸運(yùn)的是，心懷滾燙的理想，對(duì)工作的意義抱有前所未有的高期待；不幸的是，外部環(huán)境卻如此冰冷骨感。從理想到現(xiàn)實(shí)的這條路徑，布滿了不確定的荊棘；幸運(yùn)的是，比任何一代都更清楚自己的熱愛，渴望在職業(yè)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值；不幸的是，現(xiàn)實(shí)的生存土壤似乎難以支撐理想的種子長久扎根......整個(gè)思考過程，就像一場(chǎng)青年自我的思辨博弈，而這，也正是時(shí)代賦予他們最鮮明的成長烙印。
當(dāng)雙方分享之后，現(xiàn)場(chǎng)陷入了幾秒的沉默，仿佛這一刻，高管們聽到了年輕人未曾明言的焦慮，年輕人們也看到了高管嚴(yán)厲要求背后隱藏的殷切關(guān)懷與時(shí)代困惑。理解，在這一刻真正開始發(fā)生。
三、總結(jié)與啟示：一場(chǎng)“新奇且有意義”的碰撞
《不“闖關(guān)”怎么“通關(guān)”？》工作坊的創(chuàng)新實(shí)踐，為當(dāng)下的代際融合培養(yǎng)提供了以下關(guān)鍵啟示：
1）“對(duì)話”優(yōu)于“教導(dǎo)”：創(chuàng)建非評(píng)判性的對(duì)話空間（yes，and），是打通代際隔閡的第一前提。
2）“體驗(yàn)”深于“理論”：運(yùn)用模擬、對(duì)話等沉浸式手段，能有效繞過心理防御，促成深層次認(rèn)知改變，讓大家在行動(dòng)過程中，加深、加厚自己的心理能量。
3）“傾聽”是雙向的： 工作坊不僅要讓青年人聽到管理者的，更要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓管理者傾聽青年人的。真正的聆聽彼此，形成有效的雙向溝通機(jī)制。這本身就是一種強(qiáng)大的激勵(lì)和尊重。
最終，解鎖生涯的“盲盒”，人生沒有勝負(fù)，沒有標(biāo)準(zhǔn)的通關(guān)秘籍。真正的“通關(guān)”之道，在于代際之間能否建立起真誠的溝通、深刻的理解與持續(xù)的互助。本次工作坊正是這樣一次成功的嘗試，它證明了，當(dāng)組織愿意搭建一座平等對(duì)話的橋梁時(shí)，代際差異可以從管理的挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織共生共創(chuàng)的最寶貴財(cái)富。
活動(dòng)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，反饋空前積極。多位年輕參與者表示，這是他們“首次參加如此新奇且有意義的工作坊”。新奇在于形式——模擬、對(duì)話，讓培訓(xùn)不再枯燥和乏味，變得好玩，全程沒有困意；有意義在于內(nèi)核——他們第一次感覺自己的聲音被企業(yè)的高層管理者如此鄭重地傾聽和對(duì)待，讓有經(jīng)驗(yàn)的大咖們給予經(jīng)驗(yàn)的反饋與輔導(dǎo)，這極大地增強(qiáng)了他們的自我價(jià)值感和自我效能感。
而對(duì)于高管而言，這同樣是一次“認(rèn)知刷新”之旅。他們坦言，通過年輕人的直抒胸臆，他們對(duì)于新生代員工的內(nèi)心世界有了更真實(shí)、更立體的了解，這將對(duì)未來調(diào)整管理方式、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)激勵(lì)策略產(chǎn)生直接影響。如果未來可以走入企業(yè)，在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐與對(duì)話，那么將對(duì)組織的人才管理，起到更有意義的指導(dǎo)價(jià)值。
關(guān)鍵詞：代際溝通；生涯規(guī)劃；游戲化生涯；沙盤游戲；積極心理學(xué)；即興戲??；培訓(xùn)設(shè)計(jì)；財(cái)富管理；前途與錢途；中歐商學(xué)院