2024年8月，湖南出臺《關(guān)于全面加強中小學生全員文體活動的意見》，以省域為單位整體推進中小學生文體活動。一年多來，各地各校積極組織發(fā)動，有效促進學生身心健康、提高學生綜合素質(zhì)。近日，省教育廳正式印發(fā)《2025—2026學年全省大中小學生全員文體活動方案》，與去年相比，實現(xiàn)多項創(chuàng)新。

從參與群體看，《方案》首次將?大學生群體納入?活動范圍，實現(xiàn)從小學到大學的全學段覆蓋。同時鼓勵中小學生家長參與，構(gòu)建家校社協(xié)同育人新模式。

從活動內(nèi)容看，《方案》首次將中小學生體育美育競賽納入主要項目，在倡導“全員性、普及性”的同時，做好優(yōu)秀體藝后備人才培養(yǎng)工作。

從組織形式看，省級層面的展示平臺將會更多?！斗桨浮穼ⅰ叭笄颉甭?lián)賽擴展至四級競賽體系，形成更科學的進階路徑。此外，不少活動都會在省級層面評選優(yōu)秀案例并予以推廣。

《方案》明確，本學年活動以“綻放體藝風采、激發(fā)強國力量”為主題，包括活力“大課間”、?校長喊你來運動、大學生運動會、?大學生藝術(shù)展演、?校園“三大球”四級聯(lián)賽、?中小學生體育美育競賽、?青少年校園足球活動七大主要項目。

《方案》要求，通過參與全員文體活動實現(xiàn)學生體質(zhì)健康水平持續(xù)提升、近視率持續(xù)降低，并確保每位學生掌握?2項以上運動技能?和?1項以上藝術(shù)特長?，心理健康水平明顯提升。

活力“大課間”?：

組織中小學校在天氣允許情況下，每日安排全體學生開展“大課間”活動，時長不少于30分鐘，注重體藝融合、形式多樣，并定期調(diào)整內(nèi)容，實現(xiàn)趣味性與鍛煉效果相統(tǒng)一。通過“湖南教育發(fā)布”平臺展示各?！按笳n間”活動視頻，省級層面將評選一批優(yōu)秀作品，促進各地各校相互借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗。

校長喊你來運動：

組織大中小學開展該活動，由校長發(fā)出倡議并身體力行。結(jié)合當?shù)貙嶋H選擇普及度高、易開展的運動項目，按學段特點確定運動強度，制定運動計劃，形成校長帶頭、師生同樂、家校聯(lián)動的良好氛圍。

大學生運動會：

舉辦?湖南省第十三屆大學生運動會?，設置田徑、游泳、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操（含啦啦操、體育舞蹈）、武術(shù)、跆拳道、網(wǎng)球等項目。

大學生藝術(shù)展演：

舉辦?全省第八屆大學生藝術(shù)展演活動?，包括藝術(shù)表演類、學生藝術(shù)實踐工作坊、藝術(shù)作品類、高校美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例等4大類，以群體性藝術(shù)活動為主。將展演與藝術(shù)課程、學生社團、校園文化建設及重大節(jié)日相結(jié)合，實現(xiàn)“校校有活動、人人都參加”。

校園“三大球”四級聯(lián)賽：

舉辦覆蓋?小學、初中、高中、大學?四個學段的足球、籃球、排球聯(lián)賽，分為校級（校際）、縣級、市級、省級四個級別。市級初中、高中聯(lián)賽要求各縣市區(qū)派隊參賽。

中小學生體育美育競賽：

舉辦全省中學生田徑、游泳、乒乓球、羽毛球、健美操、啦啦操、體育舞蹈、武術(shù)、跆拳道等體育項目競賽。舉辦全省中小學生建制班合唱暨校歌比賽、高中階段學生獨唱獨奏獨舞比賽。

青少年校園足球活動：

?新創(chuàng)建一批?全國青少年校園足球特色學校?，舉辦全省小學生足球夏令營、初中生足球冬令營，以市州為單位組隊參加，擴大參與面和地區(qū)交流。支持高校、市州及縣市區(qū)舉辦校際間學生足球比賽。

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來源：湖南教育發(fā)布

美編：李夢影 文編：駱其超

一審:張富濤 二審:鄧立群 三審:鄧非