很多人認為，教師是如今最有保障最輕松的工作。其實，這或許只是局外人片面的看法。

半月前還未平息，近日，又有一位中年男教師通過輕生的方式離開了這個世界。

據(jù)嶺南視窗、大灣區(qū)時報消息，10月31日下午，廣州天河區(qū)黃村中文學校，年僅42歲的教師吳道云在學校員工宿舍自殺身亡。

據(jù)目擊者稱，他是在學校教職員工宿舍用透明膠布，綁住鼻、嘴巴、脖子窒息自殺身亡。吳老師妻子管夢嬌到現(xiàn)場后，聯(lián)系學校有關(guān)負責人一同展開參與施救工作，但吳老師被搶救無效身亡。

接著，街道和警察、法醫(yī)抵達現(xiàn)場，法醫(yī)尸檢后告知家屬初步判斷其為窒息死亡，排除他殺。

事后，死者妻子管女士也在社交媒體上發(fā)聲，披露了整個事發(fā)過程，而校方堅持認為學校沒有責任。

據(jù)悉，事情發(fā)生在10月31日(星期五)，廣州天河區(qū)黃村中英文學校的一間教師宿舍內(nèi)，該校初中部教導主任吳道云老師被其父親發(fā)現(xiàn)在宿舍內(nèi)自殺。

當天下午2點鐘左右，吳道云的父親推開兒子宿舍的房門，發(fā)現(xiàn)兒子的鼻子、嘴巴和脖子被用透明膠帶纏住，吳道云的父親立即打電話給兒媳。

王道云的妻子管女士立即趕到丈夫的宿舍，并打電話給學校領(lǐng)導，校醫(yī)院的醫(yī)生和120急救人員對吳道云展開搶救，不幸的是吳道云最終因搶救無效離世，生命定格在42歲的年紀。

據(jù)管女士稱，丈夫被確認死亡后，當時就她和哥哥以及孩子的爺爺在廣州，因為親屬要從外地趕到廣州，他們希望遺體留到當晚11點后再運到殯儀館，當時校方也答應了。

但是到了晚上7點30分，警察、學校和街道人員突然強行將尸體運到殯儀館，管女士的哥哥曾試圖阻止，被他們一幫人強行摁在地上。

管女士稱，丈夫去世大約一個多小時后，法醫(yī)對尸體進行了尸檢，當即就給出結(jié)論，稱是窒息死亡，排除他殺。

管女士稱，丈夫在黃村中英文學校任教長達16年，去世前擔任該校初中部教導主任，同時還擔任語文和歷史科目的老師。有時候，其他班級的老師和班主任請假，丈夫就頂上去，工作壓力巨大。

吳老師和妻子有兩個女兒，一個10歲，一個6歲。網(wǎng)傳吳老師在死亡當天（20205年10月31日）留下一封手寫遺書。

他在遺書中寫道——

看到孩子們的學習態(tài)度，看到領(lǐng)導失望的眼神，看到我們背負的責任，

一股無名的恐懼和壓力讓我整夜失眠，精神失常，我最終選擇這樣的方式與這個世界告別。我對不起我的家人，對不起關(guān)心我的各位領(lǐng)導和廣東**教育集團，愿你們永遠開心、快樂！

親愛的老婆，希望你堅強地好好地活下去，照顧好兩位寶貝！萱萱、言言，爸爸對不起你們，希望你們好好聽媽媽的話，做一個乖巧的孩子，長大后照顧好媽媽。

從這份遺書上，看出這位老師是多么認真，最后的留言還要寫上標題，還要端端正正寫下自己的姓名，有條有理的交待所有的事情，自稱對不起家人、對不起學校、對不起學?！?/p>

看到遺書內(nèi)容，不少網(wǎng)友認為這起悲劇或許與吳老師感到的工作壓力有關(guān)，執(zhí)教16年的他，經(jīng)歷了什么，讓他如此“不堪重負”，讓他竟然選擇這種極端方式離開了人間？

吳老師妻子管女士說，丈夫在去世前曾找過學校有關(guān)領(lǐng)導通過聊天訴說自己工作壓力太大。在網(wǎng)傳的聊天記錄中有“吳道云真的快不行了”字樣顯示。

對于吳老師的死，校方人員稱無責任，僅僅愿意補償20萬元。派出所建議家屬對學校的賠償不高抱過高期望。

公開查詢到的信息顯示，黃村中英文學校位于廣州市天河區(qū)奧體中心旁，學校創(chuàng)辦于2006年，隸屬廣東龍濤教育集團，是一所涵蓋小學和初中的九年一貫制民辦校。

細心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，黃村中英文學校官方網(wǎng)站顯示，10月10日上午，該校舉行九月份總結(jié)表彰大會，該校校長和初中部師生代表悉數(shù)參會，吳道云以教導主任的身份主持大會。

甚至在10月14日，學校中學部舉行公開課教研活動總結(jié)會，吳道云也參加了總結(jié)會，并在會上講話。當時的新聞圖片顯示，吳道云身穿白色體恤衫，從精神狀態(tài)看起來明顯有點憔悴和頹廢。

11月2日，家人前往學校希望領(lǐng)取吳老師的衣物時被學校阻止，當時他們選擇報警后派出所未出警。

隨后，有記者又致電黃村派出所，希望派出所提供法醫(yī)鑒定曝光，派出所副所長表示他們無法提供，建議向法醫(yī)方面索要，也建議家屬不要申請進一步尸檢。

對于吳老師的死因，網(wǎng)友也有不同的看法，一方面很多網(wǎng)友表示現(xiàn)在的教師表面上看似輕松有保障，事實上也有很多教師工作特殊性帶來過大的壓力和責任，教育部門和學校應該更多關(guān)心教師工作實際情況和工作狀態(tài)，盡可能真正做到讓教師“減負”。

吳老師的這個經(jīng)歷和早于他半月自殺的徐姍姍老師何其類似，當他們的能力無法扛起這些重任，但責任心又令其難以放棄時，終于只有放棄了自己。

但也有網(wǎng)友認為，警方對此悲劇已經(jīng)排除他殺，另外吳老師也留有手寫遺書，這種屬于輕生自殺事件，學?；蛟S對此事沒有多大責任。畢竟，自殺更直接的原因，是自身心理或其他接受、承受能力等問題。壓力大，可以向?qū)W校反映，甚至可以依法維權(quán)，即便是辭職不干，也不該不惜自己的生命。

不管遇到什么事情，我們都該“想得開”。責任和壓力應該讓自己進取，而不是因為責任和壓力把自己壓垮。更重要的是，學校等用人單位，一定關(guān)注教職工等工作和生活狀態(tài)和身心健康。

以往發(fā)生過的有老師被領(lǐng)導陰陽不批轉(zhuǎn)正，有懷孕了不舒服請不了假，有在職期間考核不過關(guān)被降薪或辭退的……

隨著經(jīng)濟增長放緩、人口出生率的持續(xù)下降，學校未來能夠入學的學生必將大幅度減少。而在校教師將日趨飽和，崗位競爭也會越來越激烈，以后類似事件的發(fā)生只會增多不會減少。越來越多的矛盾將會更加激化，這些事件很可能成為壓垮老師的最后一根稻草。

無論如何，生命只有一次，除了工作還有生活、還有家庭。遇見問題一定要積極尋求幫助，而不是拿命去換別人眼中的優(yōu)質(zhì)形象。

所以老師們，請保持我們的責任和善良時，更要善于尊重自己的生命。

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