2025年11月5日，宜昌市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校黨員活動(dòng)室氛圍熱烈。此次會(huì)議聚焦兩項(xiàng)市級(jí)立項(xiàng)課題，分別為《宜昌體�！肮谲妷�(mèng)想”名班主任工作室實(shí)踐研究》以及《職教高考背景下體校單招英語(yǔ)教學(xué)困境與對(duì)策》。會(huì)議匯聚了校內(nèi)外專(zhuān)家的智慧，為課題研究明確了方向，以助力體校教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

1、組織專(zhuān)業(yè)：文件宣講，權(quán)威定調(diào)

本次會(huì)議由宜昌市體校副校長(zhǎng)譚銘主持，會(huì)議嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，從前期籌備到現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行均體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性與嚴(yán)謹(jǐn)性。

首先由宜昌市職教室綜合辦公室副主任黃玲玲宣讀宜昌市職業(yè)技術(shù)教育研究室2025年3號(hào)文件《關(guān)于2025年宜昌市職業(yè)教育科學(xué)研究立項(xiàng)課題的通知》。

隨后，課題負(fù)責(zé)人葉朝蕊、劉秉嫻依次就《宜昌體�！肮谲妷�(mèng)想”名班主任工作室實(shí)踐研究》與《職教高考背景下體校單招英語(yǔ)教學(xué)困境與對(duì)策》的研究背景、文獻(xiàn)綜述、研究目標(biāo)、實(shí)施步驟、預(yù)期成果等核心內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)，條理清晰地闡述了課題的創(chuàng)新點(diǎn)與實(shí)踐價(jià)值。

緊接著課題組成員趙丹、何琪、王聰賢、李臘、李婷婷老師根據(jù)各自負(fù)責(zé)的研究模塊進(jìn)行研究思路與計(jì)劃說(shuō)明，重點(diǎn)圍繞課題實(shí)施過(guò)程中的具體分工、時(shí)間節(jié)點(diǎn)管理及資源調(diào)配方案展開(kāi)。

2、專(zhuān)家引領(lǐng)：經(jīng)驗(yàn)分享與方向指引

在匯報(bào)環(huán)節(jié)結(jié)束后，專(zhuān)家們圍繞課題的研究深度以及可行性等諸多方面展開(kāi)了深入的質(zhì)詢(xún)。其中，枝江市職業(yè)教育中心教務(wù)處主任龔萬(wàn)能結(jié)合自己從事課題研究時(shí)所積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，明確提出需要進(jìn)一步細(xì)化這兩項(xiàng)課題與體校特色教育之間的結(jié)合點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào)要將研究工作落到實(shí)處，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行更為細(xì)致的拆分和規(guī)劃，從而確保最終取得的研究成果具備可復(fù)制性。龔主任還著重強(qiáng)調(diào)了“8小時(shí)之外”的深耕精神，這是一種積極倡導(dǎo)成員們充分利用日常工作之外的碎片時(shí)間，不斷提升研究效率的理念。

宜昌市職教室綜合辦公室副主任黃玲玲提醒研究成員將關(guān)注的重點(diǎn)放在細(xì)節(jié)之處，她從職教課標(biāo)的解讀入手，與組員深入探討了如何將AI技術(shù)與考綱進(jìn)行有效的融合，并且在評(píng)價(jià)方式的創(chuàng)新等方面提出了諸多具體且富有建設(shè)性的建議。這些建議為整個(gè)研究注入了極強(qiáng)的實(shí)操性，使得研究方案更加貼近實(shí)際操作需求。

宜昌市職教室教研員汪繼清則是站在宏觀層面的高度，對(duì)開(kāi)題會(huì)的重要意義進(jìn)行了深刻的剖析。他建議課題組從研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)、研究假設(shè)以及創(chuàng)新點(diǎn)等核心要素出發(fā)，對(duì)研究設(shè)計(jì)進(jìn)行全面的優(yōu)化和完善，以確保整個(gè)研究過(guò)程既具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，又具備前瞻性的視野，能夠引領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)域的研究發(fā)展方向。

參會(huì)的教師們積極地參與到互動(dòng)交流中，他們緊密結(jié)合體校教學(xué)的實(shí)際狀況，分享自己的思考和見(jiàn)解，這使得現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)術(shù)氛圍變得異常濃厚，各種思想不斷地相互碰撞、激發(fā)靈感。

3、課題組響應(yīng)：規(guī)范研究，協(xié)同攻堅(jiān)

課題主持人根據(jù)專(zhuān)家意見(jiàn)，積極發(fā)言表態(tài)。葉朝蕊老師代表《宜昌體校“冠軍夢(mèng)想”名班主任工作室實(shí)踐研究》課題組回應(yīng)專(zhuān)家指導(dǎo)，提出將以“以規(guī)范性為基石，以分工調(diào)整為抓手”，要求成員立足課題側(cè)重點(diǎn)重新規(guī)劃任務(wù)，確保研究落地有聲。劉秉嫻老師代表《職教高考背景下體校單招英語(yǔ)教學(xué)困境與對(duì)策》課題組坦言，通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)了自身在研究設(shè)計(jì)中的不足，后續(xù)將針對(duì)專(zhuān)家意見(jiàn)完善方案，并加強(qiáng)成員間的溝通協(xié)作。

4、領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)：感恩、支持與期望

宜昌市體校黨總支副書(shū)記姚金玲代表課題組對(duì)專(zhuān)家組的悉心指導(dǎo)表達(dá)誠(chéng)摯感謝，并鼓勵(lì)成員以研促教，共赴教育新征程。

宜昌市體校校長(zhǎng)王燕珍承諾學(xué)校將全力支持課題研究，從資源保障到過(guò)程指導(dǎo)為課題研究提供堅(jiān)實(shí)后盾，鼓勵(lì)成員以“冠軍夢(mèng)想”為引領(lǐng)，在研究中突破自我，同時(shí)對(duì)課題組提出四點(diǎn)要求：切合實(shí)際，整改問(wèn)題；團(tuán)隊(duì)合力，加強(qiáng)協(xié)作；追求實(shí)效，服務(wù)學(xué)生；加強(qiáng)指導(dǎo)、強(qiáng)化引領(lǐng)。

此次開(kāi)題會(huì)不僅是一次研究的啟動(dòng)，更是一場(chǎng)思想的碰撞與智慧的凝聚。宜昌體校將以課題研究為契機(jī)，深化職業(yè)教育改革，推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè)與英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多德技兼修的體育人才貢獻(xiàn)力量。

未來(lái)，宜昌體校課題組將秉持“腳踏實(shí)地、追求卓越”的精神，在專(zhuān)家引領(lǐng)與學(xué)校支持下，書(shū)寫(xiě)宜昌體校教育科研的新篇章！

原標(biāo)題：智啟科研新程，共繪體校教育新藍(lán)圖——2025年宜昌體校市級(jí)立項(xiàng)課題開(kāi)題會(huì)圓滿(mǎn)舉行

文章來(lái)源：宜昌市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校（通訊員：趙丹、劉秉嫻）

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