湖北
楊振寧者，皖省合肥人也，其先世出自鳳陽(yáng)。父武之嘗游學(xué)歐西，精研算學(xué)，歸國(guó)授業(yè)于清華園。振寧少時(shí)敏慧，甫十齡即能誦《孟子》全篇，然其志不在章句，獨(dú)醉格物之理。
民國(guó)廿十六年，倭人犯闕，振寧負(fù)笈南徙，跋涉三千里，止于昆明。時(shí)西南聯(lián)大草創(chuàng)于烽火，師生啜菽飲水，猶弦誦不輟。振寧晝聽聞一多講《楚辭》，夜秉燭演算亥姆霍茲方程，同窗皆異之。逾四載，以庚款赴美，臨行謂友曰：“今日乘桴，必取真經(jīng)以濟(jì)蒼生?！?/p>
既至芝加哥大學(xué)，初習(xí)實(shí)驗(yàn)物理。然其手甚拙，嘗作云霧室，三試而儀器皆毀，同儕戲稱為“實(shí)驗(yàn)室災(zāi)星”。遂轉(zhuǎn)攻理論，自此如鯤鵬入海。時(shí)量子電動(dòng)力學(xué)方興，振寧與米爾斯共創(chuàng)規(guī)范場(chǎng)論，初時(shí)世人未解其妙，后竟成當(dāng)代物理之基石，猶魏武揮鞭，先定中原而后天下景從。
至西元一九五七年，與李政道共破“宇稱守恒”鐵律，震驚學(xué)界。諾獎(jiǎng)授詞稱其“洞察時(shí)空對(duì)稱之奧秘”，然鮮有人知，彼等論證僅寥寥數(shù)頁(yè)紙，所謂真知灼見不在卷帙浩繁也。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)振寧慨然曰：“此榮雖授二人，實(shí)昭中華千年思辨之傳承。”
其后一甲子，屢作歸計(jì)。每返故國(guó)，必赴清華園指點(diǎn)后進(jìn)。嘗見少年困于楊-巴克斯特方程，振寧笑而示以太極推手：“剛?cè)嵯嗤贫兓?，物理之道豈異于是？”晚年毅然歸籍，時(shí)人或疑其遲，振寧嘆曰：“昔張騫鑿空西域十三載始還，今科學(xué)疆界之開拓，豈容逡巡？”
太史公曰：觀楊子平生，恰似微觀粒子兼具波粒二象。其堅(jiān)守理論如粒子之定，融通中西若波函數(shù)之彌散。昔徐光啟譯《幾何原本》，引西學(xué)潤(rùn)中土；今楊子以規(guī)范場(chǎng)論，注東哲入西學(xué)。文明交匯激蕩處，必有巨星耀空，豈獨(dú)物理之幸耶？
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布，本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
