近日，因高度的專業(yè)性與行業(yè)公信力被廣泛譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)畫短片奧斯卡”的第二十五屆北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院獎(jiǎng)傳來(lái)入圍捷報(bào)。由重慶移通學(xué)院師生創(chuàng)作的AI影像作品《穿過(guò)黑夜的漫長(zhǎng)旅途》從全球3219部參賽作品中脫穎而出，成功入圍“AI短片獎(jiǎng)”競(jìng)賽單元。作為本屆賽事的入圍團(tuán)隊(duì)，重慶移通學(xué)院電影評(píng)論中心彭可主任率教師代表梁冬梅、馬中福及學(xué)生劉栩赴京交流，在北京電影學(xué)院開展了為期三天的學(xué)術(shù)觀摩與交流活動(dòng)。

（重慶移通學(xué)院師生在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)合影。學(xué)校供圖）

第二十五屆北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院獎(jiǎng)（以下簡(jiǎn)稱“動(dòng)畫學(xué)院獎(jiǎng)”）于11月6日上午隆重開幕。動(dòng)畫學(xué)院獎(jiǎng)由北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院創(chuàng)立并主辦，歷經(jīng)二十五載積淀，是中國(guó)動(dòng)畫領(lǐng)域最具權(quán)威性與影響力的標(biāo)桿性賽事。

本屆活動(dòng)以“融匯全球動(dòng)畫創(chuàng)作的當(dāng)代活力，打造兼具學(xué)術(shù)深度與產(chǎn)業(yè)視野的交流平臺(tái)”為核心宗旨，旨在通過(guò)評(píng)選與展示年度優(yōu)秀動(dòng)畫作品，促進(jìn)創(chuàng)作者之間的思想碰撞與經(jīng)驗(yàn)分享，推動(dòng)中國(guó)動(dòng)畫藝術(shù)的創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展。

本次入圍的作品，改編自指導(dǎo)老師王文龍的家族記憶——抗戰(zhàn)時(shí)期的真實(shí)經(jīng)歷。師生團(tuán)隊(duì)以此為藍(lán)本，運(yùn)用完整的AI工作流程進(jìn)行創(chuàng)作，融入超現(xiàn)實(shí)主義世界觀與詩(shī)性影像語(yǔ)言，最終完成了一部具有實(shí)驗(yàn)精神的動(dòng)畫作品?！洞┻^(guò)黑夜的漫長(zhǎng)旅途》契合動(dòng)畫學(xué)院獎(jiǎng)所倡導(dǎo)的學(xué)術(shù)探索與社會(huì)擔(dān)當(dāng)精神，在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年這一重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，該片以創(chuàng)新技術(shù)再現(xiàn)民族記憶，傳遞出家國(guó)情懷與歷史銘記的深刻主題。

（重慶移通學(xué)院入圍作品海報(bào)。學(xué)校供圖）

該作品迄今已屢獲殊榮，先后在絲綢之路國(guó)際電影節(jié)AI短片大賽、第三屆國(guó)際華語(yǔ)原創(chuàng)IP電影節(jié)、華韻獎(jiǎng)·全國(guó)高校數(shù)字創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等多個(gè)專業(yè)賽事中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

活動(dòng)期間，移通學(xué)院師生全程參與了動(dòng)畫學(xué)院獎(jiǎng)組織的系列學(xué)術(shù)活動(dòng)，包括《浪浪山小妖怪》放映暨主創(chuàng)交流會(huì)，國(guó)際動(dòng)畫大師喬治·史威茲格貝爾新作《道林·格雷的畫像》的全球獨(dú)家預(yù)映，以及聚焦行業(yè)前沿的“中國(guó)動(dòng)畫學(xué)派”專題論壇等。師生在系列活動(dòng)中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)際前沿創(chuàng)作理念，深入理解中國(guó)動(dòng)畫的美學(xué)探索與產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑，進(jìn)一步拓寬了專業(yè)視野與創(chuàng)作思維。

期間，重慶移通學(xué)院電影評(píng)論中心主任彭可受邀前往北京電影學(xué)院人文學(xué)部，就重慶移通學(xué)院十余年的通識(shí)教育歷程及影評(píng)育人探索與實(shí)踐進(jìn)行了專題分享。

（彭可在北京電影學(xué)院做專題分享。學(xué)校供圖）

分享會(huì)上，彭可系統(tǒng)介紹了重慶移通學(xué)院的辦學(xué)定位與“四位一體雙院制”特色育人模式，并重點(diǎn)闡述了遠(yuǎn)景學(xué)院作為通識(shí)教育試驗(yàn)田的培養(yǎng)成果。在電影評(píng)論育人特色方面，彭可主任詳細(xì)介紹了以“課程－第二課堂－品牌賽事－社會(huì)服務(wù)”為架構(gòu)的立體化育人體系。該體系不僅創(chuàng)新推行“雙師課堂”“巨幕課堂”等教學(xué)模式，同時(shí)也重視“看、學(xué)、評(píng)、寫”四位一體的第二課堂活動(dòng)，將電影文化融入學(xué)生日常，更依托“釣魚城·大學(xué)生影評(píng)大賽”“35MM影評(píng)人周”“古劍山·大學(xué)生 AI影像創(chuàng)作大賽”等全球性、全國(guó)性賽事平臺(tái)，以賽促學(xué)，持續(xù)拓寬學(xué)生的專業(yè)視野。近年來(lái)，學(xué)生影評(píng)作品多次發(fā)表于《環(huán)球銀幕》等媒體，并在多項(xiàng)全國(guó)賽事中屢獲佳績(jī)。此次作品成功入圍北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院獎(jiǎng)，也正是該育人體系成效的體現(xiàn)。

值得一提的是，2023年，重慶移通學(xué)院與北京電影學(xué)院同期獲批加入“大學(xué)通識(shí)教育聯(lián)盟”，而學(xué)校2017級(jí)遠(yuǎn)景學(xué)院學(xué)生周高印也在2024年成功考入北京電影學(xué)院人文學(xué)部攻讀碩士研究生，這兩者一方面彰顯了兩校在通識(shí)教育領(lǐng)域的碰撞，另一方面也體現(xiàn)了重慶移通學(xué)院以通識(shí)教育為基石、推動(dòng)學(xué)生高質(zhì)量發(fā)展的辦學(xué)成效。

此次移通師生作品入圍動(dòng)畫學(xué)院獎(jiǎng)，再一次檢驗(yàn)了重慶移通學(xué)院在“四位一體雙院制”模式下的創(chuàng)新探索與育人成效。學(xué)校表示，未來(lái)電影評(píng)論中心也將持續(xù)深化通識(shí)教育與專業(yè)實(shí)踐的融合，致力于培養(yǎng)更多兼具人文素養(yǎng)、技術(shù)能力與產(chǎn)業(yè)視野的復(fù)合型人才。（撰稿：劉栩/編輯：羅笛暢）