近日，武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車整車實(shí)訓(xùn)室里出了件怪事：二三十名學(xué)生圍著4輛實(shí)訓(xùn)汽車，有人在檢測(cè)，有人在拆裝，還有些人頭碰頭圍著手機(jī)邊看視頻邊指導(dǎo)操作的同學(xué)，而指導(dǎo)老師喻東卻站一旁，若無(wú)其事地東張西望。

這是怎么回事？這也算是在上課嗎？

記者帶著一臉疑問(wèn)走進(jìn)去，想問(wèn)個(gè)究竟。喻東說(shuō)，同學(xué)們現(xiàn)在看的是4個(gè)教學(xué)視頻：電子控制電路檢測(cè)與維修、起動(dòng)與充電系統(tǒng)檢測(cè)與維修、電氣與控制部件檢測(cè)與維修、空調(diào)與舒適系統(tǒng)檢測(cè)與維修。今天的學(xué)生分成4個(gè)小組，同時(shí)進(jìn)行4個(gè)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)。

這些視頻教程還是新冠疫情那年，因“封控”留在學(xué)校準(zhǔn)備湖北省高職院校技能大賽的2020級(jí)學(xué)生萬(wàn)家敏拍攝和制作的。視頻里，萬(wàn)家敏一邊操作，一邊講解。畫面在近景和微距之間來(lái)回切換，還配上了字幕。喻東說(shuō)他們當(dāng)時(shí)制作這些視頻，是為了給不能返校的學(xué)生做線上實(shí)訓(xùn)教學(xué)用的。現(xiàn)在用起來(lái)正好解決了實(shí)訓(xùn)課學(xué)生多老師少，指點(diǎn)不過(guò)來(lái)的矛盾。他讓學(xué)生先看視頻再動(dòng)手，邊看邊操作，遇到不懂的地方，或者出現(xiàn)了視頻里沒(méi)說(shuō)到的狀況，再來(lái)問(wèn)老師。

喻東表示，現(xiàn)代汽車行業(yè)技術(shù)更新和迭代都很快。拍攝視頻的時(shí)候還是傳統(tǒng)汽車，現(xiàn)在發(fā)展到了新能源汽車、智能網(wǎng)聯(lián)汽車。職業(yè)院校的學(xué)生只有通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，熟練掌握故障診斷的邏輯思維，才能從容應(yīng)對(duì)現(xiàn)代汽車日新月異的發(fā)展變化。

他說(shuō)，萬(wàn)家敏非常優(yōu)秀，勤學(xué)肯鉆，既能吃透原理完成操作，還能用自己的語(yǔ)言清晰地表達(dá)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)了“理論-實(shí)踐-輸出”。他自學(xué)視頻拍攝和剪輯，就今天這4個(gè)項(xiàng)目每個(gè)他都拍了兩三遍。

世上沒(méi)有白吃的苦，也沒(méi)有白走的路。2022年11月，第一屆全國(guó)職業(yè)技能大賽湖北省選拔賽上，萬(wàn)家敏一舉拿下汽車技術(shù)賽項(xiàng)全省第三名。當(dāng)時(shí)比賽用的汽車是哈弗H6，而當(dāng)時(shí)全省具備該車型實(shí)訓(xùn)條件的院校寥寥無(wú)幾。賽場(chǎng)上，萬(wàn)家敏測(cè)出一個(gè)繼電器損壞了，裁判質(zhì)疑他是“蒙”的。他不卑不亢，邊檢測(cè)邊講解，把裁判說(shuō)得口服心服。

萬(wàn)家敏在校期間獲得過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，還被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)的時(shí)候，東風(fēng)汽車公司愿意免試錄用他，卻被他放棄了。他要回到家鄉(xiāng)的汽車修理廠歷練，說(shuō)那里才是“全科門診”，能學(xué)到更多的東西。兩年后，他應(yīng)聘到了武漢一家大眾汽車4S店，擔(dān)任機(jī)電維修技師。

后來(lái)，喻東組織學(xué)生拍了一些其他項(xiàng)目的教學(xué)視頻，力爭(zhēng)把常規(guī)的“灌輸性學(xué)習(xí)”切換成“引導(dǎo)性學(xué)習(xí)”，那樣效果更好些。他鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)手，除了避免幾種導(dǎo)致模塊損毀的操作外，不用擔(dān)心弄壞實(shí)訓(xùn)汽車。記得今年9月第二周的一次實(shí)訓(xùn)課上，新生一個(gè)操作不慎，導(dǎo)致汽車儀表盤熄滅，再也打不著火了。喻東說(shuō)沒(méi)關(guān)系，他培養(yǎng)的學(xué)生是呈梯隊(duì)的，隨即替他們聯(lián)系了一名備賽的大三學(xué)生中午過(guò)來(lái)修一下。這群新生圍著學(xué)長(zhǎng)看他測(cè)試，看他拆裝，直到把汽車發(fā)動(dòng)起來(lái)，興奮得連中午飯都錯(cuò)過(guò)了。

喻東常常鼓勵(lì)學(xué)生向萬(wàn)家敏學(xué)習(xí)，把自己拿手絕活拍成視頻，爭(zhēng)取留在師門當(dāng)教案。（通訊員：伍公子 圖像：喻曉）