學(xué)生的餐食質(zhì)量與營(yíng)養(yǎng)搭配，始終是學(xué)校和家長(zhǎng)共同關(guān)注的焦點(diǎn)。為進(jìn)一步搭建家校溝通橋梁，讓家長(zhǎng)更直觀地了解學(xué)生在校就餐情況，11月12日，重慶市銅梁中學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表走進(jìn)校園，零距離探訪、沉浸式體驗(yàn)與監(jiān)督餐食制作全流程，共筑學(xué)生飲食安全防線。

活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)代表們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及后勤負(fù)責(zé)人的陪同下，佩戴好防護(hù)裝備，依次走進(jìn)食堂的食材儲(chǔ)存間、清洗消毒區(qū)、烹飪操作間、備餐間等核心區(qū)域。每到一處，大家都認(rèn)真觀察、細(xì)致詢問(wèn)，從食材的采購(gòu)渠道、索證索票情況，到食材的分類存放、新鮮度檢查；從餐具的“一洗、二清、三清、四消毒、五保潔”流程，到菜品的營(yíng)養(yǎng)搭配、烹飪過(guò)程，家長(zhǎng)們都逐一了解、全程監(jiān)督。

在食材儲(chǔ)存區(qū)，整齊擺放的米、面、油、調(diào)味品等均來(lái)自正規(guī)品牌供應(yīng)商，外包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、檢驗(yàn)合格證明等信息清晰可查；冷藏冷凍設(shè)備溫度達(dá)標(biāo)，生熟食材分區(qū)存放，有效避免交叉污染。烹飪操作間內(nèi)，工作人員身著統(tǒng)一工裝、佩戴口罩和手套，正有條不紊地進(jìn)行食材加工，操作臺(tái)干凈整潔，烹飪流程規(guī)范有序。家長(zhǎng)代表還現(xiàn)場(chǎng)查看了餐具消毒記錄、食品留樣臺(tái)賬等，詳細(xì)了解學(xué)校在食品安全追溯、風(fēng)險(xiǎn)防控等方面的具體措施。

“孩子們每天吃的菜都是當(dāng)天新鮮采購(gòu)的嗎？”“菜品的營(yíng)養(yǎng)搭配是怎么考慮的？”“食堂的衛(wèi)生消毒多久做一次？”針對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題，學(xué)校后勤負(fù)責(zé)人逐一耐心解答，并表示學(xué)校始終將食品安全放在首位，建立了嚴(yán)格的食品安全管理制度，從食材采購(gòu)、驗(yàn)收、精加工、烹飪到菜品分發(fā)到學(xué)生餐盤，每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)、層層把關(guān)，同時(shí)注重菜品的營(yíng)養(yǎng)均衡與口味適配，根據(jù)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育需求，科學(xué)制定每周食譜，確保孩子們吃得健康、吃得放心、吃得可口。

探訪過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表與學(xué)生一同用餐，親身體驗(yàn)了餐食口味與分量。葷素搭配的菜肴、軟糯香甜的主食、營(yíng)養(yǎng)豐富的湯品，得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可?！耙郧翱倱?dān)心孩子在學(xué)校吃得不好，今天親眼看到食堂的環(huán)境這么干凈，食材這么新鮮，操作這么規(guī)范，還有詳細(xì)的留樣和消毒記錄，我們心里的石頭總算落地了！”家長(zhǎng)代表高代玲感慨道。用餐結(jié)束后，家長(zhǎng)代表圍繞菜品種類、口味分量、營(yíng)養(yǎng)搭配等方面提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。銅梁中學(xué)校校長(zhǎng)趙峰說(shuō)：“將對(duì)家長(zhǎng)們的建議進(jìn)行梳理匯總，進(jìn)一步優(yōu)化食堂管理和餐食質(zhì)量，持續(xù)提升服務(wù)水平，同時(shí)也歡迎家長(zhǎng)們繼續(xù)發(fā)揮監(jiān)督作用，營(yíng)造一個(gè)安全、健康、溫馨的環(huán)境，與學(xué)校攜手共同守護(hù)孩子們的飲食安全與健康成長(zhǎng)。”

此次家長(zhǎng)代表探訪食堂活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)們?nèi)轿?、多角度地了解了學(xué)校食堂的運(yùn)營(yíng)管理情況，拉近了家校之間的距離，更增進(jìn)了彼此的信任與理解，凝聚了教育共識(shí)。（銅梁中學(xué)校 鄒強(qiáng)）