步履所至皆序章

心中有譜自從容

高一年級(jí)學(xué)生專訪——趙文博

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，高一新生已在高中校園度過(guò)了近三個(gè)月的求學(xué)時(shí)光。在衡水市第十四中學(xué)，高一年級(jí)的趙文博同學(xué)憑借出色的適應(yīng)力與穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)，于緊張的高中生活中脫穎而出，展現(xiàn)出從容有序的自我管理能力，也勾勒出不斷成長(zhǎng)的青春軌跡。今天，就讓我們一同走進(jìn)趙文博同學(xué)的高中生活，聆聽(tīng)他的感悟，見(jiàn)證他的蛻變。

談及高中與初中的不同，趙文博同學(xué)首先感受到的是一種節(jié)奏的變化——從過(guò)去相對(duì)規(guī)律的跟隨，轉(zhuǎn)變?yōu)樾枰晕艺瓶氐牟秸{(diào)。面對(duì)這份變化，他的選擇是主動(dòng)迎前，而非被動(dòng)適應(yīng)。于是，他將每日課余時(shí)間用于梳理課業(yè)、將宏觀目標(biāo)細(xì)化為周度計(jì)劃。正是在這簡(jiǎn)單而持續(xù)的自我梳理中，他逐漸找到了屬于自己的學(xué)習(xí)韻律。

在時(shí)間管理上，他深諳張弛之道，既保持規(guī)律的框架，又為靈活調(diào)整留出空間。清晨，他會(huì)快速瀏覽當(dāng)日需要記憶的知識(shí)點(diǎn)，開(kāi)啟高效學(xué)習(xí)的一天；課余間隙，他見(jiàn)縫插針地整理筆記，既是對(duì)狀態(tài)的調(diào)節(jié)，也是對(duì)知識(shí)的及時(shí)鞏固。

趙文博同學(xué)還保持著及時(shí)復(fù)盤的習(xí)慣。一個(gè)看似普通的記錄本，不僅承載著日常的學(xué)習(xí)任務(wù)，更記錄著他每天最高效與最分心的時(shí)段、不同學(xué)習(xí)方法的效果對(duì)比。持續(xù)的記錄讓他更了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也能及時(shí)做出策略調(diào)整。這種基于自我觀察的優(yōu)化機(jī)制，使他的學(xué)習(xí)方法不斷迭代，效率持續(xù)提升。

從初入校園時(shí)的些許迷茫，到如今面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的篤定自若，趙文博同學(xué)在高中這段充滿機(jī)遇的旅程中，不斷調(diào)整狀態(tài)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)與生活方式，在緊張的學(xué)習(xí)之中脫穎而出，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。愿他在十四中這片生機(jī)盎然的沃土上，繼續(xù)依循自己的節(jié)奏穩(wěn)步前行，堅(jiān)定邁向更廣闊、更美好的未來(lái)！

圖文：肖賢

視頻：肖賢

排版：肖賢

編輯：趙木村

審核：鄭海霞