文 | 圖圖媽

　　來源丨微信公眾號“三個媽媽六個娃”

　　ID：pkumum

　　今天文章開頭，先跟大家預(yù)告一下：

　　11月19日（周三）中午12點，我會給大家?guī)?strong>英語原版教材小班體系課「磨鐵英語」，給上次沒搶到的姐妹好不容易爭取到了少量名額，大家一定要點好預(yù)約！

　　磨鐵英語最大的特點就是老師盯得足夠緊，并且高頻訓(xùn)練定期考試，學(xué)英語自覺性不強(qiáng)的孩子也能很快看到進(jìn)步，全程省媽，主打高效拿結(jié)果。

　　下面是今天的正文。

　　前幾天，偶然刷到復(fù)旦大學(xué)沈奕斐教授的一段視頻。

　　她在視頻里說：

“沒有一個父母能預(yù)見孩子30歲的社會是什么樣的。這意味著，沒有一個原生家庭能提供孩子成年以后需要的所有能量。”

　　這番話，精準(zhǔn)地道破了我們這代父母內(nèi)心最深處的焦慮與困惑。

　　為人父母，總想傾盡所有，努力托舉孩子，甚至想把自己幾十年的人生閱歷全部打包壓縮，一鍵灌輸給他們，好讓孩子站在我們的肩膀上，望得更遠(yuǎn)一些。

　　但沈教授的話，讓我們不得不直面一個真相，那就是：

未來充滿不確定性，我們對于未來的所有預(yù)設(shè)，都不可避免地帶著

“代際盲區(qū)“。我們現(xiàn)在為孩子未來所做的準(zhǔn)備，可能都會成為無用功。

　　80后父母的有心無力：

　　我們托舉不了10后孩子的未來

　　之前參加圖圖的小學(xué)畢業(yè)典禮時，校長對他們這屆畢業(yè)生說了一句話，大概意思是：

你們大學(xué)畢業(yè)時，正好是

2035年，將是你們大展宏圖，祖國邁向新階段的時候。

　　我在一旁聽著很感慨，也很認(rèn)同。2035年，以及更遠(yuǎn)的2045年，那些時代其實更屬于我們的孩子，而非我們這一代。

　　想象一下，等孩子三十歲的時候，我們中的一部分人可能都60歲了。我們變老了，而孩子正處在黃金年齡，與此同時，世界也在以我們難以想象的速度日新月異。

　　未來時代的社會規(guī)則、科技應(yīng)用、主流文化和職業(yè)心態(tài)，大概率會超出我們今天的想象邊界。到那時，體力、腦力都跟不上的我們，如何去真正理解一個三十歲年輕人所處的世界？

　　坦白說，現(xiàn)在我們家兩個孩子玩的游戲，我已經(jīng)插不上什么話了，他們口中的熱梗，我也常常一頭霧水。

　　如果十幾年后，他們面臨職業(yè)選擇，糾結(jié)要不要去一家我沒聽過的公司，做一個我完全不了解的行業(yè)，我可能都很難給出一個確切的答案。

　　這不是我們這代人不努力被淘汰了，而是時代發(fā)展的必然，也是代際的必然。

　　就像我們現(xiàn)在工作上遇到問題，去問我們的父母，他們可能根本沒聽說過這些新鮮詞，

不知道什么是新媒體，也不了解

AI賽道，

很多問題

給不出什么參考意見。

　　不可否認(rèn)，我們的父母在五六十年代或許非常優(yōu)秀，但在當(dāng)下，他們經(jīng)驗的適用性已經(jīng)大打折扣，很難再去指導(dǎo)一個80后的人生。

　　同樣，我們作為80后，無論今天多么努力地緊跟潮流，在未來某個關(guān)鍵節(jié)點，也幾乎不可能為一個10后做出最符合他時代的決策。

　　所以，父母退場是一種必然。想明白了這一點，我們對孩子所有的陪伴和幫助，最終都是為了一個目標(biāo)，就是能夠得體地、適時地退出。

　　作為父母，我們的角色應(yīng)該是“理解者”，努力跟上時代變化，去理解這代年輕人的語境和思維，而不是他們?nèi)松?/strong>“決策者”。

　　他們的人生就讓他們自己走，我們就做那個給孩子鼓掌的人。

　　面對未知的未來，

　　我們還能做些什么？

　　面對無法預(yù)知的未來，我們更應(yīng)該思考：

自己能做些什么？以及什么是能給予孩子的、在未來永遠(yuǎn)不會過時的底氣？