孩子被打罵后是什么表現(xiàn)呢？寶媽群里有人拋出這個(gè)問(wèn)題，原本沉寂的微信群瞬間就“沸騰”起來(lái)，寶媽們開(kāi)始自述自家娃的表現(xiàn)：

@欣悅媽媽?zhuān)?/strong>我家孩子特別乖，每次批評(píng)她的時(shí)候都很聽(tīng)話，從來(lái)沒(méi)有過(guò)其他家長(zhǎng)說(shuō)的那種反抗。

@貝貝媽媽?zhuān)?/strong>不知道是不是男孩比較皮的緣故，我家娃現(xiàn)在就批評(píng)不得，才開(kāi)始說(shuō)他兩句，立馬就開(kāi)始反抗。

@豆子?jì)寢專(zhuān)?/strong>我家娃得分情況，要是罵得輕了吧，他就站在那里聽(tīng)著；要是罵得嚴(yán)重了，就各種不愿意，從態(tài)度到說(shuō)話方式，好像跟父母對(duì)著干一樣。

群里很多人@欣悅媽媽?zhuān)蠹叶继貏e羨慕她，覺(jué)得她家有個(gè)神仙寶寶，被父母批評(píng)打罵竟然一點(diǎn)都不反抗。

可事實(shí)上，恰恰是娃不反抗的表現(xiàn)父母要引起注意。很多父母誤以為是自己的教育起了效果，甚至還沾沾自喜地炫耀，結(jié)果卻恰好相反。

孩子這些看似聽(tīng)話的表現(xiàn)，并非他們真的乖巧，也不是真的聽(tīng)懂了父母的教育，而是他們被父母威嚴(yán)逼出來(lái)的結(jié)果。

兒童心理學(xué)就曾有過(guò)相關(guān)研究：3-12歲的孩子對(duì)打罵的理解，只有害怕沒(méi)有明白。娃不會(huì)因?yàn)榘ご蛑雷约哄e(cuò)在哪里，只會(huì)記住被打罵時(shí)父母生氣的樣子，然后再用沉默、順從、討好來(lái)逃避懲罰。

娃被打罵后的3種乖巧表現(xiàn)，全是心理的求救信號(hào)

第一種：立馬認(rèn)錯(cuò)

父母剛剛揚(yáng)手準(zhǔn)備打娃，娃就哭喊著說(shuō)“我錯(cuò)了”，不管自己有錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，都是先承認(rèn)錯(cuò)誤。

要是家里娃是這種表現(xiàn)，那父母真的長(zhǎng)點(diǎn)心吧！這不是娃聽(tīng)話的表現(xiàn)，而是他們被父母打怕了，從而出現(xiàn)的應(yīng)激反應(yīng)。

從始至終，孩子可能都不知道自己錯(cuò)在哪里，只是過(guò)往被父母打罵的經(jīng)歷讓他們不得不先認(rèn)錯(cuò)，這樣就能少一些打罵。

第二種：沉默不說(shuō)話

孩子被打完罵完之后，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，任憑父母說(shuō)破嘴皮，他們都是不吭聲、不抬頭，保持沉默這一個(gè)動(dòng)作。

這可不是孩子知道錯(cuò)了在反省，而是他們被恐懼困住開(kāi)始的自我封閉。這個(gè)時(shí)候，不是他們不想說(shuō)話，而是他們不敢說(shuō)話，生怕再多說(shuō)一句引來(lái)新一輪的打罵。

沉默看似是孩子最好的保護(hù)殼，可時(shí)間長(zhǎng)了他們會(huì)變得越來(lái)越內(nèi)向，即便以后有了想法也不敢表達(dá)出來(lái)，遇到委屈都憋在心里。

第三種：主動(dòng)討好

被打罵之后孩子突然就別的勤快起來(lái)，又是給父母遞水，又是幫著做家務(wù)，還主動(dòng)說(shuō)自己以后會(huì)聽(tīng)話，再也不惹爸媽生氣。

父母別急著高興，這可不是什么懂事的表現(xiàn)，而是過(guò)往被打罵產(chǎn)生的后遺癥。孩子很聰明，他們被打罵之后總結(jié)了一套方法，知道討好大人最有用。

這個(gè)階段，孩子的討好型人格正在萌芽期，他們認(rèn)為爸媽之所以打罵自己，就是之前的表現(xiàn)不太好，那自己表現(xiàn)好一點(diǎn)，就可以躲過(guò)去了。

打罵教不出乖巧的孩子，這些方法比打罵管用

想讓孩子真的聽(tīng)話，靠的不是吼聲，更不是拳頭。最正確的方法，是讓孩子從內(nèi)心深處明白：為什么這些事情不能做，這才是教育的關(guān)鍵。

第一招：穩(wěn)住情緒

父母怒火上來(lái)的時(shí)候，切記不要立馬教育孩子，而是先深呼吸讓自己冷靜。

只有處理好自己的情緒，父母才能給娃做好表率，才能保持最冷靜的態(tài)度去看待問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候再跟孩子溝通的話，就不會(huì)給娃造成太多壓力，娃也愿意聽(tīng)父母心平氣和地說(shuō)教。

第二招：具體批評(píng)

打罵只能讓孩子記住疼，不會(huì)讓他們記住錯(cuò)，所以說(shuō)要用具體的話語(yǔ)指出問(wèn)題。

只需要把孩子具體的錯(cuò)誤行為說(shuō)出來(lái)，再把可能會(huì)帶來(lái)的后果講清楚，這樣娃才能理解父母為何要批評(píng)他，也明白自己為什么不能那樣做。下次再遇到這樣的事情時(shí)，娃會(huì)先想想父母之前的說(shuō)法，說(shuō)不定就主動(dòng)改正了。

第三招：正向激烈

父母被總是盯著娃的錯(cuò)，要把關(guān)注點(diǎn)放在他們的好上，用鼓勵(lì)讓娃主動(dòng)變好。

沒(méi)有孩子不喜歡被肯定，當(dāng)他從父母嘴里聽(tīng)到自己的優(yōu)點(diǎn)，一定會(huì)特別高興。要是父母能再多正向鼓勵(lì)，那效果肯定也會(huì)加倍，因?yàn)楦改刚虻募?lì)能讓娃感受到自己做的很好。

寫(xiě)在最后：沒(méi)有哪個(gè)孩子天生就不乖，娃在后天的表現(xiàn)多跟家庭和教育有關(guān)。父母要做的不是用拳頭讓娃屈服，而是趁著他們還年幼，用正確的方式把娃拉回正道。