到現(xiàn)在，B端與AInative的產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)開到31期了。

B端產(chǎn)品作為現(xiàn)在AI大模型時(shí)代下，相對(duì)穩(wěn)定的產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)，因?yàn)樾枰畼I(yè)務(wù)，同時(shí)面向的對(duì)象是企業(yè)內(nèi)部或業(yè)務(wù)管理者，自然就有天然的穩(wěn)定性，以及不能像C端產(chǎn)品那樣隨時(shí)有新功能（因?yàn)橛脩舻呐囵B(yǎng)成本太高了）。

所以我親自帶班的B端產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)以拿offer為主，通過以往B端的案例，我們會(huì)在課程中幫助你打造一份屬于自己的B端產(chǎn)品經(jīng)理簡(jiǎn)歷案例。

每一期B端產(chǎn)品經(jīng)理結(jié)束后，我們都會(huì)將同學(xué)們的反饋收集，優(yōu)化后再更新，如下是我們B端訓(xùn)練營(yíng)在AI模塊增加后，提供的AI了native的AI功能CRM系統(tǒng)功能模塊，同學(xué)們完成的作業(yè)。

那么在參加B端產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)后，可以體系化的重構(gòu)自己產(chǎn)品經(jīng)理簡(jiǎn)歷，而不是以高校經(jīng)驗(yàn)來(lái)羅列，甚至是轉(zhuǎn)行的同學(xué)知道如何將其工作履歷拆分為產(chǎn)品經(jīng)理的工作模塊與技能。

第31期AIB 端產(chǎn)品經(jīng)理offer共有15個(gè)真實(shí)案例+84課時(shí)+4次直播輔導(dǎo)，覆蓋市面上招聘主流的B端產(chǎn)品經(jīng)理崗位需求，同時(shí)也融入了B端AI產(chǎn)品設(shè)計(jì)，在作業(yè)中實(shí)操一個(gè)AI的B端功能模塊，學(xué)以致用。

成為現(xiàn)在2025年產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)發(fā)展中的AI新技能，達(dá)到自己職業(yè)天花板。

B端產(chǎn)品經(jīng)理特點(diǎn)：真實(shí) 項(xiàng)目講解+作業(yè)訓(xùn)練+直播點(diǎn)評(píng)

在訓(xùn)練營(yíng)里，不是就畫一個(gè)原型就完成作業(yè)了，而是要帶著你真實(shí)還原曾經(jīng)B端產(chǎn)品經(jīng)理工作的需求調(diào)研、競(jìng)品分析、業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)測(cè)試等等流程串起來(lái)，而作業(yè)也是其中的各個(gè)節(jié)點(diǎn)，完成一個(gè)真實(shí)可以上線的項(xiàng)目。。

關(guān)注我的朋友應(yīng)該知道，我不僅曾經(jīng)是大廠的產(chǎn)品經(jīng)理，也一直是在現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)做產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)leader以及一手產(chǎn)品設(shè)計(jì)，現(xiàn)在也是國(guó)內(nèi)少有的計(jì)算機(jī)博士仍然在堅(jiān)持做產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)的人。

從科技商業(yè)化到學(xué)術(shù)會(huì)議，我?guī)缀踟炌艘粋€(gè)產(chǎn)品經(jīng)理所有的垂直可能性發(fā)展在技能與職業(yè)履歷上，實(shí)現(xiàn)了自己在28歲第一個(gè)年收入100萬(wàn)，而這也是你將在這門課程學(xué)習(xí)到的。

從而大大提升自己的產(chǎn)品技術(shù)壁壘與收入，絕對(duì)不是畫個(gè)原型就可以完成B端的產(chǎn)品經(jīng)理

課程的每一個(gè)章節(jié)可以掃碼查看，并且搭配一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。 章節(jié)有固定的知識(shí)點(diǎn)，加上結(jié)構(gòu)化作業(yè)參考，方便你鞏固內(nèi)容。

第30期B端產(chǎn)品經(jīng)理offer班案例

1.案例一： 醫(yī)療門診系統(tǒng)

以醫(yī)療門診以及我曾經(jīng)帶隊(duì)的喜馬拉雅門店系統(tǒng)的案例，來(lái)做B端產(chǎn)品框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，深刻了解O2O門店管理中的運(yùn)營(yíng)管理模塊、數(shù)據(jù)管理模塊、和賬戶體系設(shè)計(jì)。

2.案例二：B運(yùn)營(yíng)管理平臺(tái)

▲B端運(yùn)營(yíng)營(yíng)銷平臺(tái)背后的優(yōu)惠券

業(yè)務(wù)支撐的B端產(chǎn)品經(jīng)理，還有一大支撐場(chǎng)景就是運(yùn)營(yíng)場(chǎng)景。 針對(duì)自家產(chǎn)品展開促銷、激活，從而增加復(fù)購(gòu)率，這都需要運(yùn)營(yíng)管理平臺(tái)，典型的優(yōu)惠券、分銷等管理功能模塊，就是最典型的案例。

在課程里，我會(huì)用優(yōu)惠券的案例，來(lái)講解電商平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)管理模塊，以及擴(kuò)展到智慧城市運(yùn)營(yíng)的產(chǎn)品架構(gòu)。

3.案例三：Coze與DIFY的本地化模型管理工具

通過Coze、DIFY來(lái)完成AI模型部署，來(lái)構(gòu)建B端產(chǎn)品，現(xiàn)在已經(jīng)是企業(yè)開發(fā)AI功能的主流方式。

作為B端產(chǎn)品經(jīng)理如何接入自己的功能以及將系統(tǒng)作為向量數(shù)據(jù)庫(kù)，從而得到完整的體驗(yàn)，也是B端AI產(chǎn)品經(jīng)理少不了的調(diào)研。

在課程里，我會(huì)教你如何完成RAG知識(shí)庫(kù)配置，以及向量數(shù)據(jù)庫(kù)分段。同時(shí)如何利用Dify、coze與自己的B端功能對(duì)接，有哪些全局交互、流程設(shè)計(jì)規(guī)范。

從而能夠獲得native的AI功能，如下是COZE的AI配置界面

AI模型管理工具

AI模型任務(wù)流配置工具DIFY

4.案例四：客戶管理功能模塊

在B端產(chǎn)品里，有一些每個(gè)系統(tǒng)都有的單元模塊，我們將工單管理、用戶管理、客戶管理模塊作為四個(gè)基礎(chǔ)功能模塊作為B端產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)的核心作業(yè)。

基礎(chǔ)單元模塊都有單獨(dú)的章節(jié)來(lái)講解與作業(yè)配套，讓你以后無(wú)論做什么B端管理系統(tǒng)都可以勝任。

客戶管理模塊的基本元數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)操作流程、所處于產(chǎn)品的架構(gòu)位置將在訓(xùn)練營(yíng)里面講解，并且客戶管理也是用戶管理、與工單管理模塊的核心流轉(zhuǎn)節(jié)點(diǎn)。

B端產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)的基本技能課程

1.產(chǎn)品經(jīng)理基本功：UML時(shí)序圖

▲課程案例：微信登錄的UML調(diào)用邏輯

B端往往具備復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)品經(jīng)理要繪制流程圖才能讓開發(fā)更好地完成需求分析與產(chǎn)品評(píng)審。

其中UML是工作中最高效的流程圖。包括開發(fā)者接入、系統(tǒng)判斷、數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)等，課程里會(huì)利用微信開放平臺(tái)作為案例學(xué)習(xí)，了解登錄注冊(cè)接口的背后時(shí)序圖繪制技巧。

2.基本功：用戶行為繪制與梳理

B端產(chǎn)品經(jīng)理需要梳理用戶路徑流程以及用戶所在的場(chǎng)景，需要區(qū)分用戶路徑以及行為操作的區(qū)別。

所以一個(gè)B端產(chǎn)品經(jīng)理首先要知道什么是用戶路徑、什么是頁(yè)面流轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)用戶路徑梳理方法，以拼多多為案例提升功能設(shè)計(jì)的需求匹配度，提升與開發(fā)、設(shè)計(jì)師的溝通效率。

3.B端產(chǎn)品經(jīng)理基本功：數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

▲教務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫(kù)是B端產(chǎn)品的底座，了解產(chǎn)品功能與數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)系，可以讓B端產(chǎn)品架構(gòu)成為低耦合、高內(nèi)聚、高可用的產(chǎn)品框架。

4.B端產(chǎn)品經(jīng)理高階能力：產(chǎn)品框架

做B端產(chǎn)品經(jīng)理離不開做產(chǎn)品架構(gòu)的能力，而高階的B端產(chǎn)品經(jīng)理需要做產(chǎn)品框架，以系統(tǒng)所在的表現(xiàn)層、業(yè)務(wù)層、技術(shù)層來(lái)將其產(chǎn)品迅速定位

如下是騰訊機(jī)器人開放平臺(tái)的產(chǎn)品架構(gòu)，有了產(chǎn)品架構(gòu)才能更好的完成用戶需求到技術(shù)實(shí)現(xiàn)的鏈接

5.B端產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)3人小班制分組

報(bào)名B端產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)學(xué)生每一期都不會(huì)超過20個(gè)，小班制反而成了其他市面上訓(xùn)練營(yíng)上比不上的優(yōu)勢(shì)。

教學(xué)班主任有更多的時(shí)間與精力來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，班級(jí)采用私人小班制，一位帶班老師負(fù)責(zé)最多3位同學(xué)， 包括擴(kuò)作業(yè)點(diǎn)評(píng)、打卡訓(xùn)練、直播學(xué)習(xí)提醒、作業(yè)答疑，隨時(shí)還有在職產(chǎn)品經(jīng)理跟進(jìn)大家每日學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你可以更精準(zhǔn)地掌握我們同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度。

第31期B端產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)課程大綱

在訓(xùn)練營(yíng)簡(jiǎn)歷修改和面試輔導(dǎo)

一個(gè)好的老師可以幫你走得更快，更遠(yuǎn)，還能融入在職場(chǎng)的提升。

訓(xùn)練營(yíng)里不僅是簡(jiǎn)單的教會(huì)大家怎么去做項(xiàng)目，更重要的是那一套工作方法。 撰寫屬于自己經(jīng)驗(yàn)特長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷，利用課程的案例與知識(shí)，迭代與更新自己的簡(jiǎn)歷。

很多同學(xué)做的項(xiàng)目還是幾年前通用的項(xiàng)目，放在現(xiàn)在已經(jīng)過時(shí)了，甚至許多人在簡(jiǎn)歷出的問題都大同小異，像是一個(gè)模子里面刻出來(lái)的，一看就是培訓(xùn)班。

因此訓(xùn)練營(yíng)里都會(huì)介紹B端產(chǎn)品經(jīng)理的通用能力，把本期課程的內(nèi)容消化掉，結(jié)合自己個(gè)人的專業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)找到最適合的崗位，才是最好的課程面試與簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)。

B端產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)授課老師介紹

Kevin,10年+產(chǎn)品總監(jiān)

香港理工大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士、英國(guó)奧斯特計(jì)算機(jī)博士

36KR特邀產(chǎn)品科技作者、騰訊課堂講師、阿里設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)作者，著 有4本書，分別是 《迭代-社區(qū)產(chǎn)品商業(yè)化的7步策略》《產(chǎn)品之光-從0到1教你做產(chǎn)品經(jīng)理》《用戶心徑-簡(jiǎn)易設(shè)計(jì)》《產(chǎn)品經(jīng)理修煉之路》作者

曾負(fù)責(zé)騰訊云產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)工作，曾擔(dān)任喜馬拉雅高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理、咪咕音樂高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理、加拿大計(jì)算機(jī)有限公司產(chǎn)品總監(jiān)有多款B端產(chǎn)品、數(shù)據(jù)產(chǎn)品業(yè)務(wù)產(chǎn)品從0到1的建設(shè)。

包括PMTalk產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)、云木鳥都是我現(xiàn)在個(gè)人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做的產(chǎn)品至今，其在迭代優(yōu)化。

▲老師往期企業(yè)培訓(xùn)

班主任輔導(dǎo)

報(bào)名后由班主任小班輔導(dǎo)，有什么問題老師會(huì)在線答疑 ，通過錄播+作業(yè)點(diǎn)評(píng)直播+社群答疑， 幫助你深度消化課程內(nèi)容。

你上岸針對(duì)課后作業(yè)我們安排了專門的直播答疑輔導(dǎo)作業(yè)，專門針對(duì)學(xué)生問題 進(jìn)行講解。

▲往期學(xué)生反饋

愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，有800元獎(jiǎng)學(xué)金

開設(shè)了多期以后的B端產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)，我發(fā)現(xiàn)：每一期都有學(xué)生在中途放棄了，因?yàn)橛X得太忙、自己太懶等原因。

所以在B端產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)里，為了激勵(lì)那些容易放棄的同學(xué)，我們提供了獎(jiǎng)學(xué)金，因?yàn)槲乙怖斫?strong>學(xué)習(xí)是反人類的，是痛苦的。

報(bào)名后依照學(xué)習(xí)進(jìn)度與打卡，完成打卡、與課程作業(yè)，你將獲得獎(jiǎng)學(xué)金（扣除手續(xù)費(fèi)）。

說(shuō)明：報(bào)名后，按時(shí)提交作業(yè)+打卡+直播課程，即可獲得獎(jiǎng)學(xué)金（具體以班主任開班要求為準(zhǔn)）

第30期B端產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)課程表

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