為響應教育部關于加強青少年法治教育的號召，重慶移通學院瀛溪書院與重慶市綦江區(qū)人民法院、區(qū)公安局攜手共建法治教育基地，通過多元化實踐活動，將法治教育從課本知識轉化為學生的親身體驗。

政策引領，校地共建法治教育基地。2024年5月，瀛溪書院與綦江區(qū)人民法院、公安局共同建設的“校地共建法治教育基地”正式揭牌，標志著書院在法治教育領域邁入了校地協(xié)同、資源共享的新階段。該基地立足于打造集教育、實踐、服務為一體的法治育人平臺，將對學生法治素養(yǎng)提升、屬地法治文化建設、社會法治氛圍營造形成持續(xù)推動力?，F(xiàn)已開展包括法治講座、普法宣傳、庭審觀摩、模擬法庭、法律咨詢、法律劇本殺、法律電影觀影等在內的系列共建活動，有效拓寬了師生參與法治實踐的渠道，增強了學生的法律應用能力，同時為綦江區(qū)基層法治宣傳與平安建設提供了高校智慧與青年力量，形成了校地聯(lián)動、共生共長的法治教育新生態(tài)。

常態(tài)普法，打造沉浸式法治課堂。重慶移通學院作為一所全員書院制大學，瀛溪書院致力于打造常態(tài)化的普法體系，讓法治教育融入學生的日常學習生活。本學期法律角系列活動共開展10期，覆蓋超過3000人次。通過法律觀影、普法宣講、法治主題演講等多元化形式，為學生提供了豐富的法治學習體驗。同時，瀛溪書院創(chuàng)新推出沉浸式法治體驗活動，組織學生前往法院旁聽民事糾紛案件，開展模擬法庭體驗，讓同學們零距離感受司法公正，深入了解法庭程序及各法律角色的職責。

創(chuàng)新形式，讓法治教育更接地氣。瀛溪書院在法治教育形式上進行大膽創(chuàng)新，將晦澀的法律條文與青年喜聞樂見的形式相結合。通過“用假錢炫富是否犯法”等生活化案例，具象化體會法律在生活中的“存在感”。此外，書院還設計多類型法律劇本殺，舉辦普法集市活動，打破傳統(tǒng)普法的局限，激發(fā)學生互動熱情，真正做到防患于未然。

法治教育不是簡單的知識傳授，而是一種素養(yǎng)的培育。瀛溪書院通過校地共建法治教育基地，讓學生從被動的聽課者轉變?yōu)榉e極的參與者。瀛溪書院表示，未來將繼續(xù)深化與校內外單位的合作，通過模擬法庭、微短劇拍攝和庭審旁聽等創(chuàng)新方式，讓法治種子在每位同學心中扎根。不僅要培育學生的法治精神，更要鍛造其知行合一的能力：在知法懂法的基礎上善于用法，并能敏銳識別陷阱，有效規(guī)避生活中的法律風險。（撰稿：瀛溪書院/編輯：羅笛暢）