近期解鎖了這套故事書《愛折騰的小藍象》，

就像書名一樣，這只小藍象太能折騰（創(chuàng)造）了，

今天搗鼓這個，明天又嘗試那個，總是閑不下來，

是不是很像咱家里的那個可愛的大寶貝？

這套故事書總共有平裝6本，每個故事都充滿了天馬行空的想象力和無窮無盡的創(chuàng)造力，

有點新奇，又有點冒險，特別適合孩子們閱讀。

出版社：四川科學技術出版社

丹麥雅各布.馬丁.斯特里德 著繪

曾倩 譯

關鍵詞：好奇心、創(chuàng)造力、親子閱讀

適合年齡：2-6歲

個人認為，《會走路的房子》有120頁，《米米波建燈塔》有68頁，故事情節(jié)比較豐富，也是適合7-8歲的孩子看的。

作者的作品還有《嘭，一個大大的梨》、《一個大大的大河馬》、《一個大大的大巴士》，

都是很好看的故事繪本，相信大家都不陌生吧。

一、說一下我們的閱讀感受

1、愿孩子們永葆好奇心

好奇心是每個人的本能，是有創(chuàng)造力的標志。

在這套書里，讓我感觸頗深的就是作者那天馬行空的想象力，每一個故事的結局我真的是想不到，他怎么可以這么會寫？

記得有一次，經(jīng)過一個學校門口，我發(fā)現(xiàn)那塊石頭上就寫著這樣一句話“愿孩子們永葆好奇心”，

我覺得說得特別好，我還想再加一句，“愿孩子們勇敢地去做夢”。

不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的有些孩子們就很偏向“消費性快樂”，

不然就會覺得很無聊，沒事干，“媽媽，我玩什么”，聽到這樣的話一定有些失落吧？

平時的話，家長還是要保護和激發(fā)孩子的好奇心，擴大孩子的活動范圍，任他自由想象和創(chuàng)造，和這個世界多一些連接。

2、孩子小不識字，閱讀還有用嗎？

有用，我從來都沒有把識字當做是看繪本的目的，就一直帶著孩子閱讀。后來他就認識不少字了，到幼兒園大班的時候，他就可以自己看書了，

到了小學一年級，識字量決定孩子能不能自己讀題，自己寫作業(yè)，如果不能，就要依靠家長和老師讀題。

而且，專注力也特別好，我是無比慶幸自己的選擇和堅持，幼兒閱讀還是非常有必要的。

3、畫風清新亮麗，甚是好看

整套書都是以白色背景打底，用黃、藍、紅這樣很鮮亮的色彩來繪畫，

字體又大，怎么看都覺得很舒服。尤其是草地的那個青綠色，我太喜歡了。

4、細節(jié)方面很到位

因為書中有畫畫、吃煎蛋、開party這樣的場景，所以，在這些書的后面，作者都有“要好好刷牙、認真洗手”這樣的提示，真的太貼心了。

二、一起欣賞故事內容

1、《米米波要畫畫》

小藍象米米波開始畫畫了。但無論怎么加工，它都不滿意。

直到他踩了一腳香蕉皮，被碰到的睡覺的動物們全都涌向他的畫作，這回總算是滿意了，還得了獎。

我比較喜歡這一本，因為我們家孩子在3歲左右的時候，有一段時間就特熱衷于畫畫，

我還買了卷軸和水粉，他就趴在地板上畫，不同的顏色混在一起，還可以調成更好看的顏色。

2、《神秘的包裹》

小藍象根據(jù)寄來的包裹組裝了一輛汽車，結果，這輛奔馳的小車失了控，被撞了個稀巴爛，他在雜貨鋪，換了一把傘，又把車車改成了一架小飛機...

看到這個故事的時候，我覺得小藍象真的是很有創(chuàng)造力，也很符合小朋友們那天馬行空的想象。

其實，我也想到了那只小北極熊，也是這么憨，又有點兒驚險的故事成分在里面。

3、《開直升機去旅行》

米米波造了一架飛機，然后帶著它的朋友河馬居米波來了一場美麗的空中旅行。

繪本講到了小人象的急中生智，比如拿香蕉砸暈鱷魚，解救小兔子，

以及遇事積極應對的思想，比如飛機坐不下它倆個，小藍象就想辦法用繩子系住河馬，實現(xiàn)好朋友一起去旅行的夢想。

4、《我要找我的家人》

小藍象看了很多關于大象家族的書，有一天它突發(fā)奇想，想去尋找族群，可是他害怕大家不接受他，因為它個頭小，還是藍色的。

但是在好朋友的鼓勵下，他還是去了。他努力的給大象們展示了自己的諸多本領，大家也都樂意接受了。

希望我們每個人都可以這樣，或許自己某一方面和別人不一樣，但還是要正確的認識自己，鼓起勇氣去生活。

5、《會走路的房子》

這個冬天特別冷，雪特別大，把房子都覆蓋了，只有煙囪在外面，小藍像惦記著它的朋友，于是挖隧道去尋找他的朋友們。

后來，他們都坐上了這個會走路的房子，房子里很溫暖舒適。遇到山頂?shù)男“瞬胖朗撬麄円齺砹硕瘛?/p>

等魔法解除以后，萬物復蘇，春天來了，大家終于沒有那么冷了。這個故事太酷了，特別適合冬天讀。

6、《米米波建燈塔》

轉眼，夏天來了。

小藍象因為一個大燈泡而建了一座燈塔，卻無意間解救了書中的普魯爾男爵，收獲了擁抱和珍寶。

捉到一只書蟲有沒有？

獵豹郵遞員看著書中的人物從天而降，出現(xiàn)在眼前，覺得這一切太不可思議了。

真的是很佩服作者的想象力，

給孩子們編織了這么美麗的圖畫故事，

也愿孩子們借著這樣的故事，

繼續(xù)保持自己的好奇心和創(chuàng)造力，創(chuàng)造無限可能。