11月22日，蔡崇信公益基金會(huì)“2025以體樹人教育研討會(huì)暨第六屆蔡崇信以體樹人校長(zhǎng)年度盛典”在湖州南潯舉辦。活動(dòng)揭曉了今年第六屆蔡崇信以體樹人校長(zhǎng)計(jì)劃入選名單，發(fā)布了《蔡崇信以體樹人校長(zhǎng)系列案例》。鄧亞萍、楊威、劉詩(shī)雯、謝震業(yè)、張偉麗等體育界大咖、全國(guó)百余位校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，一起討論體育教育，致敬有體育精神的校長(zhǎng)。

舉辦至第六年，以體樹人校長(zhǎng)計(jì)劃已成為國(guó)內(nèi)民間推動(dòng)體育教育的重要力量。阿里巴巴集團(tuán)董事會(huì)主席、蔡崇信公益基金會(huì)發(fā)起人蔡崇信表示：“我們要激勵(lì)中國(guó)最有體育教育精神的校長(zhǎng)，因?yàn)橐粋€(gè)校長(zhǎng)可以影響自己學(xué)校里的100個(gè)老師，他們可以影響學(xué)校里的1000個(gè)學(xué)生，也可以影響其他校長(zhǎng)。”

▲蔡崇信公益基金會(huì)發(fā)起人蔡崇信

以體樹人校長(zhǎng)計(jì)劃舉辦六年

已成為民間推動(dòng)體育教育的重要力量

近日，教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃的意見》，包含八方面重點(diǎn)任務(wù)、“二十條”舉措，提出充分保障體育時(shí)間，積極推進(jìn)中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于兩小時(shí)等，強(qiáng)健學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)身心健康。與政策相伴，國(guó)內(nèi)全民體育氣氛活躍，“蘇超”火遍全國(guó)，浙BA如火如荼。

蔡崇信在研討會(huì)致辭中提到，國(guó)內(nèi)火熱的體育氛圍正在改變很多人的觀念，父母除了機(jī)械地“卷”學(xué)習(xí)、不斷地雞娃，也可以培養(yǎng)孩子的體育新賽道。

蔡崇信回憶自己求學(xué)時(shí)接受的籃球、美式橄欖球、棍網(wǎng)球訓(xùn)練，認(rèn)為無(wú)論是鍛煉毅力、養(yǎng)成日常的好習(xí)慣，還是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)力以及與人溝通相處的道理，很大一部分來(lái)自體育帶來(lái)的能量和啟示，“體育的結(jié)果和目標(biāo)，不一定是輸贏。在競(jìng)技的過程中，體會(huì)對(duì)人生的哲學(xué)。體育教會(huì)我勇敢面對(duì)失敗、面對(duì)挫折，倒下去能再站起來(lái)”，他說，“體育，是我一生受益最重要的一門課”。

自創(chuàng)立之初起，蔡崇信公益基金會(huì)就致力于通過推廣體育教育。初期，基金會(huì)嘗試邀請(qǐng)專業(yè)教練上體育課、捐贈(zèng)體育器材，但效果不甚理想。第二年，就將目光轉(zhuǎn)向校長(zhǎng)：學(xué)校教育的守門人。從2019年起，蔡崇信公益基金會(huì)啟動(dòng)以體樹人校長(zhǎng)計(jì)劃，每年在全國(guó)尋找10位具有體育教育精神的校長(zhǎng)。六年來(lái)該項(xiàng)目已成為國(guó)內(nèi)深度參與體教融合的明星項(xiàng)目，累計(jì)吸引了4300余名校長(zhǎng)參與報(bào)名，誕生了61位以體樹人入選校長(zhǎng)，影響師生超過280萬(wàn)人。

“我們的實(shí)踐正在從一所學(xué)校走向一個(gè)縣域。2024年，我們與浙江省湖州市長(zhǎng)興縣啟動(dòng)了全國(guó)首個(gè)‘以體樹人’體教融合縣域試點(diǎn)項(xiàng)目，開展整縣探索”“當(dāng)校長(zhǎng)認(rèn)可體育教育的價(jià)值，體育課不會(huì)被占，學(xué)生也能更好享受體育以及體育帶來(lái)的成長(zhǎng)?！辈坛缧殴婊饡?huì)秘書長(zhǎng)李海市介紹道。

今年研討會(huì)上，還發(fā)布了由北京大學(xué)林小英團(tuán)隊(duì)和北京師范大學(xué)陳彬莉團(tuán)隊(duì)共同撰寫的《蔡崇信以體樹人校長(zhǎng)系列案例》。該案例集系統(tǒng)性梳理了部分入選校長(zhǎng)“以體樹人”的教育實(shí)踐，從個(gè)案發(fā)掘普遍經(jīng)驗(yàn)。撰寫團(tuán)隊(duì)牽頭人林小英表示：“這些案例證明，體育教育從來(lái)不是‘加分項(xiàng)’，而是‘基礎(chǔ)項(xiàng)’，是成就完整教育的核心力量?！?/p>

▲鄧亞萍和張偉麗兩位冠軍女性面對(duì)面，暢談體育教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)作用

中國(guó)孩子要有勇敢的心

運(yùn)動(dòng)是送給孩子大腦最好的禮物

在研討會(huì)上，奧運(yùn)冠軍、世界冠軍、乒乓球超級(jí)全滿貫得主鄧亞萍認(rèn)為，中國(guó)孩子首先要有勇敢的心?！爸挥杏赂液陀職?，你才敢去做各種各樣的嘗試。不要怕試錯(cuò)，因?yàn)槲覀冊(cè)囧e(cuò)才可能會(huì)有機(jī)會(huì)去贏”“成功沒有那么復(fù)雜，首先要經(jīng)得起摔打”。MMA職業(yè)運(yùn)動(dòng)員、綜合格斗世界冠軍張偉麗從她自身經(jīng)歷出發(fā)，感慨：“體育可以鍛煉孩子受挫的能力、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，我從體育當(dāng)中收獲了非常多，讓我變得更加堅(jiān)韌、更有目標(biāo)，帶給我許多力量?！?/p>

體操奧運(yùn)冠軍楊威分享了他的育兒理念：“我的孩子不一定非要從事職業(yè)體育，我們的目標(biāo)是強(qiáng)身健體，有一個(gè)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣陪伴他終身?！?/p>

乒乓球奧運(yùn)冠軍、國(guó)際乒聯(lián)運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)主席劉詩(shī)雯剛剛獲得全運(yùn)會(huì)混雙冠軍?！拔医裉?4歲，是本次全運(yùn)會(huì)參賽年齡最大的女運(yùn)動(dòng)員。”她說，“以我現(xiàn)在的年齡，比取得一個(gè)冠軍更重要的是，站上賽場(chǎng)去發(fā)揮體育精神，戰(zhàn)勝了對(duì)于輸贏這個(gè)單一結(jié)果的執(zhí)念，真正戰(zhàn)勝了自己?！?/p>

而男子200米亞洲紀(jì)錄保持者謝震業(yè)則認(rèn)為，失敗是體育給人上的重要一課，“輸了有失落很正常，難是難在怎么從失落當(dāng)中轉(zhuǎn)換過來(lái)。人可以在歷史教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，但不能活在歷史當(dāng)中走不出來(lái)，這對(duì)于你的人生沒有半點(diǎn)價(jià)值?！?/p>

醫(yī)學(xué)博士、復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院腦外科醫(yī)生黃翔從腦神經(jīng)的角度介紹運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)發(fā)展的重要作用?！斑\(yùn)動(dòng)是送給孩子大腦最好的禮物，共同運(yùn)動(dòng)比單獨(dú)運(yùn)動(dòng)更能促進(jìn)大腦發(fā)育。運(yùn)動(dòng)過程中分泌的內(nèi)啡肽、血清素，讓孩子更加幸福、平靜?！?/p>

“寫作要靜”似乎和“運(yùn)動(dòng)要?jiǎng)印北舜藢?duì)立，其實(shí)不然。著名作家、中國(guó)作協(xié)副主席麥家說道：“實(shí)際上是一家人，寫作其實(shí)是個(gè)強(qiáng)大的體力運(yùn)動(dòng)。”麥家透露，在寫作高峰期，他每天要在電腦前坐10-14個(gè)小時(shí)。他指出，當(dāng)前許多家長(zhǎng)不愛鍛煉身體，不愛讀書，大量時(shí)間用于打牌或者刷短視頻上?！捌鋵?shí)我們每個(gè)人都有偉大的一面，我們能不能贏得偉大的時(shí)刻，就在于你自己能不能克服人性的弱點(diǎn)，能不能把自己人人性的皺褶抹掉?！?/p>

"年糕媽媽"創(chuàng)始人李丹陽(yáng)是三個(gè)男孩的媽媽，她以自身育兒經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，認(rèn)為運(yùn)動(dòng)有利于孩子情緒釋放，也有利于緩解親子關(guān)系緊張。此外，她認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)是讓孩子“放下手機(jī)”最好的方式。

▲第六屆蔡崇信以體樹人入選校長(zhǎng)

不當(dāng)園丁的校長(zhǎng)，玉米地里的足球場(chǎng)

戈壁灘上體育樹人

經(jīng)過六年的發(fā)展，蔡崇信公益基金會(huì)選出了更多有體育精神的校長(zhǎng)，“以體樹人”也成為更多校長(zhǎng)的選擇。比如今年入選的貴州普安縣羅漢中學(xué)校長(zhǎng)歐陽(yáng)謙，正是在參加以體樹人校長(zhǎng)計(jì)劃創(chuàng)變營(yíng)后，受啟發(fā)開始在校園推廣獨(dú)輪車運(yùn)動(dòng)。他從玉米地里“摳”出一塊足球場(chǎng)，不僅用體育留住輟學(xué)的留守兒童，更培養(yǎng)了鄉(xiāng)村孩子競(jìng)爭(zhēng)、合作與堅(jiān)韌，他說：“每個(gè)孩子都有自己的花期，我們用體育等各種方式，把孩子們留在學(xué)校，等待他們開花。”

▲歐陽(yáng)謙校長(zhǎng)和學(xué)生們?cè)谟衩椎刈闱驁?chǎng)上

江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)金曉東認(rèn)為，老師不應(yīng)該是園丁，園丁意味著要按照自己的想法修剪學(xué)生的枝椏，但剪掉的可能是獨(dú)一無(wú)二的天賦。他把興趣選擇權(quán)交給孩子，低年級(jí)充分嘗試，中年級(jí)固定探索，高年級(jí)專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的天賦與差異性。在剛結(jié)束的第十五屆全運(yùn)會(huì)上，江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校兩位畢業(yè)生獲得冠軍。

4年前，新疆克拉瑪依第十小學(xué)校長(zhǎng)王錦繡在全市率先每周增加一節(jié)體育課，當(dāng)別的學(xué)校還在嚴(yán)格執(zhí)行“每天鍛煉一小時(shí)”時(shí)，第十小學(xué)的孩子們已經(jīng)開始了“每天兩小時(shí)”的體育運(yùn)動(dòng)。體育成為這所學(xué)校眾多隨遷子女、殘障兒童自信的來(lái)源，也是體育讓少數(shù)民族找到歸屬感和集體感。

（下附第六屆蔡崇信以體樹人校長(zhǎng)計(jì)劃入選校長(zhǎng)名單）