河南
金秋送爽，杏葉翩躚。11月24日，中原區(qū)鄭上路小學(xué)“銀杏之約”活動圓滿落幕。學(xué)校以實踐體驗為核心，將“學(xué)思結(jié)合”理念深度融入活動全程，著力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新實踐能力?；顒悠陂g，校園化作充滿活力的創(chuàng)意空間，學(xué)生們以銀杏為靈感載體，呈現(xiàn)了一場兼具視覺美感與思維深度的學(xué)習(xí)盛宴。
一至四年級學(xué)生將銀杏之美融入日常，不僅精心制作了各式精美手工作品與文創(chuàng)產(chǎn)品，更用金葉巧思裝點教室，打造出一個個沉浸式銀杏美學(xué)空間，讓人駐足流連。
五、六年級學(xué)生則開展了更具深度的探索實踐。他們細(xì)致觀察并記錄銀杏葉從青翠到金黃的色階變化，還通過音樂演繹、服飾設(shè)計、飾品創(chuàng)作等多元形式，抒發(fā)對自然之美的理解與禮贊，充分展現(xiàn)了跨學(xué)科融合的學(xué)習(xí)成果。
活動展示階段，各年級自主組隊參觀展示區(qū)域，老師和同學(xué)們駐足細(xì)賞、交流贊嘆，對創(chuàng)意作品給予了滿滿認(rèn)可?；顒幼詈髮Ρ憩F(xiàn)突出的集體與個人進(jìn)行了表彰鼓勵。
本次“銀杏之約”活動不僅是一場視覺與創(chuàng)意的盛會，更是學(xué)校踐行“腦體雙優(yōu)”課程理念的成功實踐。學(xué)生在親近自然、感知美的過程中，鍛煉了邏輯思維，提升了綜合素養(yǎng)。未來，學(xué)校將繼續(xù)拓展此類融合性活動的廣度與深度，為每一位孩子搭建綻放自我、收獲成長的廣闊舞臺。
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