為強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力，深化思想引領(lǐng)與文化傳承，11月22日，湘西職院交通工程學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)以“交通鑄魂?同心篤行”為主題，在夯吉苗寨成功舉辦素質(zhì)拓展活動(dòng)。70名團(tuán)學(xué)會(huì)學(xué)生與10名學(xué)工人員齊聚苗寨，在理論學(xué)習(xí)、文化體驗(yàn)與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)中踐行初心使命，凝聚奮進(jìn)力量。

活動(dòng)開(kāi)篇，一場(chǎng)沉浸式“鑄牢中華民族共同體意識(shí)實(shí)踐講堂”率先開(kāi)講。學(xué)校宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)劉湘蓉從土家族過(guò)年的民俗引入土司彭翼南抗倭的故事，并立足夯吉苗寨少數(shù)民族聚居特色和實(shí)踐發(fā)展，引導(dǎo)師生生動(dòng)理解鑄牢中華民族共同體意識(shí)的核心內(nèi)涵和實(shí)踐意義，讓抽象的理論變得可感可學(xué)?；?dòng)環(huán)節(jié)中，有獎(jiǎng)問(wèn)答點(diǎn)燃全場(chǎng)熱情，同學(xué)們踴躍分享對(duì)民族文化交融的觀察與感悟，有學(xué)生以苗族與漢族共慶佳節(jié)的親身經(jīng)歷為例，講述了不同民族在互幫互助中增進(jìn)情誼的故事，進(jìn)一步筑牢了民族團(tuán)結(jié)與文化包容的思想根基。最后，劉湘蓉希望新時(shí)代青年從思想、文化、實(shí)踐等多個(gè)維度主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，將共同體理念內(nèi)化為價(jià)值追求、外化為實(shí)際行動(dòng)。

隨后，馬克思主義學(xué)院宋凱老師帶來(lái)黨的二十屆四中全會(huì)精神專(zhuān)題宣講微黨課。她精準(zhǔn)提煉全會(huì)核心精神與關(guān)鍵部署，緊扣大學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)與團(tuán)學(xué)工作實(shí)際，深入解讀了新時(shí)代青年的責(zé)任使命。通過(guò)社會(huì)熱點(diǎn)案例分析與互動(dòng)研討，宋老師引導(dǎo)師生思考如何將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谥驹阜?wù)、科技創(chuàng)新、學(xué)生工作中踐行全會(huì)精神，以青春之力回應(yīng)時(shí)代召喚，讓思想引領(lǐng)真正融入成長(zhǎng)軌跡。

文化體驗(yàn)環(huán)節(jié)，師生們走進(jìn)當(dāng)?shù)攸S金茶種植基地與茶廠，學(xué)習(xí)采茶技藝，近距離聆聽(tīng)茶葉制作加工過(guò)程介紹，感受傳統(tǒng)傳統(tǒng)茶文化中蘊(yùn)含的民族協(xié)作精神，讓民族團(tuán)結(jié)理念在實(shí)踐中落地生根?；顒?dòng)全程，師生們自覺(jué)遵守苗寨民俗禮儀，尊重民族特色建筑與文化習(xí)俗，以文明言行展現(xiàn)大學(xué)生良好風(fēng)貌。

團(tuán)隊(duì)趣味互動(dòng)環(huán)節(jié)，交通工程學(xué)院黨支部書(shū)記魯俊作動(dòng)員講話，他強(qiáng)調(diào)指出此次素質(zhì)拓展活動(dòng)既是“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的實(shí)地實(shí)踐，也是團(tuán)學(xué)會(huì)打通跨年級(jí)、跨部門(mén)協(xié)作壁壘的重要契機(jī)。鼓勵(lì)大家在接下來(lái)的游戲中放下拘謹(jǐn)、主動(dòng)溝通，在協(xié)作中凝聚信任，在互動(dòng)中傳遞溫情，把活動(dòng)的收獲轉(zhuǎn)化為后續(xù)工作的動(dòng)力，傳承“務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、協(xié)作奉獻(xiàn)”的優(yōu)良作風(fēng)，共同推動(dòng)學(xué)院團(tuán)學(xué)工作再上新臺(tái)階。趣味游戲活動(dòng)采用隨機(jī)抽簽分組方式，7支隊(duì)伍通過(guò)比拼累積兌換票，最終兌換學(xué)習(xí)、生活用品等獎(jiǎng)品，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們?cè)賲f(xié)作中增進(jìn)了情誼，釋放了壓力。

此次素質(zhì)拓展活動(dòng)以“思想+能力+協(xié)作”三位一體為核心，將理論學(xué)習(xí)、文化傳承與團(tuán)隊(duì)建設(shè)深度融合。不僅讓師生深化了對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的理解，學(xué)習(xí)了黨的最新理論成果，更在跨部門(mén)、跨年級(jí)的互動(dòng)中打破隔閡，增強(qiáng)了組織歸屬感。未來(lái)，交通工程學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)將繼續(xù)傳承“務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、協(xié)作奉獻(xiàn)”的優(yōu)良作風(fēng)，以此次活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)生工作高質(zhì)量開(kāi)展，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才注入持久動(dòng)力。（文 | 楊長(zhǎng)杰 劉湘蓉）