11月26日上午

中國工程院院士、校黨委副書記、校長楊中民

在佛山校區(qū)南海校園

為學(xué)生講授秋季學(xué)期思政第一課

勉勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)偉大抗戰(zhàn)精神

爭(zhēng)做時(shí)代新人

11月26日上午，中國工程院院士、校黨委副書記、校長楊中民在佛山校區(qū)南海校園以“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，爭(zhēng)當(dāng)具有國際視野的時(shí)代青年”為題，講授2025年秋季學(xué)期“思政第一課”。課程從“時(shí)空”和“空間”兩個(gè)維度，圍繞“怎樣看歷史”“怎樣看世界”“怎樣看校區(qū)”“怎樣看未來”四個(gè)方面展開，引導(dǎo)華師學(xué)子在回望歷史中汲取力量，在面向世界中開拓視野，在立足當(dāng)下中錘煉本領(lǐng)。來自佛山校區(qū)約50名學(xué)生代表到場(chǎng)聽課。

楊中民校長以弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神為主題

領(lǐng)學(xué)子悟歷史

拓視野 向未來

“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，

爭(zhēng)當(dāng)具有國際視野的時(shí)代青年”

銘記崢嶸歲月，傳承紅色血脈

楊中民帶領(lǐng)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年大會(huì)上的重要講話精神。他表示，我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，不是為了記住仇恨，為的是銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來。

回顧華師“九載十遷”堅(jiān)守教育初心的壯闊歷程，楊中民表示，1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，戰(zhàn)火很快波及廣州。1937至1946的9年間，學(xué)校兩次更名，十次遷址，成為整個(gè)中國抗戰(zhàn)時(shí)期遷徙次數(shù)最多的一所大學(xué)。學(xué)校師生以實(shí)際行動(dòng)投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)，救國不忘讀書，存續(xù)了中國現(xiàn)代師范教育的寶貴火種。今年8月15日，由華師教授甘小二執(zhí)導(dǎo)的電影《坪石先生》在全國上映，該片以抗戰(zhàn)時(shí)期華南教育歷史為背景，生動(dòng)再現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)系教授鐘集、葉述武等學(xué)者，在艱苦環(huán)境中用生命守護(hù)文脈、堅(jiān)持教育救國的感人故事。楊中民指出，一代代華師人始終不忘教育初心和使命，以忠誠與擔(dān)當(dāng)扎根講壇，以專業(yè)與情懷教書育人，在接續(xù)奮斗中讓教育報(bào)國的火種生生不息、薪火永傳。

把握時(shí)代變局，構(gòu)建“兩域三地”對(duì)外辦學(xué)格局

“當(dāng)今世界局勢(shì)正處于動(dòng)蕩、調(diào)整、變革加劇期，中國挺膺擔(dān)當(dāng)，倡導(dǎo)全球攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，提出四大全球倡議，為構(gòu)建更加公正合理的全球治理體系貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案?！睏钪忻癖硎荆蚪逃卫硎侨蛑卫淼闹匾M成部分，中國正積極參與其中。他通過對(duì)比巴以沖突中各國對(duì)待本國公民的不同態(tài)度，生動(dòng)詮釋“國家強(qiáng)大，個(gè)人才有尊嚴(yán)”的深刻道理。

國際化是世界一流大學(xué)的應(yīng)有之義和重要特征，是學(xué)校將地域優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的有效路徑。當(dāng)前，學(xué)校正大力拓展“兩域三地”對(duì)外辦學(xué)布局，拓展歐洲、東南亞兩個(gè)重點(diǎn)區(qū)域，全方位推進(jìn)粵港澳三地跨境辦學(xué)。

一是以“引進(jìn)來”拓展歐洲等區(qū)域合作。學(xué)校與全球36所世界200強(qiáng)高校建立了緊密合作關(guān)系，與荷蘭、比利時(shí)等國的6所大學(xué)共建國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，創(chuàng)建佛山校區(qū)國際教育示范區(qū)，與英國阿伯丁大學(xué)合作建成全國首個(gè)人工智能中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——阿伯丁數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能學(xué)院，并實(shí)現(xiàn)中外合作本碩博全覆蓋，現(xiàn)正與法國雷恩高等商學(xué)院合作申報(bào)設(shè)立華南師范大學(xué)雷恩數(shù)智商學(xué)院，以豐富的多校園經(jīng)歷、廣闊的全球視野賦能學(xué)生成長成才。

二是以“走出去”拓展東南亞區(qū)域合作。學(xué)校在東南亞7國設(shè)立8個(gè)海外研究基地，在馬來西亞設(shè)立境外教學(xué)點(diǎn)，與東帝汶國立大學(xué)共建“光科學(xué)與智慧教育”國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，設(shè)立教育部高校國別和區(qū)域研究基地東南亞研究中心、東帝汶研究中心，成立全球首家國際中文教師學(xué)院——東南亞中文教師教育學(xué)院，將優(yōu)質(zhì)教師教育資源輻射東南亞乃至全球，擴(kuò)大中國教育的國際影響力。

三是以“融合發(fā)展”推進(jìn)粵港澳三地辦學(xué)。學(xué)校成立粵港澳大灣區(qū)教師教育學(xué)院，是內(nèi)地唯一的香港教師研修及交流、澳門教學(xué)人員研修及交流“雙基地”；在澳門辦學(xué)40年，培養(yǎng)超過70%的中小幼師資，構(gòu)建起“專-本-碩-博”全覆蓋人才培養(yǎng)體系；與香港大學(xué)、香港科技大學(xué)合作共建“粵港量子物質(zhì)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”，與香港理工大學(xué)開展碩博連讀項(xiàng)目，并在香港嶺南大學(xué)設(shè)立港澳研究中心分中心。未來，學(xué)校將探索成立香港學(xué)院、香港高等研究院，持續(xù)推進(jìn)華南師范大學(xué)國際教育創(chuàng)新港（中國澳門）建設(shè)，探索粵港澳跨境高質(zhì)量教育融合辦學(xué)路徑。

課上特別設(shè)置“現(xiàn)場(chǎng)連線”環(huán)節(jié)，讓遠(yuǎn)在歐洲、東南亞、港澳的華師學(xué)生代表與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)交流分享。國際商學(xué)院2022級(jí)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)（中外聯(lián)合培養(yǎng)）本科生吳琦現(xiàn)于英國布里斯托大學(xué)參與3+1本碩連讀項(xiàng)目，她分享了自身對(duì)支付寶案例成為全球課堂范本的觀察，認(rèn)識(shí)到“中國的創(chuàng)新實(shí)踐正在成為全球?qū)W習(xí)的范例”。人工智能學(xué)院軟件工程專業(yè)2025屆本科生湯立仁現(xiàn)就讀于新加坡國立大學(xué)，他分享了在課堂上見證中國AI技術(shù)從“跟跑”變?yōu)椤邦I(lǐng)跑”的自豪，并主動(dòng)向各國同學(xué)介紹中國大模型，踐行“講好中國科技故事”。

電子科學(xué)與工程學(xué)院（微電子學(xué)院）電子信息工程專業(yè)2025屆本科生李愷臻目前于香港中文大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，他介紹了一枚芯片從香港實(shí)驗(yàn)室、東莞產(chǎn)線到東南亞市場(chǎng)的創(chuàng)新鏈條，深切感受到大灣區(qū)協(xié)同發(fā)展的活力。人工智能學(xué)院2024屆軟件工程專業(yè)（中英聯(lián)合培養(yǎng)）本科生李文軒現(xiàn)就讀于澳門大學(xué)，海外人工智能領(lǐng)域的研究與學(xué)術(shù)交流讓他深刻體會(huì)到技術(shù)跨學(xué)科融合的魅力與人文溫度的重要性，也見證了不同文化背景下科技服務(wù)民生的共同追求，從而愈發(fā)堅(jiān)定了以技術(shù)賦能社會(huì)的方向。

雙輪驅(qū)動(dòng)，佛山校區(qū)打造國際教育示范區(qū)

楊中民圍繞學(xué)校“雙輪驅(qū)動(dòng)、多元發(fā)展”的布局思路，重點(diǎn)介紹了佛山校區(qū)“新工科、新商科、國際化”的辦學(xué)定位和校區(qū)建設(shè)情況。他表示，佛山校區(qū)聚焦信息類新工科和與信息類新工科交叉的新商科，以在地國際化打造國際教育示范校區(qū)。在新工科方面，人工智能學(xué)院、電子科學(xué)與工程學(xué)院（微電子學(xué)院）、阿伯丁數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能學(xué)院聚焦信息類的新工科，通過中外聯(lián)合培養(yǎng)、中外合作辦學(xué)等途徑，培養(yǎng)各方面高素質(zhì)人才。在新商科方面，國際商學(xué)院與信息類新工科交叉，通過中外聯(lián)合培養(yǎng)、中外合作辦學(xué)、國際認(rèn)證等舉措，培養(yǎng)能融通全球文化與商業(yè)邏輯，用科技解決復(fù)雜問題的跨界通才。在國際化方面，堅(jiān)持“在地”國際化與“走出去”國際化相結(jié)合，全力打造國際教育示范區(qū)。

課上，阿伯丁學(xué)院2025屆信息管理與信息系統(tǒng)（中外合作）專業(yè)本科生鄭沛浜通過現(xiàn)場(chǎng)連線分享其赴香港大學(xué)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位的經(jīng)歷，他表示經(jīng)過本科的全英教學(xué)后，他對(duì)港大的學(xué)習(xí)十分適應(yīng)，并相較于別的學(xué)生有了較大優(yōu)勢(shì)。而在與老師和同學(xué)的相處交流中，他也發(fā)現(xiàn)真正的優(yōu)秀從來都是多維度的，只有保持對(duì)多元領(lǐng)域的探索與積累，提升綜合素質(zhì)，才是真正支撐起個(gè)人長期成長的核心力量。

胸懷祖國，在世界舞臺(tái)講好中國故事

“做和平理念的倡導(dǎo)者、和平發(fā)展的行動(dòng)者”，楊中民結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平主席向世界青年和平大會(huì)致信的重要精神，對(duì)全體華師學(xué)子提出三點(diǎn)期望。一是銘記歷史，明辨是非?！皻v史是最好的清醒劑”，要從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)，樹立正確的歷史觀、世界觀，在大是大非面前堅(jiān)持原則和立場(chǎng)，以國家和民族利益、而非個(gè)人好惡為判斷標(biāo)準(zhǔn)。二是立足當(dāng)下，錘煉本領(lǐng)?！按髮W(xué)是學(xué)習(xí)的黃金階段”，要在學(xué)習(xí)中找到個(gè)人發(fā)展長項(xiàng)和成才方向，鍛長板、補(bǔ)短板，厚積薄發(fā)，全面躍升，成為一個(gè)對(duì)國家和社會(huì)有用的人才。三是面向世界，維護(hù)形象?！懊總€(gè)人都是中國的‘國際名片’”，將來走向世界舞臺(tái)時(shí)，要始終明白國家強(qiáng)大，個(gè)人才有尊嚴(yán)，背靠祖國，個(gè)人才有發(fā)展，要維護(hù)國家利益和榮譽(yù)，講好中國故事，展現(xiàn)中國形象。

這堂干貨滿滿的思政課

讓同學(xué)們深受教育 備受鼓舞

引發(fā)了強(qiáng)烈反響

“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”

國際商學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)2025級(jí)碩士研究生宋文哲表示，校長的講解讓他對(duì)“大數(shù)據(jù)是國家基礎(chǔ)能力的重要組成部分”有了更深刻的理解，課上強(qiáng)調(diào)的“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”也為他指明了方向。作為新時(shí)代青年，他立志要通過參與政務(wù)數(shù)據(jù)項(xiàng)目、投身國產(chǎn)數(shù)據(jù)庫研發(fā)等實(shí)踐，致力于突破關(guān)鍵算法技術(shù)。目前他已制定明確的規(guī)劃：研二前完成論文發(fā)表與專業(yè)認(rèn)證，研三進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，帶著具有實(shí)用價(jià)值的大數(shù)據(jù)產(chǎn)品走向崗位，為國家數(shù)據(jù)體系建設(shè)貢獻(xiàn)自身力量。

阿伯丁數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（中外合作辦學(xué)）2025級(jí)本科生朱梓菡，在聽完“思政第一課”后對(duì)校長提出的“培養(yǎng)具有國際視野的時(shí)代青年”深有共鳴。作為中外合作辦學(xué)專業(yè)學(xué)子，她認(rèn)識(shí)到自己的使命在于學(xué)好國際先進(jìn)技術(shù)與理念，以搭建中外溝通的橋梁，更好地服務(wù)國家發(fā)展。學(xué)長們的分享也讓她對(duì)學(xué)校的國際化辦學(xué)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)有了更深體會(huì)，全英課堂不僅消除了語言障礙，更培養(yǎng)了跨文化的思維視角。面向未來，她一方面要夯實(shí)編程、數(shù)據(jù)庫等專業(yè)基礎(chǔ)，積極投身實(shí)踐，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力；另一方面要強(qiáng)化專業(yè)英語，充分利用合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)把握國際前沿動(dòng)態(tài)。她希望能夠努力成長為有價(jià)值、能擔(dān)當(dāng)?shù)膰H化高素質(zhì)人才，將個(gè)人發(fā)展融入國家需求。

人工智能學(xué)院人工智能專業(yè)2025級(jí)碩士研究生吳欣雨表示課程從時(shí)間與空間雙維度展開，讓她深刻認(rèn)識(shí)到銘記歷史、學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)精神是青年的精神根基，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)、理性看待世界是時(shí)代賦予的責(zé)任。而學(xué)?！皟捎蛉亍鞭k學(xué)格局，以及海外升學(xué)優(yōu)秀學(xué)子的經(jīng)驗(yàn)分享，更讓她看到了開放視野對(duì)成長的重要性。未來她將以課程精神為指引，深耕專業(yè)，聚焦AI領(lǐng)域前沿，將技術(shù)研究與國家需求相結(jié)合。同時(shí)拓寬視野，主動(dòng)關(guān)注時(shí)政與國際動(dòng)態(tài)，借鑒中外先進(jìn)研究經(jīng)驗(yàn)，努力成為兼具家國情懷與國際視野的AI領(lǐng)域研究者，為學(xué)校發(fā)展和國家科技進(jìn)步貢獻(xiàn)青春力量。

校長的授課讓電子科學(xué)與工程學(xué)院（微電子學(xué)院）電子信息工程專業(yè)2025級(jí)本科生陳世超深感肩上的責(zé)任與使命。作為華師學(xué)生，既要有“華師擔(dān)當(dāng)”，也要具備“國際視野”。大學(xué)是學(xué)習(xí)的黃金階段，要找到個(gè)人發(fā)展長項(xiàng)與成才方向，成為對(duì)國家和社會(huì)有用的人才?！昂推絹碇灰?，我們不僅要倍加珍惜，更要以實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)”，他將牢記校長囑托，扎實(shí)打好專業(yè)基礎(chǔ)，緊跟科技前沿，在科學(xué)研究中深耕，致力于突破“卡脖子”的技術(shù)難題。同時(shí)，努力學(xué)好外語，勇敢走向國際，讓世界看到“中國智造”的實(shí)力，并向全球展示中國力量與中國精神。

未來

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在世界舞臺(tái)展示華師形象

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