內(nèi)蒙古
為進一步加強家校溝通，構(gòu)建促進學(xué)生良好發(fā)展的家校合育共同體，加大教師與家長的溝通深度，提升家校共育合力，近日，包頭市昆區(qū)第二實驗小學(xué)開展了一年級家長學(xué)校第二次授課活動。
本次課程由昆區(qū)家長中心學(xué)校講師團講師、昆區(qū)第二實驗小學(xué)家庭教育講師、教導(dǎo)處主任亢菲老師授課，她為一年級的家長朋友們帶來了一場主題為《請這樣對待孩子的大腦》生動而實用的家庭教育指導(dǎo)課。
亢老師以親切自然的語言、貼近生活的案例，結(jié)合“三腦理論”，深入淺出地解析了孩子行為背后的腦科學(xué)原理。她從“理智腦”“情緒腦”“行為腦”三個維度出發(fā)，幫助家長理解孩子為什么容易情緒化、為什么“不講道理”?？豪蠋熯€為家長們提供了許多實用的教育方法:理解情緒先行，運用“55387”溝通法則，做孩子的“貼心教練”，化解“作業(yè)戰(zhàn)爭”……
講座過程中，家長們專注傾聽、頻頻點頭，不時記錄要點，展現(xiàn)出對科學(xué)育兒方法的強烈渴求。大家紛紛表示，今后將嘗試今天學(xué)習(xí)到的科學(xué)方法與孩子溝通，減少說教與指責(zé)，真正成為孩子成長路上的“戰(zhàn)友”。家長學(xué)校授課結(jié)束后，緊接著一年級各班召開班級家長會。班主任及科任教師圍繞班級管理、學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生在校表現(xiàn)等內(nèi)容與家長深入溝通，針對性解答家長疑問，同步分享家校協(xié)同育人的具體方向。家庭教育不是一朝一夕的事，而是一場溫暖的陪伴與持續(xù)的修煉。今后，包頭市昆區(qū)第二實驗小學(xué)家長學(xué)校將繼續(xù)推出更多優(yōu)質(zhì)課程，幫助家長掌握科學(xué)的育兒理念，共建和諧親子關(guān)系，助力每一個孩子健康、快樂、全面地成長。
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