11月27日，成都師范學(xué)院國際教育學(xué)院來自摩洛哥、孟加拉國、喀麥隆、尼日利亞等十余個國家的90余名來華留學(xué)生，在崇州開展了一場“知行合一游蜀地，文化交融創(chuàng)新程”中國概況課程實踐活動。在國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目道明竹編的省級傳承人楊隆梅的引領(lǐng)下，留學(xué)生們沉浸式體驗了道明竹編技藝，并探訪了千年園林罨畫池。通過指尖與腳步的觸摸，深入理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，書寫了一堂生動且深刻的“行走的思政課”。

在道明鎮(zhèn)竹藝村楊隆梅竹編非遺傳承基地，留學(xué)生們圍坐于竹香四溢的工作坊內(nèi)，認(rèn)真聆聽道明竹編兩千余年的歷史脈絡(luò)與當(dāng)代創(chuàng)新。“

來自摩洛哥的杜朝顏（DAIF YOUSRA）興奮地展示自己編織的熊貓：“這讓我想起家鄉(xiāng)的手工草編，但中國的竹編更精細(xì)、更有設(shè)計感！”喀麥隆的學(xué)生周知晴（MOKOH CONSCIENCE NGHEMEKEH）則用相機記錄下每一個細(xì)節(jié)：“我要把這些影像帶回祖國，讓更多人看到中國非遺的美?！蹦崛绽麃唽W(xué)生尤詩年（IDRIS ABDALLAH SANI）更是感嘆：“原來一根竹子可以變成藝術(shù)品、家具，甚至國際展覽上的明星——這是真正的可持續(xù)智慧！”

通過親手劈篾、起底、編織，留學(xué)生們不僅感受到中國傳統(tǒng)手工藝的精妙，更在協(xié)作與交流中理解了“工匠精神”“天人合一”“節(jié)用惜物”等中華價值觀的現(xiàn)實表達(dá)。

隨后，留學(xué)生們又來到畫池博物館，漫步回廊曲徑，駐足琴鶴堂前，在文廟前學(xué)習(xí)揖禮，在碑林間辨識篆隸，沉浸于“詩禮傳家”的文化氛圍之中。

據(jù)了解，本次活動由成都師范學(xué)院國際教育學(xué)院聯(lián)合崇州市文化體育和旅游局共同策劃，旨在通過將非遺體驗、歷史探訪與價值引領(lǐng)深度融合，引導(dǎo)留學(xué)生從“看中國”走向“懂中國”，從“文化好奇”升華為“情感認(rèn)同”。

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