簡介

《學知》（印刷ISSN：3029-0740； 在線ISSN：3029-0996）是由易達威學術(shù)出版社出版的同行評審、快速索引的知網(wǎng)期刊，發(fā)表成果可用于保研申博、碩博畢業(yè)、獎學金申請、項目結(jié)題、職稱晉升等。該期刊投稿后7天即可錄用，最快15天可見刊；中國知網(wǎng)、Crossref皆可檢索；本碩博全階段均能投稿。

本期刊長期開放征稿。

《學知》2026年重點選題

《學知》主要收錄新聞學、藝術(shù)學、傳播學等相關(guān)學科的研究內(nèi)容。

2026年本刊將重點關(guān)注（但不僅限于）以下內(nèi)容：

新聞學

• 人工智能與新聞生產(chǎn)的深度融合：技術(shù)賦能與倫理邊界

• 后疫情時代的全球媒體格局變革與區(qū)域傳播新生態(tài)

• 沉浸式新聞體驗：VR/AR/MR 技術(shù)在報道中的應(yīng)用與受眾感知研究

• 數(shù)據(jù)驅(qū)動的精準傳播：算法推薦、用戶畫像與新聞個性化服務(wù)的平衡

• 媒體基礎(chǔ)設(shè)施轉(zhuǎn)向：新聞學研究的新視角

藝術(shù)學

• 生成式人工智能藝術(shù)創(chuàng)作的版權(quán)界定與倫理治理

• 傳統(tǒng)文化符號在數(shù)字媒介藝術(shù)中的當代轉(zhuǎn)譯路徑

• 鄉(xiāng)村振興背景下民間藝術(shù)的傳承創(chuàng)新與社會價值

• 沉浸式藝術(shù)體驗在文化遺產(chǎn)傳播中的應(yīng)用與效果評估

• 美育融入中小學藝術(shù)教育的課程設(shè)計與實踐策略

傳播學

• 生成式人工智能在新聞生產(chǎn)中的應(yīng)用風險與監(jiān)管機制

• 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)產(chǎn)品直播帶貨的傳播策略與效果優(yōu)化

• 算法推薦時代主流價值觀的傳播路徑與接受機制

• 跨文化傳播中中國故事的敘事創(chuàng)新與國際話語權(quán)構(gòu)建

• 老年人數(shù)字媒介素養(yǎng)的現(xiàn)狀、困境與提升策略

本刊采用雙向匿名審稿制度。來稿須遵循學術(shù)規(guī)范，嚴禁抄襲行為，請勿一稿多投。凡刊發(fā)于本刊的稿件，本刊可授權(quán)轉(zhuǎn)載、摘編、收入文集和以數(shù)字化方式傳播，不另付稿酬。凡向本刊提交文章發(fā)表者均視為同意上述聲明。

期刊編委會

本刊編輯委員會由來自全球知名學術(shù)機構(gòu)的專家組成，包括：

• 征稿時間：本刊長期征稿

• 投稿資格：研究生在讀以上均可，在職人士

• 稿件語言：中文、英文

• 稿件字數(shù)：字數(shù)不少于3000詞（英文），中文應(yīng)不少于4000字

• 初審時間：最快3天（通知初審結(jié)果）

• 錄用時間：3-7天

• 論文格式：添加下方編輯，提供論文模板

• 出版檢索：以數(shù)字、紙質(zhì)形式出版，提交至CNKI SCHOLAR（知網(wǎng)外文庫）、Crossref等檢索。

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