熱烈祝賀山東省青島第九中學(xué)中美班學(xué)子在2025年澳大利亞數(shù)學(xué)測評（AMC）中勇創(chuàng)輝煌，實現(xiàn)全員斬獲國家級獎項的優(yōu)異成績！在這場全球矚目的數(shù)學(xué)競技場上，中美班學(xué)子以卓越的邏輯思維、扎實的數(shù)學(xué)功底和沉穩(wěn)的競技心態(tài)，交出了一份滿意的答卷！

一

全員閃耀，獎項豐收

在本次AMC測評中，青島九中中美班學(xué)子憑借出色表現(xiàn)，一舉囊括：

全國一等獎1項

全國二等獎1項

全國三等獎3項

全國數(shù)學(xué)技能獎6項

人人均獲國家級獎項的傲人成績，不僅展現(xiàn)了中美班學(xué)子的超強實力，更成功印證了中美班“重基礎(chǔ)、強思維、拓視野”的教學(xué)理念。

二

國際視野開闊，鑄就數(shù)學(xué)精英

作為青島九中老牌國際化課程特色班，中美班始終以“培養(yǎng)具有全球競爭力的復(fù)合型人才”為目標(biāo)。在數(shù)學(xué)競賽培養(yǎng)體系中，中美班始終注重：

雙語思維融合：通過特有的“雙文憑”機制，以知識體系涵蓋中方普高課程以及美國高中課程的設(shè)計理念，培養(yǎng)學(xué)生兼具扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與跨文化的解題能力；

競賽專項突破：以學(xué)生個體特質(zhì)為錨點，結(jié)合專業(yè)申請方向與學(xué)術(shù)發(fā)展目標(biāo)，提供一對一競賽定制化規(guī)劃，實現(xiàn)成長路徑精準(zhǔn)匹配。

從題型解析到實戰(zhàn)模擬，全面提升競技水平；以賽促學(xué)、以學(xué)帶練，營造“比學(xué)趕超”的良性競爭氛圍。

此次AMC全員獲獎，正是中美班“學(xué)術(shù)精進+國際素養(yǎng)”雙軌培養(yǎng)模式的生動詮釋！

三

經(jīng)驗分享，獲獎感言

Y同學(xué)：

拿到AMC全國獎項的那一刻，我既激動又感慨。作為中美班的一員，這次競賽經(jīng)歷讓我深刻體會到‘突破自我’的意義。從最初面對AMC題目的手足無措，到后來能靈活運用雙語思維拆解難題，離不開老師們的耐心指導(dǎo)——無論是周末加練的題型剖析，還是賽前模擬的戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，都讓我在數(shù)學(xué)邏輯和國際競技規(guī)則上有了質(zhì)的飛躍。這次獲獎不僅是個人努力的成果，更是中美班培養(yǎng)我們“敢挑戰(zhàn)、重過程”的精神見證。未來，我會帶著這份底氣，繼續(xù)探索數(shù)學(xué)的無限可能！

L同學(xué)：

備賽時，每一道題都是思維與耐心的拉鋸戰(zhàn)。從讀題時對專業(yè)術(shù)語的陌生，到逐漸能用雙語游刃有余地拆解邏輯。中美班提供的不僅是競賽機會，更是一扇看向世界的窗。在這里，每一次模擬賽、每一場討論都在告訴我：國際舞臺的競爭不可怕，可怕的是未戰(zhàn)先怯。這份獎項，是我向未知邁出的第一步。未來，我會帶著這份底氣，繼續(xù)在學(xué)術(shù)與人生的“競賽”中，書寫屬于中國少年的答案！

四

致敬奮斗，未來可期！

為賦能學(xué)生全球名校申請、構(gòu)筑核心競爭力學(xué)術(shù)壁壘，青島九中中美班以前瞻性教育視野，深度整合國際頂尖學(xué)術(shù)資源，系統(tǒng)性引入AMC數(shù)學(xué)競賽、NEC全美經(jīng)濟學(xué)挑戰(zhàn)賽、HOSA生物與未來領(lǐng)袖挑戰(zhàn)賽、UKMT英國數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽，以及BPHO英國物理測評、BBO英國生物測評、BAAO英國天文學(xué)和天體物理測評、JCCO加拿大化學(xué)測評、美國杜克大學(xué)數(shù)學(xué)競賽（DMM）、學(xué)術(shù)超級碗等百余項國際權(quán)威認證、頂尖學(xué)府認可的學(xué)術(shù)賽事，構(gòu)建跨學(xué)科、多維度競賽矩陣，為學(xué)子打造“家門口的國際化競技賽道”。依托校方強力支持，各類重磅競賽均于本校設(shè)立官方考點，中美班學(xué)子無需遠赴異地，足不出校即可直通國際級學(xué)術(shù)擂臺，省去奔波之苦，更專注競技狀態(tài)淬煉。此舉不僅極大提升備賽效率，更可以通過“以賽代練、以賽促學(xué)”的創(chuàng)新模式，將學(xué)術(shù)激情注入日常學(xué)習(xí)，為申請世界名校注入強勁動能！

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肖老師：18953286593

撰稿人：肖佳妮

一審：胡貽豪

二審：王燕

三審：曲霖

供稿：國際交流中心

第3578期

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