為深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，聚力推動職業(yè)本科教育高質(zhì)量發(fā)展，11月26-28日，由中國高等教育學會職業(yè)技術(shù)教育分會主辦的職業(yè)本科教育高質(zhì)量發(fā)展交流研討會在南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學舉行。學會副會長葛道凱出席會議并作主旨報告，來自全國110余所職業(yè)院校的300余名校領(lǐng)導、專業(yè)負責人和代表參加會議。

葛道凱作主旨報告

葛道凱作題為《高職本科怎么辦：基于歷史比較視角——學習領(lǐng)會黨的二十屆四中全會精神體會》的主旨報告。他回顧了我國高等職業(yè)教育的發(fā)展歷程，重點解讀了黨的二十屆四中全會對一體推進教育科技人才發(fā)展的重要論述。他強調(diào)要從教育的普及化進程來分析職業(yè)本科教育人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要的適配度；人才培養(yǎng)定位應堅持培養(yǎng)扎實的職業(yè)素養(yǎng)、開闊的產(chǎn)業(yè)思維、清醒的任務導向意識、深厚的綜合研判分析和實操執(zhí)行能力、強烈的責任感和持之以恒的意志；要處理好理論與實踐、教學與科研、投入與產(chǎn)出、知識與精神的關(guān)系，促進學生養(yǎng)成積極健康向上的學習、工作和生活態(tài)度。

主題報告環(huán)節(jié)，江蘇省高等教育學會會長丁曉昌在報告中系統(tǒng)闡明職業(yè)本科教育的發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢。學會職業(yè)技術(shù)教育分會理事長周建松提出以職業(yè)教育本色等六大特色筑牢根基，以黨建與業(yè)務、教學與產(chǎn)業(yè)“兩融”維抓手建設特色鮮明的高水平職業(yè)本科學校。南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學黨委書記謝永華通過人工智能與“五金”建設與質(zhì)量革命的分析提出人工智能賦能職業(yè)本科教育新范式。

專題報告環(huán)節(jié)，學會學咨委委員、深圳職業(yè)技術(shù)大學校長許建領(lǐng)，金華職業(yè)技術(shù)大學黨委書記王振洪，重慶電子科技職業(yè)大學校長聶強，寧波職業(yè)技術(shù)大學黨委書記張慧波，分別圍繞職業(yè)本科教育發(fā)展邏輯、學科建設、產(chǎn)教適配、職教出海等關(guān)鍵領(lǐng)域，為職業(yè)本科教育發(fā)展拓展了理論視野與實踐路徑。

研討會設置了主題交流環(huán)節(jié)和媒體關(guān)注環(huán)節(jié)，與會專家聚焦職業(yè)本科教育高質(zhì)量發(fā)展，暢談對職業(yè)本科教育發(fā)展規(guī)律的認知，明晰了高質(zhì)量發(fā)展推進思路，為職業(yè)院?？茖W謀劃“十五五”提質(zhì)升級路徑，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會服務能力提供了參考與借鑒。

（職業(yè)技術(shù)教育分會供稿）

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