今年12月4日是第十二個(gè)國(guó)家憲法日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)青少年法治觀念，12月3日下午，安溪法院組織開展“學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平法治思想，推動(dòng)憲法深入人心”主題開放日活動(dòng)，安溪實(shí)小、安溪四小、安溪九小、安溪十七小等一百余名學(xué)生及家長(zhǎng)走進(jìn)法院，在庭審旁聽中知敬畏，在法治講座中學(xué)知識(shí)，在角色體驗(yàn)中悟責(zé)任，為“憲法宣傳周”添上生動(dòng)一筆！

聽庭審

觀盜竊案庭審，明法律紅線

“現(xiàn)在開庭！” 隨著法槌敲響，一起盜竊罪案件庭審正式開始。庭審中，法庭有序推進(jìn)法庭調(diào)查、法庭辯論等環(huán)節(jié)。學(xué)生們端坐旁聽席，專注聆聽、緊跟庭審節(jié)奏，“全流程”感受庭審各環(huán)節(jié)。被告人廖某自愿認(rèn)罪認(rèn)罰。安溪法院以盜竊罪判處廖某有期徒刑，并處罰金。

庭審結(jié)束后，案件承辦法官彭英容結(jié)合案件基本情況，從犯罪構(gòu)成、犯罪危害等方面，向小學(xué)生釋法明理，進(jìn)一步引導(dǎo)師生樹立法治思維，提升法治意識(shí)，讓“法律紅線不能碰”的道理深植心中。

學(xué)知識(shí)

聽防欺凌講座，護(hù)成長(zhǎng)安全

庭審結(jié)束后，“防范校園欺凌”法治講座緊接著開講。民二庭法官助理鄭培春化身“法治老師”，用真實(shí)案例還原校園欺凌場(chǎng)景，清晰講解欺凌的類型、危害，更細(xì)致傳授 “應(yīng)對(duì)妙招”：遇到欺凌別害怕，及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)；不參與欺凌行為，主動(dòng)幫助受欺凌同學(xué)；保留證據(jù)不慌張，依法維權(quán)有力量。

互動(dòng)環(huán)節(jié)里，同學(xué)們踴躍舉手參與法律知識(shí)問答，干警逐題解析，讓法治理念悄悄融入每個(gè)人的心里。

扮角色

穿法袍學(xué)審判，植司法敬畏

在最受期待的“角色體驗(yàn)”環(huán)節(jié)，同學(xué)們分組走上審判臺(tái)，換上莊重的法袍，小心翼翼地坐上法官席，輕輕觸摸法槌，親身體驗(yàn)法官的尊嚴(yán)與責(zé)任。

彭英容現(xiàn)場(chǎng)講解法袍樣式：“大家看胸前的法徽，麥穗環(huán)繞著華表，象征著司法對(duì)人民利益的守護(hù)；法袍的深色面料沉穩(wěn)莊重，代表著法官斷案的公正與嚴(yán)謹(jǐn)......”法治的種子在這一刻悄然萌芽。

觀浮雕

細(xì)品茶鄉(xiāng)法韻，知法院架構(gòu)

隨后，同學(xué)們來到 “茶鄉(xiāng)法韻” 浮雕前，一邊駐足觀賞，一邊認(rèn)真聆聽，詳細(xì)了解浮雕上的法徽、天平、獬豸等法治元素，深刻感受茶鄉(xiāng)法院人追求法治、信仰法治、實(shí)踐法治的司法工作理念。

活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示收獲滿滿，感受頗多?！敖裉斓姆ㄔ褐刑幸饬x！旁聽盜竊罪案件庭審讓我知道不能實(shí)施違法犯罪的行為，防欺凌講座教會(huì)我保護(hù)自己，穿法袍體驗(yàn)更讓我懂了法律的神圣。以后我要做知法守法的小公民，還要把學(xué)到的法治知識(shí)分享給身邊人！”

法潤(rùn)少年心，憲法伴成長(zhǎng)。下一步，安溪法院將通過常態(tài)化開展“法院開放日”“庭審進(jìn)校園”“模擬法庭”“法治副校長(zhǎng)講法”等活動(dòng)，讓法治宣傳從“偶然邂逅”變?yōu)椤俺B(tài)相伴”，以趣味活動(dòng)播撒法治種子，用貼心服務(wù)傳遞司法溫度，助力青少年在法治陽光下茁壯成長(zhǎng)，讓憲法精神代代相傳、熠熠生輝！

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本期來源：審管辦

本期編輯：融媒體工作室 唐巧云

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