2025年來到了最后的一個月，在這一年，我看到了中文非虛構(gòu)寫作的進一步發(fā)展。越來越多的朋友出版了非虛構(gòu)作品。這其中，就包括三明治作為文學(xué)經(jīng)紀(jì)策劃的第一部作品《南方技校的少年》。

我與袁潔在成都分享會

兩周前，，和《南方技校的少年》作者，來自廈門的技校老師袁潔，一起在尋麓書館做了一場分享。有時候一本書的出版，需要作者十年的耕耘和等待，在合適的時機，一切像雨露淋過的春天土壤，綠芽破土而出。當(dāng)著綠葉的我，很開心看到作者們在三明治的幫助下走到前臺，本周六和周日，我們在和杭州還分別有一場分享會。

袁潔

上個月的短故事，我第一次碰到一位作者在兩周時間完成了三篇故事！而且水平都非常高，我當(dāng)即就計劃在三明治開出她的專欄。她目前住在新加坡，是三個孩子的媽媽。很快你們就會看到她的作品了。

所以，如果想在非虛構(gòu)這條道路走得更遠的朋友，不妨從寫好一篇非虛構(gòu)短故事開始！

袁潔在簽售新書

李梓新

三明治創(chuàng)始人，有20年傳媒經(jīng)驗。2024年以優(yōu)等學(xué)位（Distinction)畢業(yè)于英國東安格利亞大學(xué)（UEA）創(chuàng)意非虛構(gòu)寫作碩士專業(yè)（MA Creative Non Fiction)。

著有《災(zāi)難如何報道》《民主是個技術(shù)活兒》等書，�，F(xiàn)在進行潮汕題材的非虛構(gòu)中英文寫作。

我正在探索第一人稱非虛構(gòu)的新風(fēng)格——非虛構(gòu)最重要的不是描述事實本身，而是如何調(diào)動事實，來表達自己的一個主題。這個主題可以是切身的，個人的，也可以是社會性的，有廣泛共鳴的。那么，擺脫被事實牽著走、以個人生活來博取讀者興趣的寫作風(fēng)格，便是第一步。真正的非虛構(gòu)寫作者會感到寫自己的故事是一種自我表達，而不是一種自我販賣去滿足他人。

為了挖掘作者真正的自我（self)，我將在為期兩周的寫作過程中，和每位學(xué)員進行兩次單獨的一對一語音溝通，每次30-45分鐘。因為我覺得語言交流能使寫作者放松下來，尋找到自我真正想表達的議題。

我喜歡的題材：身份認(rèn)同、遷徙、跨語言創(chuàng)作、Place Writing （地方性寫作）、家庭、親情、育兒、政治、歷史題材等。

本期指導(dǎo)學(xué)員，限5席。

點擊閱讀收聽我和作者的播客對談）

Knife by Salman Rushdie

《世間的火》 by 張暢

部分編輯過的短故事

邱不苑

非虛構(gòu)作者、青年研究者、舞者、繪本譯者、前媒體人。

英國劍橋大學(xué)教育系全獎博士生，關(guān)注身體、情感與教育，創(chuàng)辦身體·舞動·寫作工作坊。曾任《南方人物周刊》資深記者，在多家媒體發(fā)表非虛構(gòu)作品近百篇。翻譯出版繪本《爺爺有個魔法指南針》等。新書《劍橋一年：關(guān)于愛與擁抱的自我民族志》預(yù)計于今年10月出版面世。用舞蹈和文字與世界打交道。

電子版作品集見鏈接。

INFP/J，坐標(biāo)英國劍橋，興趣超級廣泛的跨界星人。

對我來說，寫作最終是關(guān)于人的功課。所謂見字如面，我總是把短故事頁面上的文字交流想象成筆友交互——雖素未謀面，卻依舊觸摸到人的溫度和模樣。中文系出身+深度媒體寫作六年，我自然有對文字、敘事結(jié)構(gòu)的直覺與知識結(jié)構(gòu)；但或許也因為我跨界教育學(xué)（尤其著重身體與情感），加上過去三四年來與各種作者交流的實踐經(jīng)驗，我逐漸意識到，這個交流過程更重要的是在紙筆之外、在故事的背后，挖掘“你”是誰。

短故事的寫作教育對我來說與其說是‘指導(dǎo)’，更像是一棵樹搖動另一棵樹、一朵云推動另一朵云的過程，是一個學(xué)習(xí)如何互相擁抱、擁抱自我的過程。你不只是“學(xué)員”，而是“作者”，是寫作路上的同行人。我驚喜于每一個曾指導(dǎo)過的作者的自我突破：有時是從無形的抽象里捏造出可感的具象，有時是在一團混沌的困惑中剝絲抽繭地找到自己的主線，有時是在文字里把恐懼的形狀描摹出來、然后更好地直面它們。無論何種情況，我們一起兵來將擋，水來土掩。期待認(rèn)識你，我的朋友。

歡迎的寫作題材（但不限于）：親密關(guān)系/情感、教育成長、身體經(jīng)驗、海外離散經(jīng)驗、女性書寫、非主流探索（教育/生活方式/職業(yè)/靈性/神秘學(xué)等)、創(chuàng)傷經(jīng)驗、社會邊緣群體、實驗性寫作等。

本期指導(dǎo)學(xué)員，限2席。

期待與邱不苑老師合作請先填寫一個簡單的自我陳述，我們將會聯(lián)系合適的學(xué)員，滿員即止。

林海音《城南舊事》

林奕含《房思琪的初戀樂園》

蕭紅《呼蘭河傳》

劉亮程《一個人的村莊》

韓江《素食者》

部分編輯過的短故事

邱不苑的新書《劍橋一年》即將上線！請朋友多多支持和分享！

珍妮

寫作者，加拿大不列顛哥倫比亞省注冊針灸師

目前在西門菲沙大學(xué)學(xué)習(xí)小說和跨體裁（hybrid-form）創(chuàng)意寫作。她喜歡在寫作中讓人物經(jīng)歷種種緣分巧合，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的覺悟和成長。作品見于三明治，emerge25 等。

主要作品：

我期待讀到來自不同背景寫作者的經(jīng)歷和體驗。無論你想寫什么故事， 我都愿意和你探索它對你的真正意義，幫你找到你擅長的表達方式。

我會借用workshop 的形式，鼓勵寫作者互相提問，互相學(xué)習(xí)。針對每一位寫作者的特質(zhì)，我會建議形式，語言，視角方面的創(chuàng)新，通過這些元素來探索人物的縱深。

創(chuàng)意非虛構(gòu)的文本里，一般“我”是主角。和作為作者的“我”，以及生活里的“我”不同，文本中的“我”并沒有在經(jīng)歷現(xiàn)實中線形的時間，而是在重新創(chuàng)造一個時空可以隨意扭轉(zhuǎn)的世界。寫作中，事情細節(jié)的真實性也許并不重要，但“我”和這件事，這個細節(jié)的連接是我們寫下來的目的。你愿意去找到去面對這個連接嗎？

如果此刻你感覺到愛，這個愛從哪里來，和什么有關(guān)，又會帶你走向哪里，如果你感覺到恨，它讓你憤怒，羞愧，自責(zé)嗎，它針對誰，為什么？和我一起寫作，我會追問。直到在太平洋的這一端，我能通過你的書寫，觸摸到你，感受到你寫的這一段，和我， 和我身邊的人的共振和聯(lián)系。

寫作是一個與時俱進的實驗。時，是時間的時。像生活運轉(zhuǎn)的分分秒秒，我們的寫作是流動的不設(shè)邊界的潛海。 希望和我一起寫作，你能在這個過程中迷失自己又找到自己。

本期指導(dǎo)學(xué)員，限3席。

珍妮喜歡的書

《漫步在雨中池塘》喬治·桑德斯，很有趣的俄羅斯短篇小說解讀，對學(xué)習(xí)寫作結(jié)構(gòu)很有幫助。

《奇想之年》瓊·狄迪恩，敘述/描寫/描述分布節(jié)奏非常好的創(chuàng)意非虛構(gòu)，能學(xué)習(xí)到怎樣刪選事件的主次，怎樣有節(jié)奏遞進地表達現(xiàn)實和內(nèi)心的同頻。

《世界在你心中》克里希那穆提，這本書能引導(dǎo)你怎樣從本質(zhì)上來看待你的生活和經(jīng)歷，幫你發(fā)現(xiàn)新的寫作視角。

部分編輯過的短故事

報名方式

點擊下方小程序，在“立即購買”中選擇你心儀的導(dǎo)師即可。

那么我們邀請你加入短故事。因為在短故事寫作學(xué)院不僅僅是寫作，還有我們的相同的和不同的身份標(biāo)簽共同形成的討論和反思，也是認(rèn)識寫作導(dǎo)師、來自全球各地的中文寫作者的機會，更是一種個人探尋。

10月短故事班，16號-30號，書寫只屬于你的故事。

全新上線「青少年英文短篇寫作工作坊」（適合：12-17歲）

★ 沿用三明治 8 年成熟的中英短故事教學(xué)體系，專業(yè)導(dǎo)師在線頁面逐句點評、直接指導(dǎo)。

★ 每周更新 2 次，5 周完成第一篇3000–5000 詞英文長篇故事。

★ 優(yōu)秀作品將有機會在三明治 × Bluebell發(fā)表！

大師工作坊

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