去年我家娃剛滿 1 歲半，我跟瘋了似的囤英語(yǔ)啟蒙資料 —— 堆滿半個(gè)書(shū)架的分級(jí)讀物、號(hào)稱(chēng) “三天開(kāi)口” 的 APP、帶電子屏的點(diǎn)讀筆…

結(jié)果呢？

分級(jí)讀物剛翻兩頁(yè)，娃就抓著扔地上，喊著 “不要看書(shū)！要吃糖！”點(diǎn)讀筆她當(dāng)成金箍棒揮，屏幕 APP 看 5 分鐘就揉眼睛，我硬逼她坐下來(lái) “學(xué)”，她直接哭到喘不過(guò)氣。

那段時(shí)間我天天焦慮，覺(jué)得自己是失敗的媽?zhuān)钡脚既话l(fā)現(xiàn) ——2 歲娃的英語(yǔ)啟蒙，根本不是 “教”，是 “玩著蹭”！

下面這 4 樣?xùn)|西，是我淘汰了一堆廢品后，親測(cè)娃主動(dòng)湊過(guò)來(lái)、還能悄悄學(xué)東西的 “寶藏”，每個(gè)都帶真實(shí)場(chǎng)景，照著做就行！

1. 可觸摸實(shí)物單詞卡（不是普通紙卡！）

我之前買(mǎi)的紙卡，印著卡通蘋(píng)果、小狗，娃看都不看。直到入手了一套帶質(zhì)感的實(shí)物卡——dog卡是毛茸茸的，摸起來(lái)像真狗毛；apple 卡是光滑的塑料，還帶點(diǎn)弧度；banana卡是彎的，材質(zhì)軟乎乎。

那天晚上我隨手拿起 dog卡遞她：“寶貝，摸摸看，這是 dog～”她本來(lái)在玩積木，突然停下，小手戳了戳卡片上的絨毛，眼睛亮晶晶的。我又說(shuō) “dog，汪汪汪～”，邊學(xué)狗叫邊撓她癢癢。她一下子笑瘋了，搶過(guò)卡片自己摸，嘴里跟著哼 “dog… 汪汪”！

現(xiàn)在她看到真狗會(huì)喊 “dog”，看到超市的蘋(píng)果會(huì)指著說(shuō) “apple”，比紙卡管用 10 倍！

2. 無(wú)字幕英語(yǔ)兒歌集（認(rèn)準(zhǔn)《Super Simple Songs》！）

別買(mǎi)那些花里胡哨的兒歌 CD，也別在 APP 上亂搜！我試了幾十首，只有《Super Simple Songs》能讓娃主動(dòng)跟著晃。

一開(kāi)始是吃飯時(shí)當(dāng)背景音，放《Baby Shark》，我跟著唱 “Baby shark, doo doo doo doo doo doo”，邊唱邊拍她的小胳膊。她嚼著米飯，突然跟著我拍胳膊，嘴里嘟囔 “doo doo doo”。

過(guò)了一周，我放《Twinkle Twinkle Little Star》，她居然指著天花板的燈，說(shuō) “star！star！”我驚掉下巴 —— 她根本不認(rèn)識(shí)單詞，全靠聽(tīng)得多，跟著調(diào)子就記住了！

現(xiàn)在每天洗澡、玩積木、出門(mén)遛彎，都循環(huán)這 10 首，她時(shí)不時(shí)就蹦出一句兒歌里的詞，比硬教管用多了。

3. 帶英語(yǔ)指令的互動(dòng)玩具（玩著就把英語(yǔ)聽(tīng)會(huì)了）

2 歲娃的天性是 “玩”，不是 “學(xué)”！我買(mǎi)過(guò)一個(gè)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的投籃框，投籃時(shí)會(huì)喊 “Put the ball in！”，投中了會(huì)說(shuō) “Great job！”一開(kāi)始娃只想著投籃，根本不聽(tīng)指令。

我沒(méi)逼她，自己拿起球說(shuō) “Put the ball in～”，然后投進(jìn)去，投籃框喊 “Great job！”，我就夸張地拍手叫好。她看著好玩，也搶過(guò)球，我跟著投籃框一起說(shuō) “Put the ball in！”，她投進(jìn)去后，自己也拍手，嘴里跟著說(shuō) “Great！”

現(xiàn)在她玩這個(gè)玩具，會(huì)主動(dòng)等著聽(tīng)指令，投中了還會(huì)自己說(shuō) “Great job！”還有個(gè)會(huì)說(shuō) “Touch your nose” 的毛絨小熊，她跟著小熊的指令摸鼻子、摸耳朵，不知不覺(jué)就記住了 “nose”“ear”。

4. 30 句日常口語(yǔ)小冊(cè)子（家長(zhǎng)直接抄，不用備課！）

千萬(wàn)別買(mǎi)厚得像字典的口語(yǔ)書(shū)，你記不住，等于白買(mǎi)！我選了一本只有 30 句日常話的小冊(cè)子，薄到能塞進(jìn)口袋，全是吃飯、穿衣、睡覺(jué)的高頻句。

比如早上穿襪子，我念 “Put on your socks～”，邊說(shuō)邊幫她穿；吃餅干時(shí)說(shuō) “Have a cookie～”，遞餅干給她；睡前抱她時(shí)說(shuō) “Good night，my sweetie～”，親她的額頭。

一開(kāi)始我自己念，她聽(tīng)著，過(guò)了半個(gè)月，我一說(shuō) “Put on your socks～”，她就主動(dòng)把腳伸過(guò)來(lái)；我說(shuō) “Have a cookie～”，她就指著餅干罐喊 “cookie！cookie！”

這本小冊(cè)子我每天就說(shuō) 3 句，重復(fù)來(lái)重復(fù)去，我記熟了，娃也聽(tīng)熟了，比報(bào)幾百塊的啟蒙課實(shí)在多了。

最后說(shuō)句大實(shí)話：

2 歲娃英語(yǔ)啟蒙，資料不在多，在 “能用起來(lái)”！那些需要你備課、需要娃坐著 “上課” 的東西，全是坑 —— 你堅(jiān)持不下來(lái)，娃也反感。

這 4 樣?xùn)|西，不用逼娃學(xué)，不用你費(fèi)勁兒備課，玩著、聊著、日常相處著，娃就悄悄把英語(yǔ)聽(tīng)會(huì)了、會(huì)說(shuō)了。

現(xiàn)在我家娃 2 歲 3 個(gè)月，能說(shuō) 20 多個(gè)英語(yǔ)單詞，還會(huì)跟著兒歌唱幾句，出門(mén)看到認(rèn)識(shí)的東西就主動(dòng)說(shuō)英語(yǔ)，別人夸她 “厲害” 時(shí)，我心里偷著樂(lè) —— 其實(shí)我啥也沒(méi) “教”，全靠這 4 樣神器 “蹭” 出來(lái)的！

趕緊收藏！別像我一樣瞎囤資料踩坑，2 歲啟蒙，少而精才是王道！