2025年12月6日至7日，由深圳技術(shù)大學(xué)主辦、深圳技術(shù)大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)承辦的“創(chuàng)新引領(lǐng) 協(xié)同育人——拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)研討會(huì)”在學(xué)校隆重舉行。近500位來自全國(guó)各地的教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、大中小學(xué)書記校長(zhǎng)及教育專家齊聚深圳，圍繞拔尖創(chuàng)新人才的早期發(fā)現(xiàn)、貫通培養(yǎng)與生態(tài)構(gòu)建等時(shí)代命題展開深度研討，共商教育強(qiáng)國(guó)大計(jì)。此次高規(guī)格、高質(zhì)量的學(xué)術(shù)盛會(huì)，不僅碰撞了思想火花，更見證了實(shí)質(zhì)性的戰(zhàn)略合作落地，為我國(guó)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)之路注入了新的動(dòng)能。

研討會(huì)由深圳技術(shù)大學(xué)特聘教授邵愛國(guó)主持。

政校協(xié)同發(fā)力，共擔(dān)人才培養(yǎng)時(shí)代使命

為拔尖創(chuàng)新人才是國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力之所系。研討會(huì)的舉辦，是深圳技術(shù)大學(xué)深入貫徹落實(shí)黨的二十大報(bào)告及《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》精神，主動(dòng)回應(yīng)時(shí)代命題的關(guān)鍵舉措。會(huì)議開幕式由深圳技術(shù)大學(xué)特聘教授邵愛國(guó)主持，政校各方代表深刻闡述了在新征程上共同肩負(fù)的育人使命。

深圳技術(shù)大學(xué)黨委書記陳秋明在會(huì)上系統(tǒng)分享了學(xué)校作為一所新型研究型大學(xué)的探索與實(shí)踐。他指出，在人工智能時(shí)代，創(chuàng)新型人才已成為最稀缺的資源。為此，深技大堅(jiān)定走“立足高端起點(diǎn)辦新型大學(xué)”之路，其核心實(shí)踐可概括為八個(gè)“新”：學(xué)科專業(yè)設(shè)置新賽道、產(chǎn)教融合科教融匯新深度、人才培養(yǎng)新目標(biāo)新方式、科學(xué)研究新范式、師資隊(duì)伍新結(jié)構(gòu)、辦學(xué)評(píng)價(jià)新標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校治理新機(jī)制。學(xué)校專門成立拔尖創(chuàng)新人才工作委員會(huì)，秉持“夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化創(chuàng)新、融匯產(chǎn)教、接軌國(guó)際”的理念，創(chuàng)新推行“4+2+X”全流程貫通的項(xiàng)目制培養(yǎng)模式，成效顯著。

深圳市教育局總督學(xué)蔡茂洲從區(qū)域教育管理者的視角，強(qiáng)調(diào)了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的緊迫性與獨(dú)特性。他指出，這類人才往往具備改變領(lǐng)域、時(shí)代乃至世界的潛力，其培養(yǎng)需要完善的發(fā)現(xiàn)機(jī)制、適配的成長(zhǎng)環(huán)境和獨(dú)到的培養(yǎng)方式。他期望通過此次研討，能匯聚智慧，找到支撐學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)的最佳路徑。

坪山區(qū)副區(qū)長(zhǎng)劉理介紹了區(qū)校融合發(fā)展的“坪山實(shí)踐”。作為深圳的東部中心、國(guó)家高新區(qū)核心園區(qū)，坪山區(qū)將教育視為發(fā)展的核心密碼，連續(xù)五年獲廣東省政府教育履職評(píng)價(jià)“優(yōu)秀”，并入選首批省中小學(xué)科學(xué)教育示范區(qū)。他表示，深技大是坪山創(chuàng)新生態(tài)的關(guān)鍵一環(huán)，期待通過研討會(huì)凝聚共識(shí)，破解培養(yǎng)堵點(diǎn)，貢獻(xiàn)融合發(fā)展的“坪山智慧”。

書記校長(zhǎng)獻(xiàn)策，探索貫通育人創(chuàng)新路徑

如何打破學(xué)段壁壘，構(gòu)建從基礎(chǔ)教育到高等教育的貫通式培養(yǎng)體系，是本次研討會(huì)的焦點(diǎn)。在兩天的議程中，來自全國(guó)頂尖中學(xué)的書記、校長(zhǎng)們帶來了前沿的實(shí)踐思考與豐富的案例分享。

12月6日，多位名校負(fù)責(zé)人分享了各具特色的培養(yǎng)范式。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、江蘇省錫中教育集團(tuán)總校長(zhǎng)唐江澎率先作了“拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的優(yōu)先事項(xiàng)”的主旨報(bào)告。隨后，深圳中學(xué)校長(zhǎng)朱華偉分享了“拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的深中探索”；東北育才學(xué)校黨委書記李江濤論述了“科技創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)體系建構(gòu)的實(shí)踐探索”；佛山市季華中學(xué)黨委書記李衛(wèi)東提出了“構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新范式”的思考。

深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委書記夏育華系統(tǒng)回顧了“實(shí)驗(yàn)四十年科創(chuàng)體系建設(shè)與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”的歷程；深圳外國(guó)語學(xué)校黨委書記何石明則聚焦于“國(guó)際化視野下的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑”；深圳市云端學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)龔衛(wèi)東介紹了“構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的‘云端范式’”。該環(huán)節(jié)由東北師范大學(xué)附屬中學(xué)深圳學(xué)校黨總支書記宋銳主持。

當(dāng)日下午，一場(chǎng)題為“數(shù)智時(shí)代：創(chuàng)新人才培養(yǎng)的路徑及學(xué)校生態(tài)建設(shè)”的圓桌論壇將討論推向深入。中山紀(jì)念中學(xué)校長(zhǎng)梁世鋒、惠州市第一中學(xué)校長(zhǎng)陳平勝、深圳市紅嶺教育集團(tuán)黨委書記張健、深圳市翠園教育集團(tuán)總校長(zhǎng)郭玉竹、武漢華大教育集團(tuán)總校長(zhǎng)吳晨光、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)深圳學(xué)校黨總支書記張培軍等嘉賓，就課程改革、評(píng)價(jià)創(chuàng)新、技術(shù)賦能等議題展開熱烈交鋒。論壇由深圳市蛇口育才教育集團(tuán)黨委書記姚曉嵐主持。

12月7日，研討繼續(xù)向縱深發(fā)展。北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)李曉輝、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記姚訓(xùn)琪、深圳高級(jí)中學(xué)（集團(tuán)）黨委書記宋德意進(jìn)一步分享了中學(xué)階段的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，該研討由深圳市高級(jí)中學(xué)高中園聯(lián)合黨委副書記郭峰主持。

隨后，另一場(chǎng)以“面向未來：貫通式科學(xué)教育的路徑創(chuàng)新與生態(tài)構(gòu)建”為主題的圓桌論壇舉行。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記姚訓(xùn)琪、深圳市龍崗區(qū)龍城高級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)黨委書記姚亮、華中師范大學(xué)龍崗附屬中學(xué)黨委書記閆斌、深圳市南山外國(guó)語學(xué)校集團(tuán)黨委書記梁明、深圳技術(shù)大學(xué)附屬中學(xué)黨支部書記田祚鵬，共同剖析了貫通培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)堵點(diǎn)與破解之道。論壇由深圳科學(xué)高中黨委書記羅誠(chéng)主持。

三方簽約落地，打造協(xié)同育人實(shí)踐樣板

思想共識(shí)需要實(shí)踐載體。12月7日，研討會(huì)迎來里程碑時(shí)刻——深圳技術(shù)大學(xué)、深圳零一學(xué)院、深圳清力技術(shù)有限公司在現(xiàn)場(chǎng)正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，旨在打造人才培養(yǎng)與科研創(chuàng)新的雙高地。

中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)錢學(xué)森力學(xué)班首席教授、零一學(xué)院創(chuàng)始校長(zhǎng)鄭泉水在簽約儀式上指出，深技大注重實(shí)踐創(chuàng)新的辦學(xué)理念與零一學(xué)院高度契合。此次合作旨在打破機(jī)構(gòu)邊界，整合“政產(chǎn)學(xué)研”資源，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供全新范式。

根據(jù)協(xié)議，三方合作將聚焦兩大核心：一是共建技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，二是共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。具體舉措包括：在深技大設(shè)立聚焦AI+自超滑等硬核科技方向的“零一班”，實(shí)施“導(dǎo)師制+項(xiàng)目制”培養(yǎng)；共建跨校聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供長(zhǎng)周期科研訓(xùn)練平臺(tái)；共同構(gòu)建覆蓋“中試工程師”、“技術(shù)經(jīng)理人”的培養(yǎng)與孵化生態(tài)，打通從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)的全鏈條。

深圳技術(shù)大學(xué)教務(wù)部主任劉宏偉表示，此次簽約是學(xué)校踐行“創(chuàng)新為本、需求驅(qū)動(dòng)、開放融合、智能引領(lǐng)”理念的具體行動(dòng)。學(xué)校將以合作為契機(jī)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合與科教融匯，全力打造拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“深技大樣本”。

專家聲音匯聚，擘畫教育創(chuàng)新理論藍(lán)圖

本次研討會(huì)不僅匯聚了一線實(shí)踐者，也吸引了頂尖教育理論專家，他們從政策、評(píng)價(jià)、理念等多維度，為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)擘畫理論藍(lán)圖。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)呂玉剛作了題為《普通高中教育與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)》的主旨報(bào)告。他從國(guó)家政策層面闡釋了基礎(chǔ)教育在人才成長(zhǎng)中的奠基作用，強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)持德育為先、五育并舉、知行合一，通過深化教育體制機(jī)制改革，為創(chuàng)新人才涌現(xiàn)培厚土壤。

北京師范大學(xué)中國(guó)教育與社會(huì)發(fā)展研究院教授、國(guó)家督學(xué)褚宏啟則聚焦于基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)新人才的早期識(shí)別與培養(yǎng)。他提出，要面向全體學(xué)生強(qiáng)化科學(xué)思維訓(xùn)練，改革單一的評(píng)價(jià)體系，給予學(xué)生充足的自主探索空間，從而保護(hù)好每一顆可能迸發(fā)的創(chuàng)新火種。

鄭泉水院士在主旨報(bào)告中，系統(tǒng)闡述了其倡導(dǎo)的“創(chuàng)生教育”理念。面對(duì)數(shù)智時(shí)代，他提出教育應(yīng)從培養(yǎng)“解題者”轉(zhuǎn)向激發(fā)“出題者”，核心在于點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)在的激情與創(chuàng)造力。他描繪的是一種貫通中學(xué)、大學(xué)與產(chǎn)業(yè)的、開放的創(chuàng)新人才共生生態(tài)。

為期兩天的研討會(huì)匯聚了全國(guó)近500位教育界同仁的智慧，通過深刻的政策解讀、前沿的理念交鋒與扎實(shí)的實(shí)踐分享，成功搭建了一個(gè)貫通基礎(chǔ)教育與高等教育、融合“政產(chǎn)學(xué)研”的高端對(duì)話平臺(tái)。會(huì)議不僅凝聚了關(guān)于拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)與貫通培養(yǎng)的重要共識(shí)，更以深圳技術(shù)大學(xué)、深圳零一學(xué)院與深圳清力技術(shù)有限公司的戰(zhàn)略簽約落地，標(biāo)志著標(biāo)志著人才培養(yǎng)從理論探討邁向“學(xué)-研-產(chǎn)”深度協(xié)同的新階段。這場(chǎng)思想盛會(huì)是在國(guó)家深入推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)我國(guó)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)之路的一次集中叩問與務(wù)實(shí)探索。

盛會(huì)雖已落幕，征程已然開啟。以此次研討會(huì)為新起點(diǎn)，凝聚的共識(shí)將轉(zhuǎn)化為改革的動(dòng)力，簽約的藍(lán)圖將落實(shí)為具體的行動(dòng)。期待深圳技術(shù)大學(xué)與各方合作伙伴一道，將會(huì)議成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)的“施工圖”，在探索中不斷完善，在實(shí)踐中持續(xù)創(chuàng)新，真正造就一大批能夠定義問題、引領(lǐng)未來的卓越創(chuàng)新者，為加快建設(shè)中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育體系貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的“深圳樣本”與“中國(guó)方案”。

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編輯｜智庫君

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