“AI怎么學(xué)我的聲音？”

“它會(huì)不會(huì)把故事講錯(cuò)？”

你是否對(duì)前沿科技有過類似的疑問？

在清華SIGS，你可以找到答案

為更好地發(fā)揮高校的社會(huì)服務(wù)作用

助力深圳建設(shè)全域科普示范市

以及“每周半天計(jì)劃”工作的開展

清華SIGS持續(xù)開展系列科普活動(dòng)

近日，一堂以AI語音為主題的課程

在清華SIGS的教室開展

孩子們用想象出來的故事

和前沿技術(shù)“打了個(gè)照面”

讓AI“開口”，體驗(yàn)別開生面的AI語音實(shí)踐課

一堂小小的科普課

蘊(yùn)藏著怎樣的用心？

近日

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)深圳學(xué)校的36名師生

與紐約大學(xué)阿布扎比分校的7名外籍師生

在清華SIGS共同體驗(yàn)了一堂AI語音科普課

讓AI“開口”，講述自己編創(chuàng)的故事

AI語音體驗(yàn)課堂

“這個(gè)過程就像繪畫一樣

AI通過錄制的聲音觀察模特、提取特征

你輸入的文字便是‘草圖’

最終的語音合成則是在為它‘上色’”

課程主講人之一、

2024級(jí)計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)碩士生余任杰

用形象的類比解釋了其技術(shù)原理

小朋友們借助AI圖像與語音生成技術(shù)

設(shè)計(jì)出獨(dú)具個(gè)性的主題海報(bào)

并錄制語音講述創(chuàng)作靈感與背后的故事

這些語音內(nèi)容經(jīng)技術(shù)處理后存入NFC芯片

并貼附于彩印海報(bào)之上

一段有聲有色的故事就此誕生

作為AI語音科普全程參與體驗(yàn)者

紐約大學(xué)阿布扎比分校研究生

薩米·阿庫克（Sami Akouk）深受觸動(dòng)

“孩子們提問的深度超乎想象

對(duì)我這樣的成年人同樣具有啟發(fā)”

助教協(xié)助國際生體驗(yàn)AI語音技術(shù)

科普課是怎樣“煉”成的

此次科普課的核心

——AI語音克隆模型

源自清華SIGS數(shù)據(jù)與信息研究院教授

吳志勇團(tuán)隊(duì)的科研成果

通過和面壁智能的合作

實(shí)現(xiàn)從實(shí)驗(yàn)室到課堂的技術(shù)破壁

讓孩子們?cè)诨?dòng)中“看見科技的溫度”

課程籌備團(tuán)隊(duì)召開研討會(huì)

課程籌備之初并不輕松

孩子們能理解哪些概念？

哪些操作需要簡(jiǎn)化？

哪些環(huán)節(jié)可能“卡殼”？

面對(duì)沒有參考答案的種種問題

團(tuán)隊(duì)多次就課堂細(xì)節(jié)研討到深夜

只為讓孩子們能“順利跑通每一步”

籌備團(tuán)隊(duì)還在課程中融入音樂元素

幫助國際生更好地融入課堂

正在討論課堂細(xì)節(jié)的余任杰和國際生卓遠(yuǎn)

科普實(shí)踐反哺科研的視角

成為課堂之外的珍貴收獲

2025級(jí)數(shù)據(jù)科學(xué)和信息技術(shù)專業(yè)博士生

卓遠(yuǎn)（Joshua Johnson）作為課程助教

同樣從課程中獲得了不一樣的感悟

他說，AI教育的形式可以更加豐富

這也為他未來的研究工作打開了思路

課程籌備團(tuán)隊(duì)部分成員合影

吳志勇說

“清華SIGS提供的不僅是硬件資源

更是一個(gè)融合多元背景、

鼓勵(lì)創(chuàng)新的生態(tài)土壤

讓科普活動(dòng)真正成為

跨學(xué)科、跨文化的深度實(shí)踐”

無論是亮相2025年西麗湖論壇“Open Day”

還是走進(jìn)深圳本地中小學(xué)開展科普課堂

團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

和生動(dòng)有趣的課堂內(nèi)容

都得到了參與者的一致好評(píng)

一堂課到一套體系

AI語音科普課

由人工智能科學(xué)與技術(shù)研究所黨支部開發(fā)

是清華SIGS工程教育中心策劃的

“清華科學(xué)實(shí)踐小學(xué)堂”課程之一

該系列活動(dòng)主題

涵蓋人工智能、生物醫(yī)學(xué)、藝術(shù)美育等多學(xué)科

來訪的中小學(xué)既可選課

也能提出需求與學(xué)院定制開發(fā)部分課程

科普宣講

此外，清華SIGS還打造了

以宣講形式為主的“清科普 圳傾聽”

和受眾群體更廣的

“多彩清華科普行”系列活動(dòng)

面向不同的受眾群體

提供不同形式、不同深度的科普服務(wù)

如面向中小學(xué)生的科普實(shí)踐和科普宣講

面向社會(huì)公眾的科普參觀

面向大學(xué)生、工程技術(shù)人員的科普沙龍

科普宣講

科普實(shí)踐

截至目前

清華SIGS已累計(jì)舉辦科普活動(dòng)160場(chǎng)次

服務(wù)超過15000人次

依托科研與人才資源

持續(xù)豐富課程與活動(dòng)供給

積極發(fā)揮高校的社會(huì)服務(wù)作用

建立了由教師、工程師以及在校碩士、博士生

組成的科普志愿服務(wù)隊(duì)伍

在清華SIGS校園里

一套凝聚專業(yè)智慧、

充滿人文溫度的科普教育體系

正逐漸成形并穩(wěn)步發(fā)展

讓更多孩子在“每周半天計(jì)劃”的助力下

在清華SIGS的“無邊界課堂”中實(shí)現(xiàn)

“臉上有笑、眼里有光、身上有汗”的成長(zhǎng)蛻變

未來，清華SIGS團(tuán)隊(duì)

將以更加扎實(shí)的腳步與熾熱的情懷

持續(xù)為提高民眾科學(xué)素養(yǎng)、

培養(yǎng)科學(xué)思維、弘揚(yáng)科學(xué)精神

貢獻(xiàn)清華智慧與力量

“清華科學(xué)實(shí)踐小學(xué)堂”品牌特色課程和主題宣講

“清科普 圳傾聽”品牌特色課程和主題宣講

國際家庭日 | 全家一起“上清華”！

這場(chǎng)路演真酷！“創(chuàng)業(yè)英才”+“培芽計(jì)劃”+AI = ？

清華SIGS突現(xiàn)“交叉創(chuàng)新+”！驚喜就在……

策劃|培養(yǎng)處工程教育中心 宣傳辦公室 清芬學(xué)生記者團(tuán)

文|易天倫

素材來源|培養(yǎng)處工程教育中心

視頻|深圳衛(wèi)視

編輯|吳鴻瑤

鳴謝|數(shù)據(jù)與信息研究院

審核|聶曉梅 林洲璐 葉思佳

排版|曹芷若