湖南
本網(wǎng)訊（通訊員 姚飛艷 楊玲） 12月9日，武岡市東方紅小學(xué)數(shù)學(xué)課題組開展公開課活動(dòng)，許小蘭老師以《用字母表示數(shù)》為載體，帶來了一堂融合技術(shù)與教研的創(chuàng)新數(shù)學(xué)課。
課堂上，許小蘭打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，依托課堂數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)精準(zhǔn)捕捉學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)直觀化呈現(xiàn)，借助人工智能技術(shù)提升教學(xué)精準(zhǔn)度。同時(shí)，她以提問為抓手，通過提出問題、探究問題、回顧整理、總結(jié)提升四個(gè)環(huán)節(jié)把課堂還給學(xué)生，結(jié)合小組合作探究、趣味提問與分層練習(xí)，兼顧不同層次學(xué)生需求，讓學(xué)生在自主思考中掌握用字母表示數(shù)的知識(shí)，初步形成抽象概括的思維品質(zhì)。
此次公開課既是《雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂思維創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略探究》課題的實(shí)踐落地，也為教師們搭建了研討交流的平臺(tái)。學(xué)校表示，將以此為契機(jī)，持續(xù)探索技術(shù)賦能與教研融合的路徑，讓數(shù)學(xué)教學(xué)更好服務(wù)于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。
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